□馮海燕
7月5日上午，漳州市長泰區(qū)塘邊新村一棟樓房內(nèi)發(fā)生火災，3名兒童被困在不同樓層中。在消防救援人員趕到前，這3名兒童通過用濕毛巾捂嘴躲在浴室或跑到陽臺的方法自救，成功撐過20分鐘，為救援贏得寶貴的時間。(7月6日《海峽導報》）
救援人員發(fā)現(xiàn)這些積極自救的兒童時“欣喜不已”，其實何止是他們，家長、教師，乃至每一個吃瓜群眾，都會為此“欣喜不已”！欣喜不已，因為他們活著，因為他們在火災中臨危不亂，用濕毛巾捂嘴躲到相對安全地帶，這是實錘的教科書式自救啊。孩子們，棒棒噠！
火災來臨，成年人都會驚慌失措，這些孩子為何能克服恐懼，積極自救？“消防叔叔們經(jīng)常到我們學校教我們消防救援知識??！”孩子們的回答讓人豁然開朗。因為之前學校經(jīng)常組織相關活動，孩子們儲存了消防救援知識和一定的心理準備，所以關鍵時刻能正確應對。
值得注意的是三名兒童處在不同的樓層，最小的才8歲，最大的也才11歲！幾名孩子不約而同地作出類似反應，說明當?shù)貙W校消防安全教育的普遍性、常態(tài)化。所以，即便是低齡孩子，也能熟記在心，并且靈活運用。平時扎實開展，關鍵時刻就有收獲，而且收獲的是生命的安全！
這樣的場景，這場景背后的努力，這努力之后的回報，我們?nèi)绾胃袆尤绾吸c贊都不為過。
當然，安全教育不僅僅是關于火災的，還有很多領域。我們希望孩子們在生活中都能平安順遂，所以對于一些安全應急知識，多少都抱著“但愿世間人無病，不怕架上藥蒙塵”的態(tài)度，甚至個別人還會有所忌諱。但事實告訴我們，有備才能無患，安全教育往往就是安全擔當，救命擔當，所以，教育就該前置，安全籬笆就得預先扎好。教科書式自救是安全教育的強心劑，讓我們由此看到安全教育效果之顯著，意義之重大，愿相關單位繼續(xù)不折不扣地扎實推進各項安全教育活動！
