□許衛(wèi)兵

　　“付費學習”是市場催生的產(chǎn)物，要理性看待。有需求就有市場，只要不違背市場自由交易原則，無可厚非。大學生到心宜的企業(yè)去實習，并非易事。經(jīng)過疫情打擊，不少企業(yè)經(jīng)營“停擺”甚至關(guān)閉，減少了工作崗位，一些企業(yè)擠出本已缺少的崗位讓大學生實習，本身確實有一定的困難，必須承擔一定的管理成本。如果大學生在實習期間出錯，企業(yè)還要承擔更多成本。

　　同時，人總是往高處走的，中間環(huán)節(jié)能夠收費的原因，應該也是相關(guān)崗位確實比較優(yōu)質(zhì)。那樣的崗位相對大量的學生，本來就杯水車薪，供需之間的不平衡是催生“付費實習”中介的土壤。如果中介憑借自己的經(jīng)驗和能力，通過合法途徑評估學生的特點和需求，研究判斷實習崗位的優(yōu)劣，為大學生實習提供方便，那本身對實習的順暢應該也是有利的，由此付出一定的勞動，收取一定的費用應該也可以理解。

　　當然，中介出現(xiàn)天價實習費的問題應該值得重視。如果大學生付費后，心想事成，到想去的企業(yè)崗位實習，大學生與中介之間兩廂情愿，對天價服務(wù)費認為物有所值，而整個過程又是合法合規(guī)的，那么我們還真沒什么必要替他們操心。但如果中介收取費用后就變臉，或者純屬忽悠，或者服務(wù)過程中存在非法違規(guī)的現(xiàn)象，那么相關(guān)部門當然應該介入。“付費實習”的中介行為與房產(chǎn)中介、婚姻中介一樣，都是市場的產(chǎn)物，同時也是市場新生事物，難免出現(xiàn)這樣或那樣問題，不可因噎廢食，一根子打死。市場有自發(fā)調(diào)節(jié)作用，會淘汰“付費實習”的劣質(zhì)中介。當然，也不能忽視監(jiān)管，放任問題的存在，讓中介“設(shè)套”侵犯大學生或者企事業(yè)的合法權(quán)益。