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福建省明年起開展中小學(xué)教師“縣管校聘”試點(diǎn) 變身“系統(tǒng)人” 不端“鐵飯碗” 臺(tái)海網(wǎng)11月20日訊 據(jù)福州日?qǐng)?bào)報(bào)道 我省將把“縣管校聘”管理體制改革與全面推行中小學(xué)校長教師交流輪崗、職稱制度改革、教師資格制度改革等 協(xié)同配套、聯(lián)動(dòng)實(shí)施，完善中小學(xué)校按崗聘用制度，強(qiáng)化教師聘期考核和結(jié)果運(yùn)用，逐步建立教師退出機(jī)制……這是記者19日從省教育廳、省委編辦、省財(cái)政廳、省人社廳聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革的實(shí)施意見》中獲悉的。 所謂“縣管校聘”，主要是加強(qiáng)縣域內(nèi)中小學(xué)教師統(tǒng)籌管理，突破推進(jìn)校長教師交流輪崗的體制機(jī)制障礙，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)?ldquo;系統(tǒng)人”，為促進(jìn)校長教師合理流動(dòng)和優(yōu)化配置提供制度保障。據(jù)了解，該政策的實(shí)施范圍包括縣級(jí)教育行政部門所屬公辦中小學(xué)校（幼兒園）在編在崗教職工，各設(shè)區(qū)市教育行政部門所屬公辦中小學(xué)校（幼兒園）也將參照?qǐng)?zhí)行。從2018年起，我省將在每個(gè)設(shè)區(qū)市安排一個(gè)縣（市、區(qū)）和市屬中小學(xué)先行開展“縣管校聘”試點(diǎn)，爭(zhēng)取用2年~3年時(shí)間在全省中小學(xué)校全面建立“縣管校聘”管理制度。 全面推行校長教師交流輪崗?？h（市、區(qū)）將根據(jù)教育均衡發(fā)展和中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，重點(diǎn)組織骨干校長教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)?？h域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長教師每學(xué)年到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師交流輪崗不低于交流總數(shù)的20%。 逐步建立教師退出機(jī)制。教師年度考核或聘期考核不合格的，學(xué)?？梢哉{(diào)整其工作崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。教師無正當(dāng)理由不同意學(xué)校調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整到新工作崗位，但到新崗位后年度考核仍不合格的，或待崗期超過12個(gè)月仍不服從統(tǒng)籌安排的，學(xué)校可按規(guī)定程序解除聘用合同，打破教師“鐵飯碗”，真正實(shí)現(xiàn)“能進(jìn)能出”。 |
為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈“三鏈”融合，搭建創(chuàng)新項(xiàng)目與各類投資之間的對(duì)接橋梁，我省利用“6·18”對(duì)接日，舉辦項(xiàng)目綜合金融服務(wù)專場(chǎng)對(duì)接會(huì)—— 臺(tái)海網(wǎng)11月20日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 編者按 黨的十九大報(bào)告指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。面對(duì)新時(shí)代“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和建設(shè)“機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新福建要求...
