臺(tái)海網(wǎng)5月21日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 周一清晨，在南平建陽(yáng)區(qū)麻沙鎮(zhèn)華溪村，一場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式正在進(jìn)行。升旗臺(tái)上是一位身形單薄的老師，升旗臺(tái)下是一名戴著紅領(lǐng)巾的孩子。這樣的場(chǎng)景每周一都在華溪小學(xué)上演，唯一的老師叫許玉華，唯一的學(xué)生叫范宜豪。

　　55歲的許玉華，1979年高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)華溪村當(dāng)代課教師，1981年考入建陽(yáng)師范學(xué)校，畢業(yè)后成為一名公辦教師。許玉華一直堅(jiān)守山村，長(zhǎng)坪竹田小學(xué)、留田小學(xué)、呂屯小學(xué)、華溪小學(xué)……他的足跡遍布麻沙鎮(zhèn)大部分村小。

　　“以前，學(xué)校很熱鬧，有十余位老師，百余名學(xué)生。”許玉華說(shuō)，后來(lái)村里人紛紛外出務(wù)工，留在山里的人越來(lái)越少。許玉華從未想過(guò)放棄或是離開(kāi)。

　　麻雀雖小五臟俱全，華溪小學(xué)開(kāi)設(shè)必備的所有教學(xué)科目，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等，許玉華擔(dān)任全部教學(xué)。雖然只有一個(gè)學(xué)生，他卻一點(diǎn)不松懈，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能把學(xué)生教好。

　　磚砌的二層教學(xué)樓，干凈整潔的籃球場(chǎng)，空曠的校園里回蕩著許玉華抑揚(yáng)頓挫的講課聲。在一樓的二年級(jí)教室里，他拿著課本，耐心地給范宜豪講課。許玉華的目光聚焦在這唯一的學(xué)生臉上。當(dāng)范宜豪露出不解的神情，許玉華就走下講臺(tái)，手把手講解。課間，許玉華陪著范宜豪到操場(chǎng)活動(dòng)，跟他談心。

　　范宜豪跟父親住在一起，有一個(gè)姐姐讀中學(xué)住校，家里靠種田為生。他家在梁仰自然村，距離華溪小學(xué)5公里，距離麻沙鎮(zhèn)中心小學(xué)13公里。因?yàn)榻】翟?，范宜豪的父親無(wú)法每天接送他到中心校上學(xué)，他便成了村小唯一的學(xué)生。

　　麻沙中心小學(xué)校長(zhǎng)彭寶平介紹說(shuō)，今年該鎮(zhèn)共有14個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，華溪和永興小學(xué)由于生源少，成為單人校。只要村子里還剩一個(gè)適齡孩子，教學(xué)點(diǎn)就會(huì)保留。個(gè)別學(xué)生由于家庭困難等原因，無(wú)法外出就學(xué)，只能在村教學(xué)點(diǎn)上學(xué)，單人校正是為了讓所有的孩子都能享受義務(wù)教育而存在。

　　為了讓山里學(xué)生同樣享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建陽(yáng)區(qū)教育局落實(shí)國(guó)家薄改項(xiàng)目，給華溪小學(xué)配備了遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，充實(shí)了音、體、美器材和圖書(shū)；麻沙中心校的老師會(huì)定期到學(xué)校交流教學(xué)。

　　今年9月升三年級(jí)后，范宜豪將到麻沙中心小學(xué)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

原標(biāo)題：南平建陽(yáng)區(qū)麻沙鎮(zhèn)華西村：一師一生，山里單人校的堅(jiān)守

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