一個(gè)山城的改變，從閱讀開始。壽寧“烏迷”公益書屋不單給予青少年一片閱讀空間、一份“悅”讀體驗(yàn)，更把愛的精神傳播開去
一本書，溫暖一座城
孩子們當(dāng)起公益志愿者，掃描借書樣樣精通
臺(tái)海網(wǎng)9月25日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 “媽媽，今天我們讀這本書吧。”20日，正值周末，上午10點(diǎn)多“烏迷”書屋已是人頭攢動(dòng)，學(xué)生們正挑選自己中意的書本。“公益書屋里氛圍好又離家近，孩子愛上了閱讀，每天都纏著我和她一起讀書，專注力和閱讀能力都有了很大提升。”壽寧縣鰲陽中學(xué)學(xué)生鄒嘉玲的媽媽對(duì)記者說。
位于壽寧縣鰲陽鎮(zhèn)的“烏迷”書屋，是該縣的一所公益書屋，面積不大，90平方米左右，放滿了各式各樣的書，涉及自然、科學(xué)、文學(xué)、歷史、地理……豐富多樣的學(xué)科，輕松愉悅的讀書環(huán)境，讓這里成為山區(qū)學(xué)生們汲取精神食糧之地。
讓孩子們“悅”讀
“烏迷”，在壽寧方言里是“有趣味”的意思。取名“烏迷”，寄托著“閱讀越讀悅讀”的希冀，既體現(xiàn)了壽寧本地特色，也是書屋創(chuàng)辦者們的初心——把童年快樂的閱讀體驗(yàn)還給孩子。
書屋最初創(chuàng)辦者小伍是連城人，原來是一名語文老師，后到壽寧工作。最開始，他想成立一個(gè)少兒閱讀的公益組織。
“有幾個(gè)孩子堅(jiān)持要陪著一起閱讀，于是周末大家就約著一起朗讀啟蒙讀物，充實(shí)又快樂。”小伍說，這種閱讀的陪伴，源于伙伴、來自家長(zhǎng)，也養(yǎng)成于孩子們自己。也因?yàn)檫@幾個(gè)愿意一起閱讀的孩子和他們的家長(zhǎng)，小伍漸漸產(chǎn)生了創(chuàng)辦一間公益書屋的想法。
幾經(jīng)選址，2016年，第一間公益書屋在縣城最熱鬧的地方開辦。鰲陽中學(xué)免費(fèi)提供場(chǎng)所，家長(zhǎng)們拉電線、做書架，出工出力，學(xué)生們或幫忙在墻上繪畫，或當(dāng)起書屋的值班志愿者……就這樣一點(diǎn)一滴，大家齊心協(xié)力把書屋建了起來。
“一個(gè)人做很多不是公益，許多人一起做才是真正的公益。”小伍說，“我們希望看到越來越多朋友伸出援助之手，家長(zhǎng)、孩子們能把家中閑置的好書整理出來，在實(shí)踐中去了解公益、參與公益。”
感受到被需要
“在書屋，我們遇見了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐公交車趕來看書的一家人，遇見了原本活潑好動(dòng)、進(jìn)了書屋便乖乖靜坐讀書的‘小話癆’，遇見了很多默默為書屋出工出力的人。點(diǎn)起書屋燈火，便會(huì)照亮山城很多地方，很多孩子在書屋慢慢長(zhǎng)大，并主動(dòng)承擔(dān)起了許多工作。”書屋成員吳樂泉說。
對(duì)第一次與小伍見面商討書屋事宜，吳樂泉形容為“一拍即合”。“我在壽寧在線論壇上和他對(duì)接，他為山城閱讀出力，我們本地人怎么能不行動(dòng)起來呢。”吳樂泉是當(dāng)?shù)?ldquo;我們”公益社團(tuán)發(fā)起人，通過高中生社團(tuán)、大學(xué)生志愿者多元助力，“我們”社團(tuán)和“烏迷”書屋大手拉小手一起做公益，一個(gè)個(gè)小力量，匯聚成一份大愛心。
疫情期間，書屋停業(yè)，但愛和公益沒有停下。書屋團(tuán)隊(duì)全員戰(zhàn)“疫”，堅(jiān)守鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層抗疫一線，為困難子女上門課業(yè)輔導(dǎo)、為低保家庭籌措防護(hù)物資……“疫情期間，每天都有家長(zhǎng)來問書屋什么時(shí)候開放，我們切實(shí)感受到被需要。”書屋成員們表示。
“我們會(huì)堅(jiān)持辦好書屋”
2016年“烏迷”書屋獲得興業(yè)證券基金會(huì)支持；2017年注冊(cè)為“小陸郎公益服務(wù)中心”；2020年更名，成為壽寧縣首家專注服務(wù)青少年兒童的社工機(jī)構(gòu)“小陸郎社工”。
“小陸郎”取自典故“陸績(jī)懷橘”，機(jī)構(gòu)希望孩子們能像“小陸郎”一樣，孝老愛親、博學(xué)多識(shí)。
一個(gè)山城的改變，從閱讀開始。如今的“烏迷”書屋，從最初的一角之地變?yōu)閮绅^相望，分布于壽寧中心城區(qū)龍庭國際和蟾溪社區(qū)，現(xiàn)有藏書1.2萬余冊(cè)，累計(jì)免費(fèi)借閱圖書5.1萬余冊(cè)，發(fā)動(dòng)青少年參與公益實(shí)踐1400余人次，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)3400多小時(shí)，全民閱讀之風(fēng)在山城逐漸盛行。
“今天誰有空？”“我來！”上班工作、下班公益，已成為這群年輕人的常態(tài)。經(jīng)常有人問他們，為什么做這個(gè)事情，既不賺錢還要自己貼錢？“有些事你不做、我不做，就沒人做了。我們會(huì)堅(jiān)持辦好書屋！”小伍很坦誠地說，他更愿意把錢花在自己喜歡并且有意義的事情上。
“小個(gè)子有大擔(dān)當(dāng)！”這是吳樂泉對(duì)小伍的評(píng)價(jià)。四年來，最早在這里看書的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有的還比小伍高了好幾個(gè)頭，更多新來的孩子們會(huì)帶著自己的好朋友來，融入書屋中去。
“有力者出力，助力無力者前行。”《石頭湯》的故事一直在書屋上演著，全民共建，共享悅讀，一個(gè)孩子，一本書，溫暖一座城。
