生活在兒童村的蒼南兄弟倆
每天早上六點(diǎn)半，陳孝坤準(zhǔn)時(shí)從莆田SOS兒童村的青年公寓出發(fā)，騎車前往距離不遠(yuǎn)的一所高中上課。中午回來吃飯休息兩個(gè)小時(shí)后再去學(xué)校，晚上十點(diǎn)放學(xué)后回村。
陳孝坤坦言，如果當(dāng)初沒有來這里，他和同胞弟弟的生活軌跡或許會(huì)是另一番境況——進(jìn)村之前，由于幼時(shí)失去父母，兄弟倆都在蒼南老家和身體狀況并不好的大伯、姐姐一起生活，他們無法很好地?fù)狃B(yǎng)這兄弟倆。
2008年初，兄弟倆來到莆田，但弟弟吵著要跟送他們來這里的親戚回蒼南。最終陳孝坤先被留下，弟弟則又在蒼南老家多住了一年，直到2009年初，才正式被送到兒童村。
和陳孝坤初次見面是在10月31日中午。16歲的他瘦瘦的，戴一副黑框眼鏡，笑瞇瞇地跟記者和宿管員打招呼，略顯內(nèi)向。
他的宿舍里有兩張上下鋪，只有他長(zhǎng)期住。宿管員說，這個(gè)孩子對(duì)自己的身世毫不避諱，心態(tài)很好，學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，因此在村里很受大家喜歡，但有時(shí)心底顯現(xiàn)出來的自卑感，確實(shí)也存在。
坐在記者面前，陳孝坤的雙手松松相握，兩拇指不停地互相摩擦。他會(huì)主動(dòng)跟記者坦言自己并不介意被問及有關(guān)父母和親人的問題，只是真談及這個(gè)話題時(shí)，還是會(huì)在回答問題前沉默一會(huì)兒，因?yàn)樗麑?duì)父母親和家鄉(xiāng)的記憶，實(shí)在是太淡了。甚至于在蒼南老家，都很難找到他們父母的照片。
“現(xiàn)在唯一一段模糊的記憶是我站在一座橋的欄桿下，一群人在收拾出海的船具，最后大家跟我們揮手告別，可是我想不出那群人里哪個(gè)是我爸爸。”陳孝坤說，這大概就是他對(duì)父母親最后的記憶了，一次告別，而后沉默。
隱性的自卑感、對(duì)于父母印象的淺淡，是兒童村里的孩子們普遍存在的問題，也是兒童村所有工作人員致力于解決的。
不一樣的“城中村”
莆田的城市擴(kuò)張很快，原本建在偏僻郊區(qū)的莆田SOS兒童村，如今就像一片城中綠區(qū)般，被高樓大廈所包圍，成了名副其實(shí)的“城中村”。正是這里，保護(hù)了先后接收的總共276名孤兒。
走進(jìn)大門，大面積的綠化讓人心情舒暢。整個(gè)村子里整齊排列著15幢兩層紅色小樓房。記者跟隨綜合科副科長(zhǎng)何遠(yuǎn)征在村子里走了一圈，除了生活區(qū)和辦公區(qū)，這里不僅有操場(chǎng)、游樂場(chǎng)等休閑設(shè)施，還有一處青年公寓以及一所幼兒園。
幼兒園在服務(wù)兒童村孩子的同時(shí)，也面向周邊社區(qū)招生，這也有助于兒童村的孩子融入社區(qū)，與周邊社區(qū)的孩子共成長(zhǎng)。等孩子完成學(xué)前教育后，SOS媽媽就要送他們?nèi)テ瑓^(qū)小學(xué)念書了。一旦上了初中，男孩們就要搬到青年公寓生活。
對(duì)于學(xué)齡孩子，當(dāng)?shù)貙?duì)這些孩子有優(yōu)惠政策，村里每晚也有老師給孩子們統(tǒng)一上自習(xí)，并在周末將一些社會(huì)上的熱門興趣班引進(jìn)兒童村，讓每個(gè)孩子都可以參加……
莆田SOS兒童村村長(zhǎng)曾素瓊告訴記者，送到這里的孤兒大都是因?yàn)橛H友缺乏養(yǎng)育這些孩子成長(zhǎng)的條件和能力，“我們的一個(gè)重要工作正是為了解決這個(gè)問題，所以SOS兒童村優(yōu)勢(shì)更明顯。”
正是此類諸多與外界接軌的舉措，讓兒童村里的孩子們自小就盡可能縮小和正常家庭孩子的社會(huì)差距與感知。
孩子們基本都不避諱自己是SOS兒童村的孩子，有時(shí)他們還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)朋友們來玩，這在兒童村工作人員和“媽媽”們看來，是非常重要的自信體現(xiàn)，對(duì)孩子的心理撫平以及正常成長(zhǎng)尤為重要。
每個(gè)孩子都有一段特別的經(jīng)歷
在兒童村，幾乎每個(gè)孩子都和陳孝坤一樣，有那么一段不堪回憶的經(jīng)歷，事關(guān)他們的父母與家庭。有些也都是兄弟或兄妹倆都來到SOS兒童村里生活。
11歲的程欣然是在村里的浙江籍孩子中年齡最小的。她姐姐也在村里，只是由于今年正值高三，平時(shí)很少回村。“程欣然的姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但非常內(nèi)向。”負(fù)責(zé)照顧程欣然姐妹以及另外幾個(gè)孩子的“媽媽”鄭云說。
在兒童村的集體生活中，程欣然養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，顯得比同齡人更懂事些。姐姐回村時(shí)，鄭云也會(huì)讓她跟程欣然講講道理，督促念書。鄭云說，程欣然小時(shí)候活潑，但隨著長(zhǎng)大也變得內(nèi)向了。
“有時(shí)聊啊聊，姐姐就會(huì)跟我講起爸媽。”程欣然不記得父母長(zhǎng)什么樣。只有每年寒暑假被家里的大伯二伯接回蒼南時(shí)，她們姐妹倆才有機(jī)會(huì)去拜祭母親。
和鄭云在一起生活的日子里，程欣然很開心，至少對(duì)于這顆小心靈而言，這里有溫暖的房子、有“媽媽”照顧，還有一起生活的小朋友和同學(xué)，這種依靠感或許是留在老家所得不到也無法取代的。
可當(dāng)談及親生父母和家鄉(xiāng)時(shí)，她終究還是會(huì)表現(xiàn)出些許向往與羨慕。這種羨慕，甚至內(nèi)心深處偶爾的酸楚，在這些孩子們當(dāng)中亦有表現(xiàn)。
陳孝坤進(jìn)入高中后，思想和意識(shí)逐漸成熟，開始會(huì)在綿綿雨期思念親人。特別是在同學(xué)的父母?jìng)兗娂妬淼綄W(xué)校接孩子時(shí)，那些場(chǎng)景終歸會(huì)讓他無比羨慕甚至內(nèi)心深處掠過一絲酸楚，“我就默默安慰自己，讓自己轉(zhuǎn)移注意力。”
幸運(yùn)的是，兒童村能給孩子們以堅(jiān)實(shí)的依靠感，哪怕長(zhǎng)大后離開這里走向社會(huì)，也會(huì)受此影響。所以每當(dāng)同樣的心緒泛起，陳孝坤會(huì)盡快趕回兒童村，這里的生活學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓他，以及其他有類似心緒的孩子們得到緩解和釋然。尤其是2015年中考前夕，他得了一場(chǎng)大病，他知道整個(gè)兒童村為了照顧他而耗費(fèi)的經(jīng)費(fèi)和人力、心力，“有時(shí)回宿舍躺在床上也會(huì)流淚，但我覺得自己的內(nèi)心很強(qiáng)大。不管以后會(huì)走到哪里、會(huì)怎樣，我知道至少我還有兒童村這個(gè)家。”
（因保護(hù)隱私，文中陳孝坤、鄭云、程欣然皆為化名）
