滿懷熱情 “為學(xué)生之發(fā)展而耕耘”
徐老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，總是克服一切困難，對(duì)班級(jí)的每位學(xué)生一一家訪。他始終堅(jiān)持“為學(xué)生之發(fā)展而耕耘”，決不落下任何一名學(xué)生。作為班主任，雖然對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，但他對(duì)工作傾注了滿懷熱情。對(duì)有情緒的學(xué)生，他經(jīng)常先找家長(zhǎng)了解情況，然后來(lái)到學(xué)生身邊跟他們聊天、開導(dǎo)他們。
“徐老師十分優(yōu)秀，是位好老師。”現(xiàn)在在清華大學(xué)水利系攻讀博士學(xué)位的林昌杰告訴記者，他于2010年從德化一中畢業(yè)，雖然徐老師沒有直接教過他，但因?yàn)槲锢砀?jìng)賽和老師有不少淵源。高一下半年，他開始接觸物理競(jìng)賽，一直到高三年參加完省物理競(jìng)賽，徐老師給予他很大的幫助。高二時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)物理競(jìng)賽的同學(xué)只剩下他一人，徐老師仍然盡力為他創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。購(gòu)書不方便，徐老師就專門從網(wǎng)上買了很多很經(jīng)典的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)教材給他學(xué)習(xí)，還給他物理教研辦公室的鑰匙，讓他在節(jié)假日或周末到辦公室學(xué)習(xí)物理競(jìng)賽內(nèi)容。
林昌杰印象最深的是，高二暑假時(shí)，徐老師帶著他在外地參加物理競(jìng)賽培訓(xùn)，先后到福州、杭州等地，還帶著他到廈門與其他物理培訓(xùn)老師進(jìn)行交流。“無(wú)論是時(shí)間還是精力，徐老師都投入很多。”林昌杰說，與徐老師一起參加物理競(jìng)賽的這一段經(jīng)歷，對(duì)他的人生道路產(chǎn)生很大的影響。
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原文標(biāo)題：德化一中物理老師徐志剛上榜全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢ǜ＝ǎ┟麊?/p>
