成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金

      臺(tái)海網(wǎng)9月27日訊 據(jù)泉州晚報(bào)報(bào)道，如果沒(méi)有翻開(kāi)李良溪老人20年來(lái)捐出的獎(jiǎng)學(xué)金記錄本，可能誰(shuí)也想不到，一個(gè)在1999年之前還沒(méi)有出過(guò)大學(xué)生的貧困村，現(xiàn)在已經(jīng)有碩士生和博士生共14名了。1998年，退休的李良溪老人在村里設(shè)立了“李篤春獎(jiǎng)學(xué)基金”。村里凡是小學(xué)考得班級(jí)前三名、初中年段前二十名、考上高中、大專(zhuān)、本科、碩士、博士的均有不同金額的獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)學(xué)金以李良溪父親的名義設(shè)立，由李良溪本人出面頒獎(jiǎng)，李良溪的兒子李杰出資。獎(jiǎng)學(xué)金一發(fā)就發(fā)了20年，每年有多少人獲獎(jiǎng)，李良溪都清楚地記錄著。這本記錄本不僅記錄了獲獎(jiǎng)人數(shù)，更記錄了永春縣達(dá)博鎮(zhèn)獅峰村20年來(lái)教育水平的變化。

村子從1名大專(zhuān)生到出了14名碩士、博士

打開(kāi)記錄本，除了1998年這一年沒(méi)有各學(xué)年獲獎(jiǎng)人數(shù)外，從1999年開(kāi)始，每年都清楚地記錄著各學(xué)年有多少人得獎(jiǎng)，總金額多少。記者在記錄本上看到，1999年村里出了5名高中生、1名大專(zhuān)生和2名本科生。2000年，村里出了兩名碩士；2001年，村里沒(méi)人考上大專(zhuān)、本科和碩士。不過(guò)從2002年開(kāi)始，村里考上大學(xué)的人數(shù)趨于穩(wěn)定，不僅每年都有人考上大學(xué)，而且出碩士和博士的人數(shù)也在增加。從2008年出現(xiàn)第一名博士以來(lái)，如今已出過(guò)3名博士。

“這是一個(gè)非?？上驳淖兓?。我想是因?yàn)榄h(huán)境越來(lái)越好，大家都能上得起學(xué)，也越來(lái)越重視教育了。如果獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立能起到一點(diǎn)點(diǎn)作用就是很大的功德。”面對(duì)這些變化，李良溪老人謙虛地說(shuō)。

今年82歲的李良溪21歲時(shí)離開(kāi)村子去部隊(duì)，1981年離開(kāi)部隊(duì)，后曾任中國(guó)銀行泉州分行行長(zhǎng)。1997年退休后，他想做點(diǎn)事，就和兒子李杰商量，便有了在家鄉(xiāng)獅峰村設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)基金的想法。“當(dāng)時(shí)我父親李篤春還在，1952年他靠種地瓜獲得全國(guó)勞動(dòng)模范的稱(chēng)號(hào)，靠一把鋤頭養(yǎng)育了我們兄弟姐妹10個(gè)，便以他的名義設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)基金。”李良溪說(shuō)。當(dāng)年設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)班前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元；初中年段前10名各獎(jiǎng)勵(lì)200元、11名至20名各獎(jiǎng)勵(lì)100元；考上高中每人獎(jiǎng)勵(lì)300元；大專(zhuān)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元；本科生1000元；碩士生2000元；博士生3000元。“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)到現(xiàn)在也沒(méi)變，是時(shí)候提高一點(diǎn)了。”李良溪笑著說(shuō)，獎(jiǎng)學(xué)基金全部由兒子李杰出資，現(xiàn)在已累計(jì)為百余名學(xué)子發(fā)放近30萬(wàn)元。從1993年起，他和兒子住在廈門(mén)，每年8月底開(kāi)學(xué)之前，他便帶著獎(jiǎng)金到村里發(fā)放。“跑了20年了，跑到跑不動(dòng)為止。如果能活到100歲，就再跑十幾年。”李良溪說(shuō)。

激發(fā)村民重視教育誰(shuí)有困難還會(huì)伸出援手

如今，在永春縣達(dá)埔鎮(zhèn)獅峰村，不管男女老少無(wú)人不知李良溪的名字。“獻(xiàn)幾次愛(ài)心或許很容易，但要一家人一起做公益20年從未斷過(guò)，那需要的不僅僅是愛(ài)心，更需要毅力和愛(ài)的傳承。”永春五中退休老師李雙全認(rèn)為，獎(jiǎng)學(xué)基金的創(chuàng)立，讓當(dāng)時(shí)還在貧困中的村民感覺(jué)教育的好處，重視教育的理念慢慢地在他們心里種下了種子。家長(zhǎng)們?cè)倜Γ膊粫?huì)像過(guò)去那樣很少過(guò)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，有的家長(zhǎng)甚至?xí)⒆幼x書(shū)，自我充電。

獎(jiǎng)學(xué)，只是李良溪一家公益的一部分。當(dāng)年李良溪在部隊(duì)時(shí)，他的愛(ài)人林賽珠曾帶著三個(gè)孩子在村里生活了13年。出生華僑家庭的林女士在村里做過(guò)民辦教師、財(cái)員、文書(shū)，身兼數(shù)職，也目睹了村民們生活的貧困。在自己家里并不寬裕的情況下，林女士常常幫助貧困家庭。“可能是在最艱難的時(shí)候目睹過(guò)，她對(duì)村民的生活的同情，比我更深。”李良溪說(shuō)，一直到現(xiàn)在，只要聽(tīng)說(shuō)老家誰(shuí)有困難，林女士總會(huì)伸出援手。村里的公路，其他城市的孤兒院、寺廟都有李良溪一家的一份力。“晚年能做點(diǎn)力所能及的事，很充實(shí)。”李老說(shuō)得很平靜。