臺海網(wǎng)11月27日訊 據(jù)泉州晚報報道，到報社報到準備實習的第一天，小蘇就碰到了一件怪事。“指導(dǎo)老師”讓他第二天來一趟，并讓他給“領(lǐng)導(dǎo)”匯款，所幸小蘇多了個心眼，及時與真正的指導(dǎo)老師聯(lián)系，才知道這是個騙局。警方提醒，剛走出校園的大學生，接到陌生電話要求匯款時，一定要提高警惕核實清楚，不要盲目匯款。

23日上午9點，大四學生小蘇來到報社，認識了指導(dǎo)老師吳老師和王老師，隨后被告知下周一開始正式實習。他坐上班車回到洪瀨，當天下午3點多，他正在午休，突然被一個電話吵醒，來電者為一男性，開口便問：“喂，是小蘇嗎？”得到回應(yīng)后，對方問：“你知道我是誰吧？”小蘇想了想，問：“是吳老師吧？怎么了，有事嗎？”對方告訴他：“你以后找我，就打這個號碼。”隨后告訴他：“你明天早上來我這一趟，我有事情找你。”小蘇問：“去報社嗎？”對方說是。雙方約好第二天9點在報社碰面。

24日早上7點半，小蘇搭班車出發(fā)前往泉州市區(qū)。途中，他接到“吳老師”打來的電話。“吳老師”交代，他等下要開會，讓小蘇到后先打電話給他。小蘇趕到報社，就立即打電話給“吳老師”，但被對方掛掉。幾分鐘后，“吳老師”回電話過來，壓低聲音問：“你現(xiàn)在說話方便嗎？”得到肯定回答后，“吳老師”難為情地笑道：“你現(xiàn)在幫我個忙，我們剛才在開記者會，我給領(lǐng)導(dǎo)包了一個紅包，他不要。你現(xiàn)在先幫我轉(zhuǎn)錢給他，等下我再把錢給你。”得知小蘇卡里只有1000元左右后，“吳老師”說：“那你能轉(zhuǎn)多少？”“1000元吧。”“那好，我把號碼發(fā)給你，你先轉(zhuǎn)，等一下我把錢給你。”

小蘇這時有些懵了，他出于本能地問：“你叫我來到底是干嗎的？”吳老師回答：“這個待會再說，你先轉(zhuǎn)，我發(fā)賬號給你。”該怎么辦呢？小蘇此時心中起疑。他先是詢問報社保安得知樓上并沒有召開記者會，然后又想到，來電號碼并非吳老師最初留給他的。他當即打電話確認，這才知道，這個“吳老師”是假冒的，自己正一步步走入對方設(shè)下的圈套。隨后，小蘇決定暫不匯款，而是打算與“吳老師”周旋一番。沒想到“吳老師”很快打來電話，數(shù)落他“是怎么回事”，然后說“不用了，不需要了，就這樣吧”，電話隨之掛斷。

小蘇表示，因為臨近畢業(yè)，他在多個招聘網(wǎng)站注冊賬號發(fā)布信息，“信息泄露應(yīng)該是來自于互聯(lián)網(wǎng)的手機綁定服務(wù)。”

泉州警方提醒：在“猜猜我是誰”“到我辦公室來一趟”的騙局中，受害人出于礙于情面、尊重領(lǐng)導(dǎo)的想法，不敢追根溯源，進一步甄別或者詢問，往往被騙得團團轉(zhuǎn)。這樣的騙局并不新鮮，但是依然有人中招。“在接到陌生電話后如果對領(lǐng)導(dǎo)不熟悉，不要輕信，有事可以當面匯報。涉及轉(zhuǎn)賬等事項更要提高警惕，要旁證核實情況，不要盲目匯款。”