臺海網(wǎng)8月20日訊 據(jù)泉州網(wǎng)報道 （記者 陳士奇 曾聰虹）日前，福建省教育廳確定23個市、縣（區(qū)）為省級基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實驗區(qū)，泉州市有3個縣（區(qū)）入選。
據(jù)悉，泉州市豐澤區(qū)、石獅市上榜義務(wù)教育階段省級基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實驗區(qū)，永春縣上榜學(xué)前教育省級基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實驗區(qū)。
據(jù)悉，省級基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實驗區(qū)分普通高中、義務(wù)教育階段、學(xué)前教育、特殊教育、區(qū)域教育管理改革實踐5個部分。我市豐澤區(qū)和石獅市入選義務(wù)教育階段實驗區(qū)，永春縣入選學(xué)前教育實驗區(qū)。實驗區(qū)建設(shè)周期一般為3—5年，實驗區(qū)建設(shè)實行動態(tài)管理，對改革成效明顯的給予適當(dāng)獎補，對存在辦學(xué)方向問題、改革實踐無實質(zhì)性效果的給予退出。
省教育廳要求，各地要將實驗區(qū)建設(shè)作為推進基礎(chǔ)教育區(qū)域性改革發(fā)展的重要載體，納入教育規(guī)劃和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立完善分工明確、部門協(xié)同的工作制度和運行機制，定期研究和統(tǒng)籌推進實驗區(qū)建設(shè)。要深化改革實踐，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“五育并舉”，聚焦“內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升”，不斷增強優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力。要找準(zhǔn)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中的困難問題，修訂完善實驗區(qū)建設(shè)方案，明確目標(biāo)任務(wù)和政策措施，優(yōu)化改革路徑，強化過程管理，善作善成。每年召開一場現(xiàn)場交流會、形成一份年度報告，總結(jié)提煉可復(fù)制、可操作的改革成果，為我省區(qū)域推進基礎(chǔ)教育改革發(fā)展積累有益經(jīng)驗。要強化跟蹤指導(dǎo)，各設(shè)區(qū)市要組織力量，對所轄縣（市、區(qū)）實驗區(qū)工作開展情況進行過程跟蹤、把脈診斷，加強辦學(xué)方向引領(lǐng)和改革業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保實驗工作按照方案有序進行，有實效、出成果。
