呂振萬(wàn)（左四）獲聘中國(guó)人民大學(xué)名譽(yù)教授
親自撰寫(xiě)“萬(wàn)言書(shū)” 闡述超前辦學(xué)理念
呂振萬(wàn)認(rèn)為，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本，要走“教育—人才—科技—經(jīng)濟(jì)發(fā)展”之路，將興資辦學(xué)、培育人才視為人生宗旨，主張“扶貧先扶智，興企當(dāng)興學(xué)，育才不分地域”。他說(shuō)：“看到東南亞的華僑，凡是受過(guò)教育的人，個(gè)個(gè)都發(fā)財(cái)了，沒(méi)有受過(guò)教育的人就差點(diǎn)……這個(gè)富貴啊，好像云一樣飛來(lái)飛去，我今天有錢(qián)，明天不一定有錢(qián)，可是我的學(xué)問(wèn)、我的學(xué)術(shù)上的地位是永遠(yuǎn)的，這個(gè)我是看得比較長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。”
坐落于南安水頭的南星中學(xué)，如今是一所“高顏值”的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園，迎面的教學(xué)樓高大巍峨，左側(cè)的科學(xué)樓氣勢(shì)非凡，校園后半部師生宿舍典雅別致。這座學(xué)校之所以能有如此完善的基礎(chǔ)設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，與呂振萬(wàn)慷慨解囊捐資助學(xué)分不開(kāi)。“呂老大學(xué)畢業(yè)后，曾在南星中學(xué)短暫擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校有著一份深厚的感情。”南星中學(xué)校長(zhǎng)尤春生說(shuō)，呂振萬(wàn)及呂氏家族先后捐資3000多萬(wàn)元支持南星中學(xué)興建教學(xué)樓、科學(xué)樓和師生宿舍樓。
難能可貴的是，呂振萬(wàn)不僅出資興辦教育、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，還以“萬(wàn)言書(shū)”闡述了他的超前辦學(xué)理念。1993年，他親自撰寫(xiě)了《辦好南星中學(xué)意見(jiàn)》的“萬(wàn)言書(shū)”。他指出，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操放于首位，而愛(ài)國(guó)情操的培育更應(yīng)放于重中之重的位置。辦教育應(yīng)本著“有教育而有人心，有人心而有風(fēng)俗”的宗旨澤被鄉(xiāng)民。使知識(shí)與文明、科學(xué)與理想、正確的價(jià)值觀與人生觀在教化中得以全面的灌輸……不希望年年得紅旗，個(gè)個(gè)是狀元……德者是為人之本，智體相輔相成，就能體現(xiàn)教育“百年樹(shù)人”的實(shí)質(zhì)意義。
南星中學(xué)只是呂振萬(wàn)捐建學(xué)校的縮影。從1990年開(kāi)始，他連續(xù)在南安的東田、翔云、眉山、蓬華等地，捐資400多萬(wàn)元興建教學(xué)樓25棟，建筑面積2萬(wàn)平方米。他在全國(guó)各地捐建學(xué)校，其中還包括集美大學(xué)教學(xué)樓、華僑大學(xué)教學(xué)樓及海外僑生公寓、福建師范大學(xué)呂振萬(wàn)樓等。他一生捐建學(xué)校之多，以至于沒(méi)法一一到場(chǎng)，但他通過(guò)書(shū)信等方式，了解學(xué)校的建設(shè)情況。
“家鄉(xiāng)百業(yè)待興，教育更應(yīng)先行。捐贈(zèng)教育事業(yè)，此乃先輩之囑，吾人之最大樂(lè)事，望眾先生能給予協(xié)助，確保教學(xué)大樓品質(zhì)優(yōu)良，造福后代。” 呂振萬(wàn)曾在一封寫(xiě)給所捐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親筆信中這樣寫(xiě)道。在建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，他還設(shè)立基金用于獎(jiǎng)勵(lì)和支持教育事業(yè)的發(fā)展。他在中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廈門(mén)一中、漳州一中、泉州培元中學(xué)等諸多院校設(shè)立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金。
呂振萬(wàn)在培元中學(xué)捐建的綜合樓（培元中學(xué) 供圖）
時(shí)刻關(guān)注母校發(fā)展 重視學(xué)生潛質(zhì)教育
“對(duì)于中學(xué)母校培元中學(xué)，呂老的關(guān)心與支持是每時(shí)每刻的。”曾任培元中學(xué)校長(zhǎng)的楊一彪回憶，上世紀(jì)90年代末，在離校近60年后，呂振萬(wàn)在當(dāng)時(shí)泉州市領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下，重返培元中學(xué)。“那一天，全校師生自發(fā)地從教室里走出來(lái)或聚集在操場(chǎng)上歡迎呂振萬(wàn)校友的到來(lái)，令他驚訝不已，很激動(dòng)。” 楊一彪說(shuō)，那一天，呂振萬(wàn)原本行程安排是在培元中學(xué)停留半個(gè)小時(shí)，可在座談會(huì)上發(fā)言時(shí)，呂振萬(wàn)竟熱淚盈眶。他回憶了多年前在培元的學(xué)習(xí)生活，感激老師對(duì)他的教誨和同學(xué)間的互助友愛(ài)。最后，呂振萬(wàn)在學(xué)校待了一個(gè)多小時(shí)后才不舍地離開(kāi)。此后，他在培元中學(xué)捐資興建集體育館、藝術(shù)館、梯形教室、會(huì)議室、食堂等功能于一體的呂振萬(wàn)綜合樓，工程建設(shè)期間，多次讓兒子過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度，2002年，呂振萬(wàn)綜合樓順利落成，造福廣大師生。
移居香港經(jīng)商后，即使是事務(wù)繁忙的日子里，有泉州的校友、鄉(xiāng)親們前去拜訪，他都會(huì)毫不猶豫地推掉其他預(yù)約，熱情接見(jiàn)。自2000年起，楊一彪每年年初都會(huì)去香港拜訪呂振萬(wàn)，每次去呂振萬(wàn)都很關(guān)心培元的辦學(xué)情況，學(xué)校每次有什么新的規(guī)劃，楊一彪也都會(huì)第一時(shí)間告知呂振萬(wàn)，征求他的寶貴意見(jiàn)。2010年，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，呂振萬(wàn)特地捐資設(shè)立“呂振萬(wàn)獎(jiǎng)教金”，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校教職員工。此后，呂振萬(wàn)因年事已高，不能親回母校。但每年教師節(jié)，他都會(huì)派人到學(xué)校參加活動(dòng)并開(kāi)展捐贈(zèng)儀式。2004年培元中學(xué)百年校慶，百忙中的呂振萬(wàn)未能出席校慶活動(dòng)，便派了由5個(gè)人組成的慶賀團(tuán)前來(lái)祝賀，并為母校樂(lè)捐50萬(wàn)元。
身為華僑大學(xué)的校董，呂振萬(wàn)對(duì)學(xué)校關(guān)愛(ài)有加。早在1986年他捐資近萬(wàn)元港幣支持華大校董會(huì)相關(guān)工作；1987年出資50萬(wàn)元成立了“呂振萬(wàn)基金”；在泉州校區(qū)及廈門(mén)校區(qū)都捐建“呂振萬(wàn)大樓”，多年來(lái)，累計(jì)為華大捐資3000多萬(wàn)元。華僑大學(xué)董事會(huì)辦公室前主任林鼎文感慨，呂振萬(wàn)為人低調(diào)謙和，平易近人，每次去拜訪都受到他的熱情款待。當(dāng)?shù)弥A僑大學(xué)董事會(huì)將要在香港設(shè)立辦事處，他還自掏腰包為辦事處購(gòu)置寫(xiě)字樓，為華僑大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
呂振萬(wàn)非常重視潛質(zhì)教育，認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于人的精神陶冶力量是巨大的，所以舞蹈、藝術(shù)、音樂(lè)、體育四個(gè)領(lǐng)域只要有所需求，他從來(lái)不吝慷慨解囊。在對(duì)改善學(xué)校辦學(xué)條件的捐贈(zèng)中，他常常記掛著這些方面的投入。他捐資100萬(wàn)元興建多功能的泉州幼高專呂振萬(wàn)藝術(shù)樓，讓學(xué)生們接受藝術(shù)熏陶。他在家鄉(xiāng)水頭捐資數(shù)百萬(wàn)元興建體育館，捐資500萬(wàn)元興建泉州游泳館，強(qiáng)健國(guó)民身體，培養(yǎng)健康人生。
