“同學(xué)們好！今天是開學(xué)第一天，你們正式開啟了一年級的學(xué)習(xí)生活……”9月2日，在德化縣國寶中心小學(xué)的升旗儀式上，校長王清池微笑著歡迎新同學(xué)的到來，開啟了開學(xué)的第一課。特別的是，今年該校的小學(xué)一年級僅有2名新生，但學(xué)校還是特地為開學(xué)準(zhǔn)備了氣球等裝飾，用熱情的方式開啟新的一學(xué)期。

德化縣國寶中心小學(xué)2名一年級新生正在上課（學(xué)校供圖）

升旗儀式結(jié)束后，2名新生小江和小佳（化名）在一年級的教室里，跟著賴開榮老師大聲朗讀著“我上學(xué)了”，空蕩蕩的教室里回蕩著孩子們稚嫩可愛的聲音。賴?yán)蠋熥呦轮v臺，來到孩子們的課桌邊，近距離互動教學(xué)。“坐姿三個一，眼睛離桌面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。我來看看誰坐得最好、最挺拔。”開學(xué)第一周，學(xué)校為新生安排行為習(xí)慣、安全知識及心理輔導(dǎo)等適應(yīng)課程，幫助他們熟悉學(xué)校環(huán)境與相關(guān)要求，做好角色轉(zhuǎn)變，讓他們能夠快速融入學(xué)習(xí)生活。

德化縣國寶中心小學(xué)全校17名學(xué)生的“開學(xué)第一課”（學(xué)校供圖）

據(jù)悉，該校共有學(xué)生17名，教師6名，在校人數(shù)逐年“袖珍化”。盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，該校始終堅持“一個都不能少”，不斷探索適合自身發(fā)展的教育模式，嘗試“破局”。“雖然只有2人的一年級，我們還是堅持分班式授課，一年級的學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、勞動、美術(shù)等課程都單獨上課，這樣更有利于學(xué)生的集體成長。”校長王清池介紹，學(xué)校還利用國寶的地域優(yōu)勢，進行農(nóng)業(yè)實踐基地教學(xué)，讓教育回歸自然，建設(shè)有特色的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村學(xué)校。賴開榮老師堅定地說：“我是一名鄉(xiāng)村教師，對于這里的每一寸土地都充滿了感情，只要有一名學(xué)生在，我們都會堅守在這里！”

德化國寶中心小學(xué)開學(xué)的第一天，記者感受到愛的鄉(xiāng)村教育撐起了希望的天空。伴隨著城鎮(zhèn)化的浪潮，在此背景之下的破題之解，鄉(xiāng)村小學(xué)的探索和堅持給出了答案。老師們沉下心來，用責(zé)任與愛，探索教育的更多可能性，幫助每個鄉(xiāng)村孩子激發(fā)自己的潛能，走出適合自己的道路，這是教書育人的本質(zhì)與閃光點，也是鄉(xiāng)村教育的應(yīng)有之義。

來源：泉州通客戶端