坂新小學(xué)留守兒童跟社工老師學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工 詹麗平 供圖
臺(tái)海網(wǎng)2月11日訊 據(jù)閩南日?qǐng)?bào)報(bào)道，“這次給大家?guī)?lái)了竹蜻蜓的玩具，由于數(shù)量有限，有四個(gè)同學(xué)沒(méi)有，只能跟其他同學(xué)一起玩，愿意的請(qǐng)舉手。”
“我”“我愿意”“還有我”……
1月31日，冒著蒙蒙細(xì)雨，長(zhǎng)泰縣童心圓青少年社會(huì)工作服務(wù)中心工作人員再次來(lái)到坂里鄉(xiāng)高層小學(xué)，一場(chǎng)主題為“微心愿”的活動(dòng)在此開(kāi)展，看到眼前這一幕，學(xué)校教師楊偉林感慨萬(wàn)分，他說(shuō)，“這邊只有兩個(gè)年級(jí)，18個(gè)學(xué)生和2個(gè)老師，以前更關(guān)注學(xué)業(yè)，現(xiàn)在在社工活動(dòng)的幫助下，孩子們還養(yǎng)成了分享、謙讓、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)等美德。”
楊偉林口中的“社工活動(dòng)”指的是長(zhǎng)泰縣“圓夢(mèng)山行”留守兒童社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目。項(xiàng)目主管詹麗平告訴筆者，在當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委、民政局的大力支持指導(dǎo)下，童心圓社工針對(duì)坂里鄉(xiāng)的留守兒童開(kāi)展各類專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)，累計(jì)服務(wù)1000人次、社工累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)800小時(shí)。
社工活動(dòng)走進(jìn)長(zhǎng)泰縣邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)并非偶然。共青團(tuán)長(zhǎng)泰縣委員會(huì)書(shū)記顏婉鳳介紹說(shuō)，“在幾次的調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn)，全縣農(nóng)村留守兒童近300人中，坂里鄉(xiāng)就有200多人，冬天里有的學(xué)生穿拖鞋、睡木板床等現(xiàn)象讓人寒心，更重要的是父母長(zhǎng)期不在身邊，學(xué)生們?cè)诩彝リP(guān)懷、心靈陪伴、心理健康、安全教育及性格成長(zhǎng)等需求得不到滿足，希望做一些事給他們多一些關(guān)懷。”
因校施策 擴(kuò)大關(guān)愛(ài)覆蓋面
去年10月，長(zhǎng)泰縣首家青少年事務(wù)服務(wù)中心——長(zhǎng)泰縣童心圓青少年社會(huì)工作服務(wù)中心注冊(cè)登記。中心通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，以關(guān)注坂里鄉(xiāng)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，開(kāi)展項(xiàng)目化社工服務(wù)。
詹麗平說(shuō)，“剛開(kāi)始在坂里中心小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)各小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)有不同的需求，我們將活動(dòng)范圍擴(kuò)大到坂新、高層、丹巖和正達(dá)寄宿制小學(xué)，并針對(duì)性地開(kāi)展不同的活動(dòng)，為200多名留守兒童提供支持性、補(bǔ)充性、預(yù)防性和治療性等服務(wù)。”
她舉例說(shuō)，高層小學(xué)只有一二年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)小，更需要關(guān)愛(ài)和陪伴，一周舉辦一次主題為“山中四葉草”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中更好地融入集體，感受到家的溫暖；正達(dá)小學(xué)有47名寄宿生，主要開(kāi)展“花兒與少年”守護(hù)教育，包括傳統(tǒng)節(jié)日入童心、生命安全教育等，通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生建立友好社區(qū)，搭建安全平安網(wǎng)；坂新小學(xué)有43名留守兒童，充分利用他們中午業(yè)余時(shí)間，每2周開(kāi)展一次的“七色光第三課堂”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)創(chuàng)意手工室培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和業(yè)余興趣……
活動(dòng)有序開(kāi)展，愛(ài)心滋潤(rùn)成長(zhǎng)。“楊鑫凱同學(xué)有先天的聽(tīng)力障礙，以前總躲在角落里，不愿與人交流，現(xiàn)在不僅會(huì)跟同學(xué)一起玩，還會(huì)纏著社工老師一起拍照；楊子璇同學(xué)變得樂(lè)于助人，會(huì)照顧感冒或殘疾的同學(xué)，幫同學(xué)疊被子；阮伊婧同學(xué)學(xué)會(huì)了手工制作百合花、為布娃娃縫衣服、折花，作品成功義賣(mài)……”看著學(xué)生的成長(zhǎng)變化，坂里中心小學(xué)分管德育工作的副書(shū)記楊文田感到十分的欣慰。
