讀本圖文并茂，很適合小學(xué)生閱讀。

　　臺(tái)海網(wǎng)5月13日訊 據(jù)福州晚報(bào)報(bào)道  福州有3名眼科醫(yī)生前段時(shí)間做了一件很有意義的事情，他們利用業(yè)余時(shí)間，編寫了《小學(xué)生預(yù)防近視護(hù)眼讀本》。最特別的是，這是分級(jí)讀本，即根據(jù)不同年級(jí)小學(xué)生的理解力，分為低、中、高3個(gè)部分編寫，以幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)眼睛，掌握近視防控相關(guān)知識(shí)。

　　3本分冊(cè)

　　對(duì)應(yīng)低、中、高年級(jí)

　　10日，在省人民醫(yī)院眼科，記者見到了這3名眼科醫(yī)生——徐朝陽、劉光輝、鄭永征，以及他們主編的護(hù)眼讀本。

　　“這件事，我們其實(shí)很早就想做了。”劉光輝副主任醫(yī)師介紹，作為眼科醫(yī)生，看到越來越多的孩子近視，他們覺得非常痛心。小學(xué)是近視防控的重要階段，但市面上一些能買到的關(guān)于視力保護(hù)的書，對(duì)于小學(xué)生來說晦澀難懂，因此很有必要編寫一套科普讀物，幫助小學(xué)生了解近視防控的相關(guān)知識(shí)。

　　他們的這個(gè)想法，與福建科學(xué)技術(shù)出版社編輯李英不謀而合。李英的孩子也有近視，正好在該科室就診。大家常常聊天，就碰撞出了選題的火花。

　　3名眼科醫(yī)生和李英考慮到不同年齡的學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和理解能力上存在差異，認(rèn)為讀本要分級(jí)編寫。其中，徐朝陽主任醫(yī)師任高年級(jí)(小學(xué)五、六年級(jí))分冊(cè)主編，劉光輝副主任醫(yī)師任中年級(jí)(小學(xué)三、四年級(jí))分冊(cè)主編，鄭永征副主任醫(yī)師任低年級(jí)(小學(xué)一、二年級(jí))分冊(cè)主編。

　　“修改20多稿，耗費(fèi)4個(gè)多月時(shí)間，才有了這3本讀物。”李英介紹，這是國(guó)內(nèi)率先推出的小學(xué)生近視防控分級(jí)讀本。

　　語言通俗易懂

　　擬本月底大規(guī)模印刷

　　記者了解到，這套讀本預(yù)計(jì)5月底大規(guī)模印刷，但目前已有許多家長(zhǎng)想要。

　　對(duì)于編寫過程，劉光輝說，最難的是在保持醫(yī)學(xué)科學(xué)性的基礎(chǔ)上，用通俗的語言編寫。為了讓孩子們能看得懂讀本，醫(yī)生和編輯還一同進(jìn)校園，和老師、孩子溝通，逐字逐句斟酌編寫。

　　記者看到，小學(xué)一、二年級(jí)的讀本根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，不僅用了拼音，而且語言風(fēng)格通俗俏皮，圖文并茂。小學(xué)五、六年級(jí)的讀本，關(guān)于近視的原理等知識(shí)有了更多拓展，但都在小學(xué)生能理解接受的范圍內(nèi)。

　　“近視患者越來越多。”徐朝陽告訴記者，最新相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2018年全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，而且近視呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，高度近視比例也逐年上升。未來如果有機(jī)會(huì)，他們希望能把讀本往幼兒園推送。