毛文丑老師指導學生做實驗。　　

　　人物名片

　　毛文丑，閩清縣下祝鄉(xiāng)尾厝村人，下祝鄉(xiāng)杉村學校老師，曾被評為福州市教育系統(tǒng)先進工作者、福建省優(yōu)秀教師，今年獲評全國模范教師、福建省“最美教師”。

　　臺海網(wǎng)9月10日訊 據(jù)福州晚報報道（記者 林銘/文 受訪者供圖）  他從小左腿殘疾，憑著堅強毅力考上大學；畢業(yè)時有8所學?？蛇x擇，他卻毅然決定回山里任教；堅守20年，他幫助無數(shù)山區(qū)兒童走出大山……鄉(xiāng)村學校教師毛文丑，用實際行動詮釋了無怨無悔的教育初心。

　　“我懂山里娃”

　　今年中考前，毛文丑老師不慎摔傷了本就殘疾的左腿，套上夾板在家中養(yǎng)傷。不到一周時間，他就拄著拐杖走上了講臺。為了不落下課程，毛老師索性住在了學校。

　　心系學生，一心撲在教育工作上，20年來，類似的事情不勝枚舉。2014年，毛老師左膝關節(jié)嚴重受傷，上下樓梯都困難，醫(yī)生叮囑他要針灸治療，靜養(yǎng)休息。然而一到學校，他就服用止痛藥堅持上課，從未因病痛而落下一節(jié)課。

　　誰也不知道，為了站上三尺講臺，毛老師付出了多少努力。小時候的一場大病，導致他左腿殘疾。不甘向命運低頭，他憑借頑強的毅力和不懈的努力，終于考上了福建師范大學。1999年夏天，他畢業(yè)后放棄了許多好去處，選擇到閩清縣下祝鄉(xiāng)杉村學校任教，一待就是20年。

　　當時的杉村，條件艱苦，缺少教學設施，更缺少老師。毛文丑不僅教化學課，還時常兼顧數(shù)學、物理、生物、地理、信息技術、綜合實踐等多門學科的教學任務。

　　工作量繁重，毛文丑卻絲毫不在意，他更關心能不能給孩子們帶去幫助。當?shù)貙W生多為留守兒童，學習基礎較差。他克服病痛的折磨，拖著病腿走山路去家訪，了解學生的學習情況，與家長聯(lián)手提升學生的成績。

　　毛老師所教的班級，歷年成績均列閩清縣前茅。城里的學校多次商調(diào)他，都被他婉拒了。“我懂山里娃，不能讓孩子們沒有我這樣山里生、山里長的老師。”毛老師說。

　　“我只能全力以赴”

　　聊到與學生的故事，毛文丑總是不停地笑；聊到自己的成績和貢獻時，他變得謙虛靦腆。在家長們看來，毛老師心里裝滿了學生，渾身都是擔當。

　　在教學生涯中，毛老師有17年教畢業(yè)班學生的經(jīng)歷。他批改作業(yè)時，喜歡面對面進行點評、糾正；在課堂教學中，他精神振奮，能夠充分調(diào)動學生的積極性，獨特的教學方式深受學生歡迎。

　　課堂外的毛老師，有一顆慈父般的心，關心學生的身心健康。“因為家庭原因，很多山里的孩子從小沒有自信，我要多鼓勵他們，多給他們自信和希望，讓他們知道‘每個人的夢想都值得被尊重’。”細心的毛老師對學生的情況始終了如指掌，總能及時發(fā)現(xiàn)學生的異常情況，從思想上進行疏導，糾正問題。

　　2012年，班上一名學生成天泡在網(wǎng)吧里。他的父母長期在外打工，毛老師看在眼里急在心里，于是利用課余時間為他“開小灶”，不僅談心交流，還帶他打籃球和乒乓球。慢慢地，這名學生融入班級的大家庭，學習成績得到提高。家長從外地回來，看到孩子的改變，感激地握著毛老師的雙手，眼淚忍不住掉下來。

　　毛老師常說，“我沒有什么了不起的成績，面對山里娃，我只能全力以赴。”20年來，他堅守著自己的諾言，守護山區(qū)孩子放飛夢想。