臺(tái)海網(wǎng)2月27日訊 據(jù)福州新聞網(wǎng)報(bào)道 “云”團(tuán)課、“云”班會(huì)，原創(chuàng)書畫作品、器樂(lè)演奏、詩(shī)歌朗誦……相隔千里，“云端”之上，福州、宜昌兩地學(xué)生共情共鳴話戰(zhàn)“疫”，分享各自的學(xué)習(xí)生活，并通過(guò)詩(shī)歌朗誦、作畫等方式，表達(dá)誠(chéng)摯的關(guān)心和祝福，共待春暖花開之時(shí)，攜手在美麗中國(guó)的大舞臺(tái)上展示中國(guó)學(xué)子的聰明才智！
蔣鋮航介紹戰(zhàn)“疫”公益歌曲《愛(ài)的橋梁》的幕后故事。（教院附中供圖）
龔寧晨創(chuàng)作《宜見(jiàn)如故，福至則昌》。（宜昌六中供圖）
千里相約 “云”團(tuán)課上話戰(zhàn)“疫”
“太有心了！福州教育學(xué)院附屬中學(xué)的同學(xué)竟然知道我們宜昌的天然塔！”“就如宜昌市第六中學(xué)的同學(xué)知道我們的烏山一樣呀！”17日晚，福州教育學(xué)院附屬中學(xué)和宜昌市第六中學(xué)兩所相距近1100公里的學(xué)校，通過(guò)視頻連線上了一堂以“戰(zhàn)‘疫’必勝·你我同行”為主題的“云”團(tuán)課，兩校的黨員教師、學(xué)生團(tuán)員、學(xué)生干部代表等近百人參加。
兩所原本相距千里的學(xué)校，為何會(huì)達(dá)成合作？原來(lái)，兩校都是中美“千校攜手”中方項(xiàng)目學(xué)校，自11日起，福建派出多支醫(yī)療隊(duì)支援湖北，在這些“逆行”的醫(yī)護(hù)人員中，就有教院附中的教職工親屬。為讓后方的醫(yī)護(hù)人員家屬和更多的師生們了解宜昌一線的戰(zhàn)“疫”情況，教院附中團(tuán)委很快與宜昌六中取得聯(lián)系，通過(guò)“云”課堂，共同抗疫。
很快，第一節(jié)“云”團(tuán)課開課了。當(dāng)晚宜昌市六中初一（4）班的師生介紹了宜昌的疫情防控和福建醫(yī)療隊(duì)支援宜昌的工作情況，以及廣大普通市民對(duì)福建醫(yī)療支援宜昌的感激之情。“我們的心貼得更近了。”參加此次活動(dòng)的教院附中學(xué)生會(huì)副主席黃鈺鑫對(duì)記者說(shuō)，之前都是在報(bào)道中看到湖北的疫情，看到宜昌當(dāng)?shù)嘏臄z的福建支援醫(yī)療隊(duì)夜以繼日搶救病患的視頻，同學(xué)們都深受觸動(dòng)，而通過(guò)與宜昌的同齡人交流，也感受到了對(duì)方的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
“宜昌加油、湖北加油、中國(guó)加油！”通過(guò)視頻，教院附中的同學(xué)們紛紛送上了原創(chuàng)書畫作品、器樂(lè)演奏、詩(shī)歌朗誦等，表達(dá)對(duì)宜昌人民的關(guān)心和祝福。課上，雙方師生交流氣氛熱烈，對(duì)兩地的齊心抗疫、風(fēng)土人情等情況都有了更深入了解和更切實(shí)感受。最后，在宜昌六中學(xué)生的《加油宜昌》歌聲中結(jié)束了首次團(tuán)課，同學(xué)們相約，待春暖花開時(shí)再分享彼此的收獲。
攜手共建 實(shí)現(xiàn)合作共贏
跨越千里的“團(tuán)課”后，雙方校領(lǐng)導(dǎo)很快達(dá)成共識(shí)，決定全面加強(qiáng)交流和合作，于2月23日簽訂了共建友好學(xué)校協(xié)議。今后兩校將在黨建結(jié)對(duì)、德育資源、生態(tài)文明、教育教學(xué)等四個(gè)方面開展攜手結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。
具體包括，整合雙方優(yōu)質(zhì)的黨建資源，借助信息技術(shù)開展線上黨建活動(dòng)，推進(jìn)黨建信息共享、互動(dòng)，探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容方式，助力學(xué)校黨建品牌特色創(chuàng)建；通過(guò)德育主題線上研討會(huì)，德育系列線上主題班會(huì)等，共享兩校德育資源，組織思政課教師研學(xué)互訪，組織優(yōu)秀學(xué)生干部研學(xué)實(shí)踐交流，參觀考察當(dāng)?shù)厝宋木坝^、德育基地等，開展豐富多彩的活動(dòng)，在交流中實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高；進(jìn)一步以“千校攜手，熱愛(ài)自然，綠色生活”為主題，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)生態(tài)文明教育、垃圾分類好習(xí)慣養(yǎng)成，營(yíng)造良好校園文化氛圍；拓展校本研訓(xùn)渠道，探索搭建互動(dòng)交流云平臺(tái)，在課程改革和教育教學(xué)研究等方面加強(qiáng)合作，不斷提高校本研訓(xùn)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
“福州和宜昌這兩座城市的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在了一起。在戰(zhàn)‘疫’一線，醫(yī)護(hù)人員同心協(xié)作阻擊病魔；在后方的教育陣線上，學(xué)校也應(yīng)該有所作為。”福州教院附中副校長(zhǎng)柯翁兵表示，接下來(lái)，兩校將共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共促教育發(fā)展提升，實(shí)現(xiàn)兩校合作共贏。
以愛(ài)為橋 “空中班會(huì)”期許未來(lái)
“我的媽媽也是一名護(hù)士，我已經(jīng)把我媽媽就借給你們啦！”來(lái)自福州教院附中涂雨涵的話，道出兩地共克時(shí)艱的一段情誼。24日，福州教育學(xué)院附屬中學(xué)初一（9）班和宜昌市第六中學(xué)初二（6）班連線，一同上了主題為“以愛(ài)為橋攜手同心·共情共鳴青春告白”的班會(huì)課。
在“云端”，兩地學(xué)生共情共鳴話疫情，介紹父母作為防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、公務(wù)員、媒體記者等人員的戰(zhàn)“疫”情況，分享各自的學(xué)習(xí)生活，并通過(guò)詩(shī)歌朗誦、作畫等方式，表達(dá)誠(chéng)摯的關(guān)心和祝福以及戰(zhàn)“疫”必勝的信心。
“我媽媽是一名堅(jiān)守在一線的醫(yī)護(hù)工作者，當(dāng)她脫下一層又一層防護(hù)服時(shí)，能看到她滿身的汗水和臉上重重的壓痕。”透過(guò)視頻，大家仍能感受到，宜昌市第六中學(xué)蔣騏駿的心疼與驕傲。福州教院附中涂雨涵則告訴大家，媽媽已經(jīng)在湖北抗疫大半月了，此次醫(yī)護(hù)人員不僅要做好病患的護(hù)理，還要時(shí)刻關(guān)注患者的心理需求。
當(dāng)天的班會(huì)課上，教院附中初一（9）班蔣鋮航帶著他的父親一起現(xiàn)身直播。蔣鋮航的父親蔣舟是福建著名原創(chuàng)音樂(lè)人。蔣鋮航介紹了父親此次創(chuàng)作的戰(zhàn)“疫”公益歌曲《愛(ài)的橋梁》的幕后故事。“一個(gè)家，一個(gè)國(guó)，有了愛(ài)的橋梁，家國(guó)同行福星高照！”當(dāng)天的“云”班會(huì)上，再度響起了這首歌曲，同學(xué)們跟著群星一起演唱，表達(dá)了“以愛(ài)為橋、心手相連，家國(guó)同行、戰(zhàn)‘疫’必勝”的信心。
林逸丞的父親就職于省衛(wèi)健委，當(dāng)我省向武漢派出支援抗擊疫情的醫(yī)療隊(duì)后，他就遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書：“只要組織需要，我愿意隨時(shí)前往湖北抗疫一線。”林逸丞說(shuō)，父親的勇氣深深地鼓舞著自己。他相信，只要有千千萬(wàn)萬(wàn)像父親這樣的人，貢獻(xiàn)出自己的“正能量”，就一定能夠打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役！
“這是我創(chuàng)作的《宜見(jiàn)如故，福至則昌》！”來(lái)自宜昌的小姑娘龔寧晨，創(chuàng)作的畫作清新而又充滿溫情，透過(guò)視頻，大家可見(jiàn)畫中左邊是福州著名的烏塔，右邊是宜昌的天然塔，而中間緊緊相擁的兩名醫(yī)護(hù)人員，分別代表宜昌的醫(yī)護(hù)人員和福建醫(yī)療隊(duì)員。“他們將共同攜手，抗擊疫情！”龔寧晨告訴記者，她希望用自己的方式表達(dá)對(duì)福建人民的感激之情。
“微光雖小，匯聚在一起，就是漫天光亮。”宜昌六中黨支部副書記李瓊表示，這樣的主題班會(huì)課不僅僅是一次分享，更是一種鼓舞，一份力量。最后，大家分享了在“宅家抗疫”時(shí)期饒有趣味的學(xué)習(xí)和生活，或上網(wǎng)課，或沉浸書海，或堅(jiān)持鍛煉，或語(yǔ)音交流相互鼓勵(lì)，將假期充分利用，勤學(xué)篤志，共克時(shí)艱、共渡難關(guān)！
