同學(xué)眼中的“小怪人”
對(duì)于兒子的特殊，葉女士稱之為“中獎(jiǎng)”！
班上的同學(xué)稱他為“昆蟲小達(dá)人”“昆蟲小怪人”。他是同學(xué)主題作文本里“班上那個(gè)奇怪人”的主角，因?yàn)?，他隨時(shí)可能會(huì)從口袋里掏出一只蟲子。
福州教院三附小歷來都注重孩子全方面發(fā)展，挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。班主任吳靜老師對(duì)他這個(gè)愛好很支持，班級(jí)推出了早讀課八點(diǎn)鐘演講，每天一個(gè)孩子講15分鐘。“好樣”則在早讀用ppt為大家講解了昆蟲知識(shí)。
在他的影響之下，同學(xué)們不再那么害怕，班里不少同學(xué)也喜歡上了觀察昆蟲。
將來當(dāng)科學(xué)家或養(yǎng)小龍蝦
對(duì)于將來，“好樣”說以后想上名牌大學(xué)的生物系，考不上，就去養(yǎng)小龍蝦。“他說：養(yǎng)給我們吃”，說到這，葉女士表示，無論是做科學(xué)家還是養(yǎng)殖戶，家人都非常支持孩子的夢(mèng)想：“我覺得只要他做了他愛好的事情，永遠(yuǎn)保持好奇、保持熱情、不停學(xué)習(xí)，我就覺得他就是一個(gè)幸福的孩子了。”
專注蟲子會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)呢？葉女士給“好樣”制定了每周效率表，如果完成的好，就獎(jiǎng)勵(lì)他去野外捉蟲子。
通過觀察蟲子，“好樣”得出一個(gè)結(jié)論，福州的生態(tài)環(huán)境非常好。
接下來，葉女士會(huì)繼續(xù)拍攝視頻，期望通過“好樣”的角度，繼續(xù)為昆蟲科普，做一點(diǎn)他自己的努力。少年！加油！
