2月4日上午，福州市教育系統(tǒng)新學期工作部署會議以線上線下結合形式召開。會議明確指出，開學不再開展全員核酸篩查，師生員工出入校門和校園公共區(qū)域無須提供核酸證明。各中小學校不得在開學后兩周內組織任何形式的集中考試。

師生無須提供核酸證明

會議指出，學校、師生，依然是防控的重點場所、重點人群，各地各校要持續(xù)做好校園疫情防控和衛(wèi)生健康工作。返校前組織師生做好自我健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應進行抗原或核酸檢測，結果異常的，須如實報告學校，并延遲返校。開學前各校要開展一次全面徹底的校園衛(wèi)生整治消殺，并合理儲備防疫物資和藥品。要調整優(yōu)化檢測策略。學校不再開展全員核酸篩查，師生員工出入校門和校園公共區(qū)域無須提供核酸證明。非疫情流行時，校外人員進校不再查驗核酸證明；疫情流行時，要協(xié)同屬地衛(wèi)健部門按規(guī)范妥善處置。將傳染病防控等知識納入“開學第一課”，持續(xù)落實晨午檢、傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記等制度。

開學后兩周內不考試

各校要妥善組織開學初教育教學各項安排。根據(jù)教育部及省廳的最新要求，各中小學校不得在開學后兩周內組織任何形式的集中考試。此外，對確實學有困難的學生要合理降低作業(yè)要求，不搞“一刀切”，通過科學合理的教育教學安排，幫助學生逐漸平穩(wěn)恢復到良好的學習狀態(tài)。初三和高一的質檢考試時間將適當延后到2月份的第三周進行。各有關學校應根據(jù)質檢反映出的問題，合理科學安排接下來的復習備考。中小學校要幫助學生正確認識疫情對教學的影響并梳理掌握情況，特別是畢業(yè)年級，要引導學生高效利用和管理時間，結合個體輔導和集體教學，利用分層教學方式，師生共同努力，有效彌補疫情帶來的教學影響。

實現(xiàn)“2+3”課后服務模式的城區(qū)學校達80%以上

各校要深化落實“雙減”工作。要著力推動課后服務提質增效。進一步指導學校全面優(yōu)化升級課后服務實施方案，豐富服務內涵和形式，突出課后服務育人功能，滿足學生多樣化發(fā)展需求。春季學期要繼續(xù)推動城區(qū)在內的義務教育階段學校實現(xiàn)課后服務“2+N”模式全覆蓋，實現(xiàn)“2+3”課后服務模式的城區(qū)學校達80%以上，其他學校也要力爭擴大課后拓展服務項目。（來源：東南網(wǎng)  記者 張立慶）