臺海網(wǎng)8月4日訊（海峽導報記者 劉承烺 實習生 楊福儀 李炫睿/文 通訊員 蔡建東/圖）學霸是怎樣煉成的？讓他輕輕告訴你。李一波在今年的高考中，以627分（文科），全省排名22的優(yōu)異成績被北京大學外語系錄取。

　　談及獲得高分的秘訣時，李一波笑稱自己是非典型學生，沒有把所有時間都花在讀書上，成績好也是因為學習效率比較高而已。課堂上，老師講一些基礎知識時，由于他早已掌握，有時甚至還會走神，但這并不代表他對學習掉以輕心。讀文科有很多需要背誦的知識，李一波會結(jié)合老師的PPT和自己整理的筆記，找一個安靜的地方背誦。對于老師布置的作業(yè)他也爭取高效完成，以便空出額外的時間來做自己買的題，看看課外書，偶爾也會去打網(wǎng)球。

　　李一波能獲得優(yōu)異的成績，其實也離不開他從小養(yǎng)成的習慣——愛看書。李一波在翔安馬巷中心小學讀書時，他就叫父親給自己訂有關地理、歷史的報紙雜志。后來報紙雜志滿足不了他的需求，李一波的父親就帶他去朋友開的書店看書。“我高三也還在看《國家地理》。”

　　李一波對地理、歷史很感興趣，看完書有不懂的地方也常常去請教老師。他尤其喜歡研讀民國時期名家大師的作品，有時還會將經(jīng)典的詞句作為作文素材引用。和老師閑聊也是李一波放松自己的一種方式。“老師知道我們有閑聊的需求，畢竟不是每個人高三復習都只在讀書而已。”他也因此和老師關系融洽。

　　除了課外書的積累和學校的高效學習外，李一波對自己也要求很嚴格。小學時學寫硬筆字，他格外“小心眼”。當寫一個字不滿意時，他就會把字擦掉重寫，田字格的本子也因此常常被擦破。

　　李一波出生在一個教師家庭。父親是翔安馬巷中心小學的體育老師。他對孩子的教育就是尊重孩子的意愿，但也要注意適當引導。李一波從小對文科類的知識感興趣，他尊重孩子的愛好，同時也一直要求李一波認真對待數(shù)學。

　　談起為何選擇日語這個專業(yè)，李一波說：“比起日語這個專業(yè)，我更看重的是北大這個廣闊的平臺。”對于未來，他雖然很期待，但也沒有過多規(guī)劃，“有日語基礎的話，以后可能會研究日本文化，也可能去當政治家。誰知道呢？”