國家科技部“根在基層”調(diào)研團(tuán)到茶園考察

借助電商新模式 推動(dòng)南靖好茶“走出深閨”

種出的生態(tài)好茶，怎么樣拓寬銷路呢？王靜輝以“眾籌+茶旅+電商”探索新的銷售模式。“通過農(nóng)業(yè)科技的力量以及大家的共同努力，我們的茶葉已經(jīng)可以達(dá)到出口日本的標(biāo)準(zhǔn)，并且向有機(jī)方向發(fā)展；在產(chǎn)品安全以及質(zhì)量有保證的前提下，我們也在嘗試新的銷售模式。2015年底，我們獲得福建省第二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽漳州涉農(nóng)組一等獎(jiǎng)，在導(dǎo)師的推薦下，我們有機(jī)會(huì)到北京眾籌，成功籌到了100多萬元訂單，我把籌到的錢一部分作為訂金提前預(yù)支給貧困茶農(nóng)，讓他們安心按照我們的標(biāo)準(zhǔn)在管理生產(chǎn)，茶農(nóng)以前都是自己生產(chǎn)出來了再依托外來采購商采購，現(xiàn)在茶還沒生產(chǎn)出來就可以收到訂金，他們心里都樂開了花。這是我們第一次用眾籌探索訂單農(nóng)業(yè)的運(yùn)作。“王靜輝指著豎有很多公司眾籌認(rèn)購牌子的茶園說道。

“2016年開始，通過借力土樓的世界影響力以及當(dāng)?shù)嘏e辦的枳實(shí)花節(jié)，我們依托網(wǎng)絡(luò)在互聯(lián)網(wǎng)上大力宣傳推廣，并邀請參與眾籌的客戶到茶山來參觀旅游，很多客戶對梯田茶園景觀贊不絕口，枳實(shí)花節(jié)期間茶山上面是人山人海。游客一來直接促進(jìn)當(dāng)?shù)氐牟惋嬕约巴撂禺a(chǎn)的銷售，直接增加農(nóng)戶的收入；隨著創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大，我們也開始涉及電商，通過自營淘寶、微店以及給其他電商團(tuán)隊(duì)供貨等形式幫助貧困農(nóng)戶網(wǎng)售茶葉近120多萬，切切實(shí)實(shí)讓貧困村的村民都享受到了種茶的“甜頭”。

王靜輝正在指導(dǎo)茶農(nóng)種茶

扎根鄉(xiāng)村 年輕帶頭人助鄉(xiāng)村振興

在2018年南靖縣的村級(jí)組織換屆選舉工作中，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“新農(nóng)人”王靜輝成功當(dāng)選南坑鎮(zhèn)金竹村黨支部書記，成為該村史上最年輕的領(lǐng)頭人。

“十九大報(bào)告，提出了要發(fā)展一批扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)三農(nóng)的隊(duì)伍，縣里也提出加快農(nóng)村干部隊(duì)伍成長，鼓勵(lì)本村35周歲以下的村民積極參選。為為了能夠多為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，我就萌生了參選村書記的想法”隨后的選舉中，王靜輝高票當(dāng)選村書記。

“肩上的責(zé)任更重了，考慮的更多的是要如何帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同致富”。王靜輝考慮更多的則是如何利用家鄉(xiāng)的資源，讓家鄉(xiāng)更好地可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他把舊的葛竹小學(xué)教學(xué)樓利用起來，計(jì)劃整合成一個(gè)覆蓋高港、金竹、葛竹三個(gè)村的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心和眾創(chuàng)空間。“我們其實(shí)是搭建一個(gè)產(chǎn)業(yè)互助平臺(tái)，因?yàn)槲覀兏r(nóng)大、農(nóng)科院都有合作。我到時(shí)候會(huì)把這種專業(yè)的力量，專家資源都引入進(jìn)來，在這邊落地。然后第二塊做這種基層的眾創(chuàng)空間，因?yàn)檗r(nóng)村現(xiàn)在年輕人越來越不愿意回來,那我希望說我們現(xiàn)在把創(chuàng)業(yè)的土壤給他培育起來，讓以后有更多的年輕人愿意回來。“我也將伴隨著推動(dòng)村莊的改變，自己也要不斷地去提升，只有站在更高的視角、更高的格局，去看待這個(gè)村莊，才有辦法帶領(lǐng)這個(gè)村莊走得更好。”

眾籌鄉(xiāng)村公益圖書館，扶貧先扶智

“幫助貧困戶脫貧是一項(xiàng)長期而且系統(tǒng)的工程，不能靠簡單的輸血，要培養(yǎng)他們自力更生的能力”，為此，王靜輝團(tuán)隊(duì)廣泛動(dòng)員各種社會(huì)力量，為高港，葛竹、金竹三個(gè)村村民眾籌了一個(gè)鄉(xiāng)村公益圖書館；圖書館現(xiàn)有藏書近萬冊，一類以小孩課外讀物為主，涉及中外名著、中國傳統(tǒng)文化等，為這些偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友提供寶貴的精神食糧，另外一類主要涉及新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)、以及農(nóng)村傳統(tǒng)工藝傳承等。“我們會(huì)定期邀請不同類型的專家進(jìn)來圖書館給村民上課，積極促進(jìn)村民進(jìn)行思維的更新?lián)Q代，讓他們多了解外面世界的變化，讓外部的力量來打破農(nóng)村的沉寂，重塑農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。