臺(tái)海網(wǎng)9月2日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 前段時(shí)間，閩南師范大學(xué)的錄取通知書(shū)掀起了一波網(wǎng)絡(luò)熱潮。水仙花、九龍江、圓片、土樓、古厝……這些標(biāo)志性的閩南元素通過(guò)漳浦剪紙?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)合在通知書(shū)里，信封上精心設(shè)計(jì)了福建海岸線，里面還裝有四張以水仙花為元素、鏤空設(shè)計(jì)的“時(shí)光書(shū)簽”，構(gòu)成了最具“閩南風(fēng)”的錄取通知書(shū)。

　　類似的文創(chuàng)產(chǎn)品，最近在漳州越來(lái)越流行。

　　比如，漳州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——木版年畫(huà)，始于宋代，內(nèi)容主要是喜慶迎新。如今，木版年畫(huà)面臨著市場(chǎng)窄化，遠(yuǎn)離年輕人的問(wèn)題。漳州本土的文創(chuàng)人員因此將木版年畫(huà)的刻法與樸實(shí)無(wú)華的瓦楞紙結(jié)合，設(shè)計(jì)了《一枝春·來(lái)呷茶》外包裝，重現(xiàn)老漳州茶廠生產(chǎn)的場(chǎng)景。“來(lái)呷茶！”回蕩的鄉(xiāng)音給人特別親切之感。

　　瓦系漳州郎、香脯糕包裝設(shè)計(jì)、獅銜劍……記者發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)，首先將漳州代表性的在地文化予以分類，深入解讀分析，提取其文化元素。接著，他們深入研究生活，看哪些文創(chuàng)產(chǎn)品能融入生活，再將傳統(tǒng)文化元素改頭換面，以人們能夠接受的方式體現(xiàn)在產(chǎn)品上。另外，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)都具有一定的功能性。例如“厝味紅包”就特別方便實(shí)用，紅包上“好勢(shì)”“錦水魁”“聱讀冊(cè)”等一系列閩南方言讓人會(huì)心一笑。文化與功能的結(jié)合更讓大眾通過(guò)頻繁使用產(chǎn)品，了解閩南文化。

　　對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，這些“萌萌噠”閩南文創(chuàng)產(chǎn)品也帶來(lái)了一些“關(guān)鍵瞬間”。首先是洞察瞬間。如漳州地標(biāo)建筑插畫(huà)文創(chuàng)設(shè)計(jì)《我們的城》，南山寺的寧?kù)o悠然、八卦樓的雄偉壯麗，文昌門(mén)的熱情活力……手繪圖通過(guò)顏色、觸感等，在受眾的潛意識(shí)里營(yíng)造閩南文化氛圍。人們仿佛走過(guò)石板路、穿過(guò)石牌坊，接受漳州的千年文化熏陶。第二是自豪瞬間。文創(chuàng)產(chǎn)品采用豐富多樣的材料，影響人們的感知方式，讓厚重的歷史價(jià)值瞬間迸發(fā)，受眾的家鄉(xiāng)自豪感油然而生。最后是連接瞬間。當(dāng)我們把它送給遠(yuǎn)方的朋友，就把“閩南文化體驗(yàn)”從一個(gè)人擴(kuò)展到一群人，拓展地域輻射的寬度、廣度和深度。

　　當(dāng)然，科技創(chuàng)新也促進(jìn)著文創(chuàng)工作的發(fā)展。最為代表性的是“虎見(jiàn)”系列指紋筆記本，筆記本的封面是吉祥物“虎見(jiàn)”，加入了閩南歌仔戲等元素。筆記本還加了指紋鎖，保護(hù)筆記本主人的隱私。

　　說(shuō)起來(lái)，文創(chuàng)好像沒(méi)多大用處，只是創(chuàng)造了“只可意會(huì)不可言傳”的生活趣味。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，若就事論事，什么事情都要講直接效果，心中總會(huì)少了一種寬裕的精神感受。從這個(gè)角度看，“文創(chuàng)”其實(shí)也創(chuàng)造了傳統(tǒng)文化的“儀式感”。它把“眼前的茍且”劃出隔離帶來(lái)，將閩南傳統(tǒng)文化默默深植人民心中。如今，漳州已推動(dòng)成立漳州市青年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，舉辦海峽兩岸（東山）關(guān)帝文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽，開(kāi)展閩南文化（漳州非遺）圩日系列活動(dòng)，舉行各種文創(chuàng)沙龍、展覽沙龍、文創(chuàng)研討會(huì)……“萌萌噠”文創(chuàng)精彩紛呈，碩果累累，通過(guò)點(diǎn)滴創(chuàng)意，不斷為大眾做好文化服務(wù)，將閩南文化傳播得更遠(yuǎn)、更廣。