“‘趴著睡’不利于學(xué)生身體發(fā)育，也存在安全隱患。”在福建省政協(xié)十三屆一次會議期間，福建省政協(xié)委員、漳州市政協(xié)副主席何偉燕提交了《關(guān)于全面推進我省中小學(xué)午休“躺著睡”工程的建議》的提案。
何偉燕介紹，從2021年開始，福建省在全省中小學(xué)校全面開展校內(nèi)課后服務(wù)，有效解決了家長無法按時接送學(xué)生難題。2022年，福建省廈門、泉州、漳州等地的部分學(xué)校進行午休改革，配備課桌午休床、床墊、壁柜折疊推拉床等午休設(shè)施，讓學(xué)生午睡從“趴著睡”改為“躺著睡”，實現(xiàn)學(xué)生安心、舒適午休，受到了廣大家長和社會的認(rèn)可。
“但目前福建省許多中小學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)無法提供‘午休床’，學(xué)生只能趴在課桌上午休，這已成為廣大家長和社會關(guān)注的熱點問題。”何偉燕說。
那么，如何進一步加快學(xué)生由“趴著睡”變成“躺著睡”的工作進度？何偉燕建議，一方面要全面推進中小學(xué)午休“躺著睡”工程，以提高群眾對課后服務(wù)的認(rèn)可度為目標(biāo)，將全面推進中小學(xué)午休“躺著睡”工程作為福建省為民辦實事項目加以推進，促其及早落地實施，所需經(jīng)費由省、市、縣財政合理分擔(dān)，分步分階段實現(xiàn)全省中小學(xué)午休“躺著睡”全覆蓋，保障學(xué)生午休質(zhì)量和身體健康。
另一方面，要從基礎(chǔ)設(shè)施入手，實施“一校一策”方案，推動各校根據(jù)實際情況，配備午休相關(guān)設(shè)施。例如，中小學(xué)校可改造學(xué)校圖書館、閱覽室、活動室等功能場室，配備可折疊的厚款睡墊、折疊式床桌；在教室后面設(shè)置折疊床和收納柜；在教室配備使用可調(diào)節(jié)、可折疊的具有午休功能的課桌椅等，并將學(xué)生午休場所納入今后新建、改擴建中小學(xué)校的必配設(shè)施。（林盈、實習(xí)生劉娜）
來源：人民網(wǎng)
