說起政治課被砍掉，張老師十分激動。從教30年的他認為，雖然這樣看似更加符合高考的“規(guī)則”，但實則對學生綜合素質很不利。談話中，他一直不停地嘆息，他認為政治不是迎合會考的“佐料”，而是素質教育的“正餐”。

　　針對政治課“縮水”———每周2節(jié)變1節(jié)，是否符合相關規(guī)定，記者也翻查了《全日制普通高中思想政治新課程標準》。記者看到必修部分是所有學生必須學習的課程，共8個學分，設4個課程模塊。各課程模塊均為36課時，而必修部分也是要求每周要有2學時的保證。

　　福田區(qū)教高中政治的李老師也告訴記者，她所在的學校曾給理科生一周開設兩個課時的政治，但學生反應不理想，“后來我們給理科生上課才調整為一周一個課時?！彼f，這是“教學效益”的最大化。

　　政治科不敵數語外

　　在張老師看來，短期看對理科學生來說，這樣可以減輕負擔。但對于老師而言，壓縮課時，老師就需要把兩節(jié)課的內容調整在一個課時壓縮來上了。

　　說到這個話題，一位不愿具名的老師直截了當地告訴記者，“這顯然是傳統(tǒng)應試教育重視顯性的‘高分效應’，而不重視隱性的‘能力培養(yǎng)’的傳襲?！彼f，在很多人看來，政治課淪為“副科”，根本沒法與數學、英語、語文等高考科目相提并論。

　　不少人認為理科生缺乏“文化營養(yǎng)”，原因就是忽略了這些所謂的“副科”。張老師話鋒尖銳地指出，不少學校片面追求升學率，過早文理分科，輕視社會科學，導致知識不全面，“一些理科生，對于國家政治制度不了解。我們經常說開‘兩會’，學生連兩會是什么都不知道，像個政治盲，實在可笑?！?/P>