馬英
25日上午，我和馬英在北城天街的一家茶樓見面。來見我之前，馬英一大早還去見了一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，她說這個(gè)孩子期末考試成績(jī)下滑得很厲害，她很著急，專門去和家長(zhǎng)做了溝通。馬英盡管在說做老師壓力大，但我能感受到她對(duì)這份職業(yè)的熱愛以及從事這份職業(yè)的榮耀。我跟馬英分享了自己的感受，馬英皺皺眉長(zhǎng)嘆一口氣說，在上周末之前，我也一直這樣認(rèn)為，覺得自己很幸運(yùn)，有喜歡的工作，相愛的男友，最重要的是有那么好的一個(gè)精神導(dǎo)師，引領(lǐng)我走向更好的人生。話沒說完，她的眼睛就紅了。
他是我老爸該多好
她說她發(fā)現(xiàn)了我最尊敬和信任的人原來是個(gè)偽君子，根本不值得我尊敬和信任。我說你尊敬和信任你的老師，把他當(dāng)成精神導(dǎo)師，征求過他的意見嗎？馬英說這只是我自己的內(nèi)心情感，還用征求他的意見嗎？我說那是否可以這樣理解，你尊敬信任他只是你的內(nèi)心情感和個(gè)人選擇，跟他無關(guān)，如今你因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了他的生活污點(diǎn)而后悔當(dāng)初的選擇，仍然只是你的內(nèi)心情感，仍然跟他無關(guān)。
馬英先是直搖頭，表情有些驚詫，過了一會(huì)兒才有點(diǎn)不大情愿地說，就算邏輯上你說的是對(duì)的，愛他恨他，敬他煩他都只是我自己的事，跟他沒什么關(guān)系。但你總不能說他完全無辜吧，這一切終究是他引起的，如果他是一個(gè)真君子，我就不會(huì)如此失望和難受，就可以延續(xù)一直以來的幸福和快樂。我說，他是不是真君子，是他自己的事，殘酷點(diǎn)說，他只是你曾經(jīng)的一位老師，沒有讓你幸福和快樂的義務(wù)，你才是自己幸?？鞓返呢?zé)任人。馬英雙唇緊閉，沉默了約一分鐘后，舔了舔嘴唇像有點(diǎn)費(fèi)力地說，張老師可能你還是難以理解我對(duì)老師的情感，我小學(xué)畢業(yè)那年老爸老媽就離婚了，我跟老媽生活，老爸很快再婚，老媽換了許多男友，沒一個(gè)靠譜的。初二下學(xué)期老師開始教我們語文，第一次見到他我的心就怦怦直跳，他一說話我就不敢看他了，他的聲音比所有電視節(jié)目主持人的聲音都好聽，我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓要學(xué)好語文，還忍不住悄悄地想，如果他是我的老爸該多好，那我就是全世界最幸福的人了。
正視他的缺點(diǎn)和局限
我給馬英的杯子加了熱水，看著她喝了幾口后說，可以想像當(dāng)年小小年紀(jì)的你在遇到這位老師之前內(nèi)心有多么孤單，多么渴望愛與關(guān)懷，所以你不加思索就在內(nèi)心里和他產(chǎn)生了深刻的連接，直接把他投射成理想父親的形象，希望他能像最好的父親一樣庇護(hù)你引領(lǐng)你，帶你走出內(nèi)心的幽暗，身體力行幫你解決人生所有問題。這種投射就是心理學(xué)上的“移情”，如果老師有足夠的經(jīng)驗(yàn)，他會(huì)在合適的時(shí)候用合適的方法對(duì)你“反移情”，幫助你更好地成長(zhǎng)。
