不少學生在這方面做得很不夠

　　胡南樺，廈大退休老教師。北大“中學校長實名推薦制”提出“不孝敬父母不得被推薦”，他為之拍手叫好。

　　“‘不孝敬父母不得被推薦’這一條應(yīng)該寫進實施細則，因為‘孝敬父母’是一個人最基本的素質(zhì)。古人說，‘修身齊家治天下’，‘修身’都沒修好，如何‘齊家治天下’？”

　　如何“孝敬父母”，很多學生認為，那是將來的事，對于一名高中生、大學生，孝敬父母如何考量？而在胡南樺看來，是否孝敬父母，體現(xiàn)在很多細節(jié)當中。從日常所接觸的一些學生行為來看，他認為，目前很多學生在這方面做得很不夠。

　　胡南樺舉了兩個例子。一次，他坐公交車從廈大到廈大學生公寓，只有一刻鐘的車程。車上，很擠，個別學生裝著睡覺、看風景，不愿給老人讓座。另一次是在市圖書館，他發(fā)現(xiàn)很多學生看完書，都沒把椅子歸位的習慣。臨到下班關(guān)門時間，一學生仍在看書，旁邊的工作人員輕輕地把他周圍的椅子都歸位，學生看完書，絲毫沒受工作人員“感染”，椅子該怎么樣還是怎么樣，扭頭走人。

　　“這些都是小細節(jié)，都應(yīng)該從小就做好，但現(xiàn)在很多學生并沒做好。”胡南樺認為，北大“不孝敬父母不被推薦”這一條要求，至少給了家長一個信號，就是要從小讓孩子做好這些，別只光顧著孩子的學習。

思考

讓孩子“孝敬”，該如何發(fā)力？

　　孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。當“不孝敬不被推薦”被作為一條考核條件，寫進最高學府北大“中學校長實名推薦制”實施細則中，令我們深思。

　　是否孝敬父母，很難量化，更難考核。不過，一線中小學、高校教師在接受導(dǎo)報記者采訪時，無不指出一個現(xiàn)象：現(xiàn)在的學生“孝敬父母”的意識漸趨淡薄。

　　一小學分管德育的老師說，一些家長沒做好榜樣以及社會風氣的影響，孩子“感恩意識”變淡薄。而作為學校，雖有感恩教育，但由于成績?nèi)詳[在第一位，很多感恩教育停留在表面。

　　而廈門某高校學生輔導(dǎo)員小陳的最大感受是，新生對師長的尊重程度，呈現(xiàn)一屆比一年屆低的傾向。“這畢竟是個顯露個性的時代，很多學生在張揚自己個性的同時，或許尊重他人考慮得少了一些。”小陳認為，單就孝敬而言，更多的是看孩子在家的表現(xiàn)，孝敬觀念很多程度上還是需要家長幫忙樹立，學校主要是引導(dǎo)，給予孩子這方面的道德、思想、倫理教育。