“廈門一中名師定期到校教研，對教師進行教學(xué)技能培訓(xùn)；一中名師經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校課堂上。廈門一中先后有30位教師到學(xué)校支教?！眮碜詮B門一中、已經(jīng)擔(dān)任了兩年校長的陳福光說：為提高師資隊伍專業(yè)水平，不僅有一中一線名師的傾情示范，還有豐富經(jīng)驗的一中退休教師的全心投入。
每周，廈門一中退休名師都會到學(xué)校參加集體備課、聽課、評課，對學(xué)校老師的教學(xué)進行指導(dǎo)。與此同時，學(xué)校教師到廈門一中聽課、參加集體備課已成為一項制度，為學(xué)校教師的專業(yè)成長打開了一扇全新的窗口。同時，學(xué)校還對新教師實行“雙層”培訓(xùn)，既融入一中總校的培訓(xùn)計劃中，又在學(xué)校內(nèi)一對一地培訓(xùn)，促進了新教師的快速成長。
優(yōu)質(zhì)資源共享、教師互相交流，百年名校廈門一中先進的教育理念已為學(xué)校教師所接受，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平得到大幅增強和提升，許多教師在各級各類比賽中頻頻獲獎。2010年陳忠明老師榮獲全市教學(xué)設(shè)計大賽特等獎第一名最為亮眼。
在張偉斌看來，與一中名師近距離的接觸和交流，老師受到了潛移默化的影響，他們的視野變得更高、更闊，也變得更加自信了。
“我們將通過名師引路，將學(xué)?，F(xiàn)有的骨干教師培養(yǎng)成真正的名師?！迸囵B(yǎng)自己的名師，已成為廈門一中海滄學(xué)校管理者的共識。
科學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂
“時時研討，課課上好；分分必爭，節(jié)節(jié)提升；題題會解，篇篇擅寫；生生教通，人人成功?！眳⒄諒B門一中有效教學(xué)的系列措施，學(xué)校積極進行教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
“完備的作業(yè)制度、早讀制度、導(dǎo)優(yōu)輔差制度、月考制度以及適時總結(jié)教學(xué)工作的得失，是提高教學(xué)質(zhì)量的直接途徑。”陳福光說，學(xué)校實行的分層教學(xué)，使每一個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課堂上找到了自己的位置。
“廈門一中還專門為學(xué)校建立了兩校畢業(yè)班交流渠道，從備課組到年段，到教師都能夠快捷交流。這幾年，學(xué)校中考成績不斷提高，今年中考成績特別突出：摘取海滄區(qū)中考狀元、近三分之一的學(xué)生考入一級達標(biāo)校、獲得2011年廈門市初中教學(xué)質(zhì)量進步獎，這是對學(xué)校教學(xué)發(fā)展的最大肯定?！标惛９庹J(rèn)為，正是有效教學(xué)的實施構(gòu)建了高效課堂，促進了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
學(xué)校還參照一中模式建立了競賽指導(dǎo)制度，組建了學(xué)科競賽小組和課外活動小組，指定優(yōu)秀教師組織訓(xùn)練、指導(dǎo)?？萍紕?chuàng)新活動激發(fā)了學(xué)生的奇思妙想，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦等綜合素養(yǎng)和能力。
學(xué)?？萍紕?chuàng)新輔導(dǎo)老師李鎮(zhèn)強介紹，三年來，學(xué)校參加區(qū)級以上學(xué)科競賽獲獎人次每年均逾百人，有不少屬市級、省級和國家級，獲獎人數(shù)、獲獎級別均創(chuàng)歷史新高。
