羅崇敏認(rèn)為，人類自身導(dǎo)致了反人類的很多行為，很多技術(shù)發(fā)明不是用于促進人類發(fā)展，而是用來毀滅人類。他主張教育價值高于一切價值，教育價值是人類核心價值的基礎(chǔ)，也是國家核心價值的基石。
他所定義的教育是發(fā)展人的生命，生存和生活，實現(xiàn)人的價值，引領(lǐng)人類文明進步的社會活動過程。其終極價值則是，使人成其為人，成為社會的人，成為有能力有責(zé)任的人。“教育如果不能使人幸福，就沒有必要存在?！绷_崇敏強調(diào)，幸福是精神的追求和關(guān)愛，而不光是物質(zhì)的占有。
說腐敗
狂批語言腐敗和時間腐敗
談到當(dāng)前的腐敗問題，羅崇敏坦言金錢腐敗僅是表象，大家還沒看到規(guī)則腐敗。“上好的幼兒園、中小學(xué)都要送錢送禮，有些領(lǐng)導(dǎo)干部孩子上學(xué)結(jié)婚收禮，把正常活動作為斂財工具。”他說，辦事得按照潛規(guī)則行事，杜絕潛規(guī)則難度很大。
他提到一個讓大學(xué)生們耳目一新的詞匯“語言腐敗”，具體表現(xiàn)是：“說的和做的不一樣，表忠心表得使你毛骨悚然。社會上陰陽臉，說一套做一套?！绷_崇敏說，這些現(xiàn)象跟表達政治有很大關(guān)系，很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡表達政治，喜歡說和吹，但不注重行動。
另外還有“時間腐敗”，很多時間用在吃喝玩，開一個會議好多領(lǐng)導(dǎo)都是重復(fù)上面反復(fù)講的，根本不體現(xiàn)自己的想法和民意，無端消耗別人的時間。浪費別人的時間，無異于圖財害命。
羅崇敏話音一落，臺下大學(xué)生們掌聲不斷，許多人立即提筆記錄下“語言腐敗”和“時間腐敗”這一新詞。
說自己
30歲讀初中54歲成博士
今年12月將滿60歲的羅崇敏，在昨天這個節(jié)日里，坦誠地和大學(xué)生們分享了他的青春歲月。
“我走到今天，完全得益于教育?！绷_崇敏感嘆，是教育改變了他的人生，他的初中時代正逢文化大革命，30歲時他參加雙補，重讀初中。后來，他所在的化肥廠倒閉，被調(diào)入江川一中任炊事員，每天都要干三件事，做飯、敲鐘、刻蠟板紙。
