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大一新生的困惑:我是不是戒心太重?

www.8037eee.com 來源: 臺(tái)海網(wǎng) 張燕娟 用手持設(shè)備訪問
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  臺(tái)海網(wǎng)9月13日訊 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜/文 楊靖/圖)開學(xué)了,在“迎新大戲”中,不管哪所高校,高年段的學(xué)生總是扮演著重要的角色。拎行李、找宿舍、辦手續(xù)……學(xué)長(zhǎng)們每年都“孜孜不倦”,但對(duì)于這樣的熱情,有人表示懷疑。正所謂“防火防盜防學(xué)長(zhǎng)”,今天的這位主人公,就將它奉為真理,并把學(xué)長(zhǎng)拒之千里,同時(shí),她又開始焦慮:對(duì)學(xué)長(zhǎng),我是不是戒心太重?

  那么,大一新生對(duì)大學(xué)心存戒備屬正?,F(xiàn)象嗎?新生們又該怎樣調(diào)整心態(tài)盡快融入大學(xué)生活?

講述

學(xué)長(zhǎng)很熱情是否有企圖?

艷艷(化名,廈門某高校大一新生)

  高一那年我談過戀愛,或許很多人覺得那并不算戀愛。因?yàn)槟嵌巍案星椤庇墒贾两K只持續(xù)了不到一個(gè)月。

  當(dāng)時(shí),他高三,一米八的個(gè)子,很陽光,學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。在我看來,全校沒有一位男生長(zhǎng)得比他帥。通過網(wǎng)絡(luò),我們認(rèn)識(shí)了,本來我覺得他不可能看得上我,可是他卻說他對(duì)我有好感,所以幾天后,我們“在一起”了。而“在一起”時(shí),我們主要還是靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系?,F(xiàn)在想想,這就是大家所說的“網(wǎng)戀”吧。

  后來,因?yàn)檎`會(huì),他絕情地?cái)財(cái)嗔撕臀业娜魏温?lián)系,不留半點(diǎn)回旋余地。那時(shí),我已經(jīng)很喜歡他了,這件事在我心里也永遠(yuǎn)烙下了傷疤。

  原本,我就覺得自己長(zhǎng)得并不漂亮,而且太平凡,他又一拳擊倒我的信心,我覺得自己的感情被玩弄了。除了成績(jī)一落千丈,我對(duì)談戀愛也沒了任何憧憬,久而久之,我好像對(duì)男生也漸漸沒有了好感。

  高考結(jié)束后,上網(wǎng)的時(shí)間多了,在微博和論壇里,我看過很多帖子,都提醒大一學(xué)妹要注意“防火防盜防學(xué)長(zhǎng)”,有人覺得那些帖子很搞笑,我卻覺得說的是大實(shí)話,因?yàn)槟猩紣壅业湍昙?jí)的女生談戀愛,而且,他們個(gè)個(gè)不靠譜,特別是長(zhǎng)得帥的。

  所以,在新生群里,我從不和自稱是學(xué)長(zhǎng)的男生講話。前幾天學(xué)校開學(xué),接新的學(xué)長(zhǎng)在我看來也是個(gè)個(gè)都有“企圖”,主動(dòng)搭訕的學(xué)長(zhǎng)更是被我拒之千里。

  就像到校第一天晚上,我們剛收拾完行李床鋪,系里學(xué)生會(huì)的幾位學(xué)長(zhǎng)就來宿舍“關(guān)心”我們,問有沒有什么需要幫助,舍友和他們聊天時(shí)我走開了。我不想跟他們說話,我覺得主動(dòng)來搭訕的學(xué)長(zhǎng)都不是好學(xué)長(zhǎng)。

  新舍友說我對(duì)學(xué)長(zhǎng)太高傲,可她們不知道,我這是在保護(hù)自己。昨晚,迎新時(shí)接我的學(xué)長(zhǎng)發(fā)短信問我對(duì)學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣,我不想回,打電話我也沒接,我只想安靜地過自己的生活。

  我這樣對(duì)學(xué)長(zhǎng)是不是戒心太重?我只知道我不想和他們有太多交集,因?yàn)闆]必要,省得又傷了自己。但我有點(diǎn)擔(dān)心這樣會(huì)不會(huì)影響我大學(xué)的整個(gè)交際?

點(diǎn)評(píng)

泛化心理讓她心存戒備

巨東紅(集美大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授)

  每年在開學(xué)迎新的時(shí)候,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹都很熱情,也不排除確實(shí)有學(xué)長(zhǎng)在新生里尋找新目標(biāo)的情況,所以才會(huì)有“防火防盜防學(xué)長(zhǎng)”的說法。

  作為大一新生,艷艷入學(xué)最多也不過一周,從目前的情況看,她的這種反應(yīng)不是很異常,也不算防備過重。相反地,說明了她心智相對(duì)成熟,對(duì)自己有責(zé)任感。所以,她目前對(duì)待男生的心理狀態(tài)是否會(huì)影響其未來的情感生活,現(xiàn)在還不能做判斷。

  因?yàn)閯偟揭粋€(gè)陌生的新環(huán)境,一個(gè)人最正常的反應(yīng)就是要保護(hù)自己,然后再慢慢適應(yīng)環(huán)境,如果一個(gè)人到了一個(gè)陌生的環(huán)境后還表現(xiàn)得特別開放,那么這個(gè)人反而容易令自己受傷。

  但如果從艷艷的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),將她現(xiàn)在的表現(xiàn)和以往的生活經(jīng)驗(yàn)做聯(lián)系,她對(duì)異性的戒備則是一種 “泛化”,“泛化”在心理學(xué)中又稱為條件反射的泛化,是指當(dāng)某一反應(yīng)與某種刺激形成條件聯(lián)系后,這一反應(yīng)也會(huì)與其它類似的刺激形成某種程度的條件聯(lián)系。通俗地講,也就是一朝被蛇咬,十年怕井繩。艷艷在高中階段被一個(gè)男生傷害過,就覺得每個(gè)男生都不靠譜的心理,就是一種“泛化”。

  具體地說,高一時(shí),艷艷在情感方面受過傷,事后沒能更好地思考自己的情感,沒能把自己調(diào)整到位,于是,一些不合理的信念就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生特別大的影響。比如她會(huì)過分地概括化,將對(duì)某個(gè)男生的某種不良感覺“擴(kuò)散”到其他男生身上,但她不知道,當(dāng)她用自己的眼光來理解別人的行為時(shí),她對(duì)事情的描述已經(jīng)偏離了客觀狀態(tài)。

  從另一方面講,在高中階段,學(xué)校禁止學(xué)生談戀愛,這直接決定了學(xué)生戀愛是要受到很多約束的,也包括道德上的約束,這會(huì)使學(xué)生心理產(chǎn)生負(fù)罪感,因此,這有可能是艷艷在高中階段對(duì)男生“沒有好感”的原因。

  但到了大學(xué),學(xué)校雖然并不提倡學(xué)生戀愛,但空間也會(huì)大很多,等到適應(yīng)一段時(shí)間之后,新生在心理上覺得這個(gè)環(huán)境安全了,他們內(nèi)在的情感需求就會(huì)隨之生長(zhǎng),到那時(shí),他們的行為也會(huì)跟著慢慢轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在,艷艷自己能敏感地覺察到這一點(diǎn),相信她也能有意識(shí)地去調(diào)整,以在保護(hù)自己的同時(shí),和異性也能有正常的交往。

建議

不妨改變一下交際方式

  其實(shí),每個(gè)人對(duì)大學(xué)生活都有憧憬,相應(yīng)地,許多人對(duì)生活中的另一半也會(huì)有期待,艷艷也不例外?,F(xiàn)在,艷艷能產(chǎn)生這樣的焦慮,表示她是期望自己能接納他人,并建立良好人際關(guān)系,也受到別人歡迎的,就因?yàn)檫@樣,所以她在剛?cè)氪髮W(xué)不知道這些期望能不能達(dá)到時(shí),才會(huì)有這樣的苦惱。

  再者,因?yàn)槠G艷在高中階段受到情感傷害,可能對(duì)她造成了一定的影響,加上她內(nèi)心深處的期待,所以她更加害怕在大學(xué)期間達(dá)不到自己的期望,害怕再出現(xiàn)新的偏差,所以心存戒備,但艷艷目前的狀態(tài)只是她高中受傷過后的狀態(tài),并不能表明她未來也一直都會(huì)這樣。

  相對(duì)于大一新生而言,他們的生活環(huán)境改變了,生活方式改變了,相處的人改變了,就連人際交往方式也要跟著改變,在這個(gè)過程中,有些人屬于“慢熱型”,有些人屬于“快熱型”,類型不同,所以目前開學(xué)才不久,新生沒有必要太在意自己是不是已經(jīng)能夠完全融入環(huán)境。艷艷也是,可以說,艷艷尋找親密感的歷程才剛剛開始,完全不用操之過急。

  建議艷艷可以給自己半個(gè)月或者一個(gè)月的時(shí)間,最長(zhǎng)不要超過一個(gè)學(xué)期,靠自身的努力,來適應(yīng)大學(xué)生活,適應(yīng)交際方式的改變。如果在一個(gè)學(xué)期過后依然這樣,那么就要找心理咨詢方面的老師尋求幫助了。

  對(duì)于其他大一新生,要知道,上大學(xué)就是要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往,其中,學(xué)會(huì)與人相處是很重要的一點(diǎn)。到了大學(xué),新生應(yīng)該和同學(xué)健康地交往,積極地和周圍的師長(zhǎng)建立良好的人際關(guān)系。

  另外,高校開設(shè)的心理健康課,對(duì)新生一些心理方面的困擾都會(huì)有所幫助,如遇到人際交往或者其他方面自己不能解決的心理難題,新生也可以找到自己的導(dǎo)師、輔導(dǎo)員,或者學(xué)校的心理咨詢師幫助解決。

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