點評 半途而廢是通病
林瑛(廈門湖濱中學(xué)心理教師)
做事半途而廢,是大多數(shù)人的通病,家長們在責(zé)備孩子前,請先問問自己,是否也有過虎頭蛇尾、有始無終的時候?是否也曾有過這樣那樣的理想和興趣,最終大部分卻因各種各樣的原因而放棄?是否想過,如果當(dāng)初某件事能夠堅持到底,今天的自己就不會如此泯然眾人?
要幫孩子學(xué)會有始有終,不妨一起分析一下,當(dāng)初讓我們沒能堅持到最后的原因是什么?歸結(jié)起來,無非以下幾種可能性:
1.感覺枯燥,喪失新鮮感
無論是鋼琴也好,畫畫、跳舞也罷,任何一種技能都需要長時間的反復(fù)練習(xí)和磨礪才能學(xué)有所成。而這種練習(xí)的過程往往是枯燥乏味甚至是痛苦的。當(dāng)失去了剛開始的新鮮感和喜悅,當(dāng)枯燥痛苦與學(xué)習(xí)掛上鉤,我們就失去了主動學(xué)習(xí)的動力。
2.長期受挫,缺乏成就感
追逐理想是一個漫長的過程,在這個過程中,挫折往往多過滿足,尤其是打基礎(chǔ)的階段,被不斷地指出這里不對、那里不行,彈琴彈得“坑坑洼洼”,畫畫畫得“干干巴巴”,寫字寫得“歪歪扭扭”,批評太多鼓勵太少,自信心一再受挫。當(dāng)受挫和目標(biāo)畫上等號,放棄的選項也就擺上了日程。
3.行動受限,缺少同伴
以學(xué)鋼琴為例,每天練琴一小時,就代表每天要在指定的時間地點,呆上一個小時。本來孩子專注力就比不上成人,越是年齡小的孩子,這一個小時就越是漫長。想到別的孩子現(xiàn)在可能在看電視、玩游戲,自己卻不能和他們做一樣的事情,就感到自己被孤立了、被隔離了,寂寞與不滿油然而生。
