長(zhǎng)久沉迷電視網(wǎng)絡(luò)

　　“去年暑假，給孩子安排了幾個(gè)輔導(dǎo)班和興趣班，可感覺孩子沒太大進(jìn)步，孩子每天在路上折騰，體質(zhì)反而下降了。所以，這個(gè)暑期我就讓孩子在家里好好放松?！?

　　可是，小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)吳女士這幾天開始為自己的決定后悔了。暑假過去了近一半，孩子在家里不是上網(wǎng)就是看電視，白天大半時(shí)間都盯著屏幕，半個(gè)假期就這么荒廢了。可不讓孩子看，他又說無(wú)聊。前兩天帶孩子去醫(yī)院檢查了一下視力，竟然明顯下降了，這讓吳女士的心情和這個(gè)高溫的夏天一樣焦躁。

　　本來考慮到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，想利用假期讓孩子徹底放松，可結(jié)果往往事與愿違。孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？

支招：以身作則，培養(yǎng)興趣

　　暑期孩子沉迷電視、網(wǎng)絡(luò)，大部分與家庭情況密切相關(guān)。有的家長(zhǎng)平時(shí)在家不是上網(wǎng)，就是看電視，孩子在家沒有學(xué)業(yè)壓力，自然跟著上網(wǎng)、看電視。上班的家長(zhǎng)，如果孩子不自覺，是不宜成天將孩子獨(dú)自留在家里。

　　其實(shí)，暑假是培養(yǎng)孩子課余興趣的黃金時(shí)期，尤其是低年級(jí)的孩子，這些興趣一方面可能成為孩子以后發(fā)展的基礎(chǔ)，一方面可以讓孩子在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重的情況下，健康合理地支配課余時(shí)間。不以培養(yǎng)專業(yè)人才為目的的學(xué)習(xí)，是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)潛能的最佳方法，也是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要手段。

　　暑假也是學(xué)會(huì)做家長(zhǎng)的時(shí)期，一是垂范，二是對(duì)孩子的管理。教育孩子與管理孩子，不是完全相同的一回事，花點(diǎn)心思，管理好自己的孩子，就像要完成一件事需要規(guī)劃，暑假要與孩子共同規(guī)劃。

作息無(wú)常全沒規(guī)律

　　暑假來了，家長(zhǎng)煩了。這不，初二學(xué)生家長(zhǎng)呂女士最近也很抓狂。

　　家里上初二的兒子強(qiáng)強(qiáng)這個(gè)暑假除了參加了一個(gè)夏令營(yíng)外，其余時(shí)間都耗在家里。他的不少同學(xué)、朋友“每天不是在補(bǔ)課，就是在去補(bǔ)課的路上”，但強(qiáng)強(qiáng)放假前就堅(jiān)決表態(tài)：不愿意爸爸媽媽“包辦”他的暑假。

　　呂女士說強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)入青春期后就顯得特別叛逆，他若不愿意做的事情，你勉為其難也取得不了好效果。比如孩子不愿意去上補(bǔ)習(xí)班，縱然人在課堂，可心也在操場(chǎng)，浪費(fèi)時(shí)間、精力、財(cái)力。況且，平時(shí)孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也算過得去，所以，呂女士也就沒有勉強(qiáng)孩子去上什么補(bǔ)習(xí)班。

　　不過，這一段時(shí)間下來，看到每天很晚睡，早上很遲起，經(jīng)常不吃早餐，到了中午才睡眼惺忪找吃的強(qiáng)強(qiáng)，呂女士心煩了：孩子作息無(wú)常，生活全亂套了。批評(píng)強(qiáng)強(qiáng)，他還振振有辭：暑假就是用來放松的。