家長(zhǎng)我們來(lái)把關(guān)比較放心

　　孩子尚未踏入社會(huì)，為什么就要這么著急給他們找對(duì)象？家長(zhǎng)自有他們的道理。“女兒到了戀愛(ài)佳期，如果我們不幫著物色，萬(wàn)一她在學(xué)校和哪個(gè)不合適她的男生在一起，就很麻煩了，我們幫她找的對(duì)象肯定是最好的。”家長(zhǎng)廖女士說(shuō)，他從女兒大二寒假開始，就開始托人幫忙物色，如今上大三的女兒“正和一個(gè)我給她介紹的公務(wù)員處著”，廖女士這才放心了。

　　另外，也有家長(zhǎng)擔(dān)心子女今后工作忙沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)，所以自己就先張羅著?！跋认率譃閺?qiáng)，萬(wàn)一畢業(yè)以后給剩下了，那就完蛋了！”一家長(zhǎng)笑稱。

　　據(jù)調(diào)查，大多數(shù)被安排相親的大學(xué)生家庭條件都比較好，即使畢業(yè)馬上結(jié)婚，物質(zhì)方面也基本不需要學(xué)生本人操心，因而在相親對(duì)象的選擇上條件也都比較高。

　　不過(guò)，也有家長(zhǎng)反對(duì)這種做法，認(rèn)為子女的感情生活應(yīng)由他們自己去自由發(fā)揮。

專家大學(xué)生幸福觀在轉(zhuǎn)變

　　對(duì)于大學(xué)生暑假期間頻繁“被相親”的現(xiàn)象，多位專家都認(rèn)為，這是因?yàn)榻陙?lái)各種媒體對(duì)“剩男剩女”的大肆報(bào)道和渲染，在一定程度上已造成了社會(huì)焦慮。

　　而廈大社會(huì)學(xué)系一位老師則認(rèn)為，大學(xué)生相親是“校園戀情”發(fā)展的新現(xiàn)象。

　　十幾年來(lái)，大學(xué)生戀愛(ài)從最初的“欲說(shuō)還羞”到后來(lái)的“愛(ài)情是日常用品”，再到不排斥“被相親”，表現(xiàn)了大學(xué)生戀愛(ài)易發(fā)性很高，而且越來(lái)越務(wù)實(shí)的特征，同時(shí)也體現(xiàn)了大學(xué)生幸福觀的轉(zhuǎn)變。

　　他認(rèn)為，在校大學(xué)生時(shí)間比較寬裕，有比較多的時(shí)間來(lái)交往、接觸。而一旦踏上了工作崗位，工作壓力增大，雖然可接觸的人群可能增多，但是大多數(shù)人的交往卻變?yōu)榱恕皽\交往”，這也就是為什么很多人在結(jié)婚問(wèn)題上都成了“老大難”。而相親這種模式，由于雙方在一開始就對(duì)對(duì)方的情況了如指掌，因此在此基礎(chǔ)上的戀愛(ài)成功幾率也比較大。

　　不過(guò)，因?yàn)橄嘤H對(duì)象的衡量標(biāo)準(zhǔn)往往更多地被父母設(shè)定為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、工作狀況等物質(zhì)條件，因此，比起個(gè)人奮斗和努力創(chuàng)造出來(lái)的幸福，這種功利性的婚姻存在更大的不可控性。