追逐夢想——
考取心儀已久的艦艇學院
法國思想家笛卡爾說：“機會垂青那些有準備的人。”
2004年9月，黃武超以優(yōu)異成績考取海軍大連艦艇學院。
為了這一天，黃武超準備了5年。
當初他寫在文具盒上的那句話，曾讓不少同學笑話：“別做夢了，考軍校太難了。”不管別人怎么說，黃武超心里始終裝著那片海。
一方面，他通過軍事刊物，了解大連艦艇學院的相關(guān)信息，還壯著膽子給這所軍校的領(lǐng)導寫了一封自薦信；另一方面，他開足馬力學好文化課，鍛煉好身體，每周一個5公里。那年高考揭榜時，他是全校應(yīng)屆生考取軍校的兩人之一。
心隨所愿的黃武超，一路哼著那首歌去軍校報到。
黃武超雖然知道軍校管理嚴，但入校后還是出乎他的意料。衣、食、住、行，渾身上下，一舉一動，在這里都有規(guī)矩和標準，就連拿筷子端碗都得有個模樣。黃武超當時就想，選擇這條路，就不是來圖舒服的，磨礪了才會成長，拼搏了才知道自己的潛力。凡是學院要求的，他都會努力做到、爭取做好。為提高自己的綜合素質(zhì)，他在學員隊擔任多項兼職，入學第二年就被評為優(yōu)秀學員。
大三時，學院組織學員隨鄭和艦進行為期一個月的海上實習。初次上艦，黃武超興奮得好幾天睡不好覺。一上艦，他就艦上艦下、艙里艙外到處鉆。航海實作考試那天，海面風大浪高，不少同學暈船嘔吐，平衡感超強的黃武超，風越大船越晃，他越來勁越精神。在完成自己考試的同時，他還主動幫助暈船的同學完成實習作業(yè)。帶隊領(lǐng)導在他上交的航海實習總結(jié)上用英文寫道：“You are born to be navy（你天生就是干海軍的）。”
依靠劃槳駕駛無動力舢板橫渡渤海海峽，是大連艦艇學院的一個傳統(tǒng)項目，每年8月份舉辦一次，大三學員可自愿報名參加。這種長達100多海里、駕駛無動力舢板的遠航，是對體力、意志力和團隊協(xié)作精神的極限考驗。一向心氣十足的黃武超豈能錯過這次機會。他放棄暑假，提早報名，與同伴們精誠協(xié)作，完成了一生值得銘記的遠航之旅。途中遭遇多少風浪和艱險難以詳述，只知道15公斤重的槳葉、碗口粗的槳桿他們劃斷了4根。
黃武超就是憑著這種毅力和對夢想的執(zhí)著追求，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次超越自我，一步步向合格軍官蛻變。
這是黃武超在大學和任職培訓中交出的成績單：本科4年，以優(yōu)異成績畢業(yè)并順利考取研究生，是本屆學員中為數(shù)不多的本碩連讀生；研究生階段獲“雙優(yōu)”：優(yōu)秀學員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；副長班培訓，平均成績第一名，民主測評第一名，軍事課題研究獲一等獎。
咬定夢想——
三次放棄選調(diào)的機會
充足了電的黃武超，一門心思想著上艦下海。
2008年年底，黃武超讀研究生第一年，中國海軍艦艇編隊從三亞某軍港出發(fā)，首次赴亞丁灣索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)，這也是中國海軍首次走出國門，在海外維護國家利益。
編隊中就有他的同學，在有著“中華神盾”美譽的國產(chǎn)第三代導彈驅(qū)逐艦上服役。黃武超當時羨慕得心里直癢癢。研究生畢業(yè)時，他鄭重地向組織提出申請：到一線部隊去，到護航編隊去，到拳頭部隊去。
黃武超十分幸運，如愿以償被分配到執(zhí)行過首批護航任務(wù)的部隊。更幸運的是，他剛好被調(diào)配到參加過首批護航任務(wù)的“?？?rdquo;號導彈驅(qū)逐艦上，并于當年隨艦執(zhí)行第十批護航任務(wù)。
身為該艦情電部門的助理工程師，黃武超發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)情報、偵察等多個戰(zhàn)位，對活動在編隊附近的艦船縝密觀測。在幾次出現(xiàn)海盜險情時，黃武超發(fā)揮英語特長，根據(jù)編隊指揮所的指示，負責與被護商船的通聯(lián)，指揮他們采取正確的警戒措施。因表現(xiàn)出色，黃武超被護航編隊黨委表彰為“護航尖兵”，被原四總部聯(lián)合表彰為“執(zhí)行護航任務(wù)先進個人”。
黃武超在完成護航任務(wù)后的幾年里，隨著海軍使命任務(wù)的拓展，他又先后隨艦執(zhí)行了遠海戰(zhàn)備巡邏、實彈射擊演練、多國聯(lián)演等任務(wù)。
每當談起這些事，黃武超就會兩眼放光。用他自己的話說：“一個字，爽！”
“好男兒，是英雄，踏著浪，迎著風……”這正是黃武超夢想中的狀態(tài)和模樣。這種機會和機遇，不是誰都可以擁有，不是什么時候都有。黃武超倍感幸運的同時也更加珍惜，工作不知疲倦，做事認真踏實。
在支隊代職的一位上級領(lǐng)導，在觀察了黃武超一段時間后，找他談話：“某大城市的一個單位有個空缺，需要你這樣的棒小伙，你愿不愿去？”黃武超不假思索地回答：“謝謝首長關(guān)心，我剛找到點感覺，很想在艦上繼續(xù)干。”
又過了一段時間，黃武超突然接到支隊干部科的電話：“海軍某院校到支隊選人，你的學歷、經(jīng)歷都符合條件，考慮一下去不去？”黃武超當即回答：“不用考慮，我更喜歡在艦上。”
機會垂青有準備的人，有準備的人也會創(chuàng)造機會。
黃武超參加副長班培訓臨近結(jié)束時，支隊機關(guān)電話通知：有一個到東部戰(zhàn)區(qū)某機關(guān)代職鍛煉的名額，支隊領(lǐng)導經(jīng)過綜合考慮，決定選派他去。
一心想到艦上任職的黃武超有點猶豫。支隊領(lǐng)導鼓勵他：“這可是積累聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力素質(zhì)的好機會，多少人想去但不夠條件，你不但要去，還要干出個模樣，為支隊爭光。”
當知道交叉代職的重要性后，黃武超滿懷期待赴代職單位報到，大活爭取上，急活搶著干，小活做扎實。機關(guān)的同志提醒他，你們代職干部也就是完善一下經(jīng)歷，熟悉一下機關(guān)業(yè)務(wù)，沒必要干這么猛。
黃武超不是奔著經(jīng)歷來的，更不想當“看客”。機關(guān)組織代職干部崗前培訓，他勤學好問，綜合知識測試名列前茅。上崗后，他每天下午都會提前一個小時到辦公室，熟悉聯(lián)合參謀機關(guān)的相關(guān)業(yè)務(wù)，盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。上級首長看他既勤快又踏實，就讓他牽頭組織某項大型演訓活動的前期準備工作，黃武超干得有板有眼。
沒有任務(wù)的時候，他主動參加各類方案研討、計劃制訂和理論集訓，向來自各大軍種的同事們學習。長達30多頁的代職總結(jié)報告，記錄了他一年來收獲的點點滴滴，證明他初步具備了一名聯(lián)合作戰(zhàn)指揮軍官的能力和素質(zhì)。
當黃武超代職期滿即將返回時，該機關(guān)不少同志納悶：“你這么優(yōu)秀，怎么剛調(diào)來又調(diào)走了？”知情的同志開玩笑說：“你不把自己當外人，人家也真把你當成自家人了。”戰(zhàn)區(qū)機關(guān)年底表彰10名“優(yōu)秀軍官”，黃武超當選，成為該機關(guān)多批次代職干部中，第一個獲此榮譽的人。面對該機關(guān)首長的挽留，黃武超毫不猶豫選擇回原部隊。
