“軍號(hào)吹響在雪域高原，戰(zhàn)馬馳騁在雪山間，湖水倒映藍(lán)天白云，映出男兒那赤誠(chéng)報(bào)國(guó)心……”寒冬時(shí)節(jié)，陸軍某團(tuán)巡邏分隊(duì)行進(jìn)在沒(méi)膝深的積雪中。一首名為《只待軍號(hào)響》的原創(chuàng)歌曲，唱響在海拔5000多米的雪域高原上。
該團(tuán)巡邏區(qū)域平均海拔5000米以上，空氣非常稀薄，是有名的“生命禁區(qū)”。
“高原極寒環(huán)境，不僅挑戰(zhàn)著官兵的身體和心理極限，更考驗(yàn)著他們的戰(zhàn)斗意志。”某連副連長(zhǎng)閻序向我們述說(shuō)了這樣一段經(jīng)歷。
在高原惡劣環(huán)境中，部分戰(zhàn)士面對(duì)與世隔絕、單一枯燥的生活，情緒低落。閻序看在眼里，急在心上。
一次，在“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育講臺(tái)上，閻序教官兵學(xué)唱《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等軍旅歌曲。休息間隙，有戰(zhàn)士提議：“副連長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)你是地方大學(xué)音樂(lè)系畢業(yè)的高材生，還會(huì)自己創(chuàng)作歌曲，給我們也唱唱唄！”
耐不住大家勸說(shuō)，閻序拿起吉他開(kāi)始彈唱。
教唱軍歌。胡亞軍攝
“將士戍守在高原，軍旗飄揚(yáng)雪山巔……”循著閻序創(chuàng)作的歌曲《喀喇昆侖軍旗紅》，官兵的思緒仿佛回到了從前：第一次走上雪域高原、第一次參加巡邏執(zhí)勤……趁著官兵興致正濃，閻序又以自身的演練經(jīng)歷為話題，向大家講述連隊(duì)官兵秉持壓不倒、摧不毀的“喀喇昆侖精神”，在艱難環(huán)境中化挑戰(zhàn)為契機(jī)，越是艱難越向前的故事。
看著戰(zhàn)士們沉浸其中的興奮神情，閻序倍感振奮。這次經(jīng)歷讓他認(rèn)識(shí)到：“雪山舞臺(tái)”上的演出雖沒(méi)有音響燈光效果，但一樣可以震撼人心；教育形式無(wú)論怎樣變化，只有讓官兵感同身受，才能入腦入心。
這個(gè)成功的教育案例，引起了該團(tuán)黨委的重視。他們研究決定改進(jìn)傳統(tǒng)教育模式，把“唱軍歌、創(chuàng)軍歌、凝軍魂”貫穿到主題教育中，堅(jiān)定官兵對(duì)黨忠誠(chéng)信念，深化主題教育實(shí)效。
他們引導(dǎo)官兵學(xué)唱經(jīng)典軍旅歌曲、搜集歷史資料，鼓勵(lì)官兵走上講臺(tái)講述軍歌背后的故事，重溫崢嶸歲月、銘記革命艱辛歷程；發(fā)動(dòng)有創(chuàng)作才能的官兵在業(yè)余時(shí)間作詞譜曲，與戰(zhàn)友分享創(chuàng)作心得，激勵(lì)官兵在自創(chuàng)軍旅歌曲中凝聚軍魂，進(jìn)一步堅(jiān)定強(qiáng)軍擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的使命信念。
《軍號(hào)響》《遙望天邊》《三猛之翼》《我們是劍我們是盾》……17首由該團(tuán)官兵自己作詞譜曲的軍旅歌曲相繼涌現(xiàn)，并在部隊(duì)廣為傳唱。與此同時(shí)，該團(tuán)還為這些原創(chuàng)歌曲錄制MV，播放給偏遠(yuǎn)點(diǎn)位官兵觀看。
嘹亮軍歌點(diǎn)燃戰(zhàn)斗激情。前不久，該團(tuán)一場(chǎng)實(shí)兵對(duì)抗演練在午夜時(shí)分悄然打響。面對(duì)極端天氣考驗(yàn)，官兵斗志昂揚(yáng)，全身心投入到演練中。（王 磊 胡亞軍）
原創(chuàng)歌曲《喀喇昆侖軍旗紅》。胡亞軍攝
戰(zhàn)士的心聲最動(dòng)聽(tīng)
“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”基層官兵訓(xùn)練在第一線、沖鋒在最前沿，對(duì)軍旅生活有著深刻的體驗(yàn)、敏銳的思考和獨(dú)特的視角。激發(fā)他們的原創(chuàng)熱情，就能觸摸基層的脈搏，感受時(shí)代的溫度，收獲一首首戰(zhàn)士的心靈之歌。
戰(zhàn)士的心聲最動(dòng)聽(tīng)。原創(chuàng)軍歌是戰(zhàn)士自我寫(xiě)意的優(yōu)美旋律，是戰(zhàn)士愈釀?dòng)兊男撵`回聲，散發(fā)著質(zhì)樸的氣息，閃爍著青春的光輝。原創(chuàng)軍歌來(lái)自基層沃土，反過(guò)來(lái)提振兵心士氣。
沒(méi)有軍人的生活，便唱不出軍歌的豪邁。陸軍某團(tuán)充分尊重基層官兵主體地位和首創(chuàng)精神，激勵(lì)官兵通過(guò)創(chuàng)作軍旅歌曲、學(xué)唱軍旅歌曲，激發(fā)敢打必勝信念的做法值得借鑒。讓軍旅歌曲似鏗鏘鼓點(diǎn)和激昂軍號(hào)，在官兵最需要的時(shí)候，傳遞精神力量，激勵(lì)大家向前走、打勝仗。（李 琳）
（來(lái)源：解放軍報(bào)）
