“轟！”一聲巨響，房門被炸倒。爆炸聲還在回響，突擊隊(duì)員已“閃”入房間，藏匿于內(nèi)的“恐怖分子”乖乖就擒。
數(shù)九寒冬，東北某地。一場爆破演練正酣，擔(dān)任爆破手的正是斯琴。從內(nèi)蒙古民族大學(xué)入伍的她，如今已成長為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)奶貞?zhàn)兵。
一
斯琴，第78集團(tuán)軍某特戰(zhàn)旅女子特戰(zhàn)連副班長。
2017年，就讀于內(nèi)蒙古民族大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一年級的她，被校園內(nèi)一張征兵海報(bào)吸引。
翱翔在天空的直升機(jī)、整齊列隊(duì)的坦克車，還有三名陸戰(zhàn)隊(duì)員手持步槍呈射擊姿態(tài)，英姿颯爽，目光如炬。“這不就是青春該有的樣子嗎？”斯琴對軍人的生活充滿向往。她開始為參軍入伍做起了準(zhǔn)備。每天早睡早起，跑3公里，從零突破，練習(xí)俯臥撐和引體向上……
每天在操場鍛煉的斯琴吸引了老師和同學(xué)們的目光。管理導(dǎo)師逢人便念叨：“沒想到，這姑娘真有韌勁兒。”
第二年征兵季就要到來，斯琴往征兵辦跑得更頻了，唯恐錯(cuò)過機(jī)會。
“身高1米65、視力5.0以上的，可以參加特種兵面試。”聽了工作人員的介紹，斯琴不由自主地穿過人群。
“我報(bào)名！”身材瘦削，聲音卻很洪亮，在眾人疑惑的眼神中，斯琴拿起了報(bào)名表。
“你夠嗆，一看就不行！”“想當(dāng)特種兵必須有個(gè)好身體。你這身體，我看都扛不過新兵連。”人群中有人給她澆涼水。
“我行！”斯琴抬起頭，斬釘截鐵地說道。在表中一筆一劃地寫下了自己的名字，心底默念著給自己加油的話——“斯琴，其日邁！”（蒙古語加油、努力的意思）
二
在特戰(zhàn)旅的生活遠(yuǎn)比斯琴想象的艱難。
第一道坎就是語言關(guān)。她的普通話說得還不夠流利，有時(shí)候不能及時(shí)領(lǐng)會班長的口令，也無法準(zhǔn)確地和排長溝通自己的想法。連隊(duì)干部和她談心交心，都存在困難。
面試時(shí)極力建議將斯琴選進(jìn)特戰(zhàn)旅隊(duì)伍的，是新兵班長佟傳蕊。“斯琴的身體素質(zhì)好，文化水平高，是個(gè)好苗子。”佟傳蕊堅(jiān)持自己的看法，“咱們平時(shí)多教教她，讓她多鍛煉語言表達(dá)，我相信她很快就能說上一口流利的普通話。”
為了能盡快融入連隊(duì)生活，斯琴找佟傳蕊給自己“開小灶”。從發(fā)音開始，佟傳蕊不厭其煩，一個(gè)字一個(gè)字給她講解。
“斯琴，你來談一談自己對這篇文章的理解，讀了這篇新聞后，你有什么收獲？”每天讀報(bào)看新聞結(jié)束，干部都讓斯琴來點(diǎn)評新聞，談一談自己的心得體會。
起初，斯琴不理解，覺得自己不會在全連面前講話，干部卻故意讓自己難堪。但幾次點(diǎn)評下來后，每次大家都很耐心地聽她的發(fā)言，她越來越喜歡這樣和大家交流的感覺。后來，每天點(diǎn)評新聞，她都主動搶著發(fā)言。
連隊(duì)的戰(zhàn)友來自全國各地，為了能和大伙兒打成一片，斯琴很快學(xué)會了東北、四川、安徽等很多地區(qū)的方言。周末給家里打電話時(shí)，她也會時(shí)不時(shí)冒出幾句各地的方言。斯琴告訴父母：“能和戰(zhàn)友們流利地聊天了，我特別開心。”
三
2019年，斯琴還是一名列兵，作為預(yù)備隊(duì)員隨隊(duì)參加“特戰(zhàn)奇兵-2019”比武考核前的集中訓(xùn)練。
軍事地形學(xué)項(xiàng)目，要求特戰(zhàn)隊(duì)員僅用一張地形圖和一枚指北針，在地形圖上找到9個(gè)指定目標(biāo)點(diǎn)，并在100分鐘的時(shí)間內(nèi)，負(fù)重25公斤奔襲10公里到所有目標(biāo)點(diǎn)打卡。
“班長，最后一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)我實(shí)在找不到了。”雖然體力好，但軍事地形學(xué)一直是她的弱項(xiàng)，斯琴在第一步就被難倒。最終因成績倒數(shù)，被取消參賽資格。
回到宿舍，斯琴趴在桌上哭。哭累了便向佟傳蕊保證：“我一定要學(xué)好軍事地形學(xué)。”
在她眼神中，又有了當(dāng)初征兵海報(bào)里陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員的那種剛毅，“斯琴，其日邁！”
困難從來沒有讓斯琴妥協(xié)。連隊(duì)的軍事地形學(xué)教材內(nèi)容比較深，而且很多人都排隊(duì)輪著看，斯琴看不懂、看得慢，索性就自己買了《地形學(xué)》教材，從零開始學(xué)。休息時(shí)間，她都泡在學(xué)習(xí)室里研究。
一個(gè)月后，這本《地形學(xué)》被翻得卷了邊，上面寫滿了筆記。月底理論考核時(shí)，斯琴的地形學(xué)單項(xiàng)名列前茅，她終于露出久違的笑容。
“越努力，越幸運(yùn)。”斯琴時(shí)時(shí)用日記本上的這句話提醒自己。
旅里準(zhǔn)備一年一度的傘降實(shí)跳訓(xùn)練，女兵分隊(duì)急需傘降教員。“我想去試試。”斯琴臉憋得通紅，只說出了這五個(gè)字。她知道這項(xiàng)任務(wù)的分量，按常理說，她只是列兵，還沒有這個(gè)資格。
“這本教案，所有內(nèi)容都要背下來，你能行嗎？”正在整理傘降教案的佟傳蕊把一本厚厚的教案舉過頭頂，“跳傘可不是小事，我們要對戰(zhàn)友的生命安全負(fù)責(zé)。”佟傳蕊的眼神，斯琴感到似曾相識。
“我知道！”斯琴堅(jiān)定地說，“我能行！”
當(dāng)傘降教員，難就難在跳傘是高危訓(xùn)練課目，每一個(gè)動作都有規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，差一毫一厘都不行。
“這個(gè)要這樣，要這樣做好。”考核場上，從疊傘到離機(jī)動作，又到空中操縱，斯琴把每一個(gè)動作都做得絲毫不差，但單一的語言表述會讓教學(xué)效果大打折扣。最終，她只得到了40分，被判定為不及格。
看到分?jǐn)?shù)公示板，斯琴沉默不語。
“咱們不僅是跳傘員，更是教練員。”佟傳蕊走過來，拍了拍斯琴的肩膀，“我們要做的是告訴跳傘員每一個(gè)步驟為什么這樣做，條理清晰的講解是關(guān)鍵。”
把要說的每個(gè)字都寫下來。斯琴知道，這個(gè)方法最笨，但行之有效。每天晚上，營區(qū)的樹林里都會傳來大聲背誦教案的聲音，發(fā)音不太準(zhǔn)，語調(diào)有點(diǎn)生硬。
又是一次教學(xué)考核，斯琴獲得了90分的好成績。
那年傘降實(shí)跳訓(xùn)練，斯琴的學(xué)生有和她同期的新兵，甚至也有中士和下士，平均每人實(shí)跳9次，無一人受傷。
斯琴的胸前終于掛上了一枚閃亮的銀色傘徽。
斯琴還是旅里的爆破能手，但她忘不了第一次爆破時(shí)的窘態(tài)。雙手捧起炸藥，走到爆破場地時(shí)手心已滿是汗，指頭不停發(fā)抖。固定炸藥、拉開拉火管……眼前冒起濃煙，耳邊響起“哧哧”的聲音。斯琴大腦一片空白，轉(zhuǎn)身就跑，卻兩腿一軟，跪倒在地上。
“小心！”帶訓(xùn)班長李婷見狀不妙，“快起來！”李婷的喊聲讓斯琴回過神，手腳并用爬回了安全區(qū)。身后一聲巨響，嚇得斯琴一身冷汗，癱坐在地上。此后，為了提高捆綁加固速度，她找來模擬炸藥塊，熄燈之后借著手電的光亮反復(fù)練習(xí)，竟練成了蒙眼捆綁的技術(shù)，閉著眼睛捆綁比同屆戰(zhàn)友睜著眼睛還快。為了不讓自己在爆破撤離時(shí)腿軟，她每天利用休息時(shí)間加強(qiáng)折返跑訓(xùn)練，增強(qiáng)腿部爆發(fā)力，提高起跑速度。有了體能上的強(qiáng)大支撐，心理恐懼也慢慢消除，最終在破拆爆破考核中，她取得全排第一的成績。
如今，斯琴已經(jīng)成為副班長，她要把自己在軍營學(xué)到的知識和本領(lǐng)，都傳給班里的戰(zhàn)友。戰(zhàn)友們總能聽到這位蒙古族副班長給他們加油鼓勁，她的口頭語是：“其日邁！”（向 勇 邢鴻劍）
（來源：解放軍報(bào)）
