兩個(gè)“英雄連”，不再單純以“輸贏”論英雄
“英雄連”也有失利的時(shí)候。
一次實(shí)彈射擊考核，該旅對(duì)榴炮一連和榴炮二連火力打擊效果做出評(píng)判，兩個(gè)“英雄連”的綜合成績(jī)僅為合格。
深入研討后，他們發(fā)現(xiàn)：由于時(shí)間緊急，榴炮一連未能將工事完全修筑穩(wěn)固便進(jìn)行射擊，命中率受到影響；榴炮二連雖然達(dá)到了毀傷要求，但射擊準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，超出了射擊的窗口時(shí)間。
與此同時(shí)，該旅火力科科長(zhǎng)劉邦武在隨機(jī)抽考兩個(gè)連隊(duì)官兵的專業(yè)技能時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的成績(jī)良莠不齊，部分課目組訓(xùn)骨干的專業(yè)存在短板……
“你們兩個(gè)連隊(duì)專業(yè)一致，組訓(xùn)方面卻各有千秋，為什么不坐下來(lái)交流心得，說(shuō)不定就能撞出火花。”復(fù)盤研討會(huì)上，營(yíng)長(zhǎng)邱雙紅的一句話讓兩位連長(zhǎng)開始了思考。
“以前總想著比出個(gè)高低，關(guān)起門來(lái)進(jìn)步，卻缺乏大局意識(shí)，制約了戰(zhàn)斗力的提升。”郭紅山話音剛落，王七三便補(bǔ)充道：“連隊(duì)建設(shè)好比作戰(zhàn)，單打獨(dú)斗效率低，互補(bǔ)協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。”
會(huì)上，榴炮二連通信班班長(zhǎng)向應(yīng)應(yīng)反映了專業(yè)骨干力量薄弱的問(wèn)題，榴炮一連排長(zhǎng)王龍海提出了專業(yè)共訓(xùn)、教學(xué)資源共享的意見……
那天之后，令狐克剛便開始忙碌起來(lái)。應(yīng)榴炮二連連長(zhǎng)郭紅山邀請(qǐng)，令狐克剛要在營(yíng)首屆“精武講堂”上為榴炮二連全體官兵分享經(jīng)驗(yàn)。
作為老偵察兵，令狐克剛有著扎實(shí)的專業(yè)技能和出色的應(yīng)變能力，他在長(zhǎng)期比武演訓(xùn)中練就了靠經(jīng)驗(yàn)修正火炮射擊偏差量的絕活。不僅如此，他還將各種偵察器材摸得門清。
誰(shuí)知，得知令狐克剛要來(lái)連隊(duì)授課的消息，榴炮二連的官兵并不買賬。“咱們連也有專業(yè)能力很強(qiáng)的人，為什么讓榴炮一連的班長(zhǎng)給我們講課？”上等兵蘇文易話音剛落，二級(jí)上士張海便說(shuō)：“連長(zhǎng)是不是覺(jué)得我們的專業(yè)不如他們好？”
就在榴炮二連的戰(zhàn)士們議論紛紛時(shí)，令狐克剛已經(jīng)在為授課全力準(zhǔn)備。為了達(dá)到最好的教學(xué)效果，令狐克剛還多次到榴炮二連征集大家的需求和建議……
授課正式開始，令狐克剛憑實(shí)力獲得了榴炮二連全體官兵的好評(píng)。之前那些質(zhì)疑聲被熱烈的掌聲淹沒(méi)，曾與令狐克剛交過(guò)手的榴炮二連偵察班班長(zhǎng)李治，鼓掌尤為熱烈。
除了在“精武講堂”定期授課外，令狐克剛還擔(dān)任營(yíng)炮兵偵察專業(yè)補(bǔ)差小組組長(zhǎng)，榴炮二連列兵羅翼翔就是補(bǔ)差小組的一員。
去年9月，羅翼翔應(yīng)征入伍，新兵下連后，他被分到炮兵偵察員崗位。面對(duì)陌生的環(huán)境、難懂的射擊理論和計(jì)算作業(yè)，羅翼翔一度陷入迷茫。
羅翼翔的困擾并非個(gè)例。兩個(gè)連隊(duì)都不同程度存在新戰(zhàn)士理論知識(shí)掌握慢、戰(zhàn)斗力形成遲緩等問(wèn)題。為此，兩個(gè)連隊(duì)研究決定，挑選一批專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的骨干擔(dān)任教練員，對(duì)新戰(zhàn)士實(shí)施精準(zhǔn)幫帶。
憑借多年經(jīng)驗(yàn)，令狐克剛充分發(fā)揮新兵思維活躍、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)開展“動(dòng)漫微課”“實(shí)操能手評(píng)比”等活動(dòng)，將復(fù)雜的理論知識(shí)靈活展現(xiàn)，幫助新兵提升實(shí)操技能。
兩個(gè)月后，榴炮二連選拔人員參加旅炮兵指揮專業(yè)比武，羅翼翔以綜合排名第二的成績(jī)成為連隊(duì)唯一入選參賽隊(duì)的義務(wù)兵。決賽中，羅翼翔憑借沉著冷靜的發(fā)揮，力壓眾多老將，獲得偵察器材操作考核第一名，綜合成績(jī)第三名。
“以前是比哪個(gè)連隊(duì)的技術(shù)能手多，現(xiàn)在是比哪個(gè)連隊(duì)的‘大師傅’帶出的‘好徒弟’多。”榴炮一連連長(zhǎng)王七三看著龍虎榜上的名單欣喜地說(shuō)。
兩個(gè)“英雄連”的互補(bǔ)互學(xué)不僅讓專業(yè)骨干增多，更帶動(dòng)了戰(zhàn)斗力水平的躍升。
一次對(duì)抗演練，就在各連火炮完成戰(zhàn)斗準(zhǔn)備時(shí)，榴炮一連的一門炮車卻怎么也啟動(dòng)不了。炮長(zhǎng)田滿平和駕駛員敖瑞使出渾身解數(shù)也沒(méi)有找到原因，眼看打擊時(shí)間臨近，兩人急得滿頭大汗。
發(fā)現(xiàn)榴炮一連火炮異常，在附近的榴炮二連炮長(zhǎng)李文明迅速上前查看。在兩個(gè)炮長(zhǎng)的通力合作下，火炮重新恢復(fù)了戰(zhàn)斗狀態(tài)。
“跳出連隊(duì)看連隊(duì)，才能把連隊(duì)各方面建設(shè)得更好。”走下演訓(xùn)場(chǎng)，王七三不禁感嘆，“連隊(duì)建設(shè)好比走路，如果只盯著腳下，不僅走不快還容易走偏。只有目光望向遠(yuǎn)方，才能邁開大步向前。”
從“時(shí)?；?rdquo;到“戰(zhàn)場(chǎng)補(bǔ)位”，從互不相讓到相互協(xié)作……如今，兩個(gè)“英雄連”不再單純以“輸贏”論英雄，他們之間的“較量”正在經(jīng)歷著由表及里的深層轉(zhuǎn)變。
第75集團(tuán)軍某旅榴炮一連、榴炮二連官兵利用業(yè)余時(shí)間開展文體活動(dòng)。
