綜合服務(wù)隊(duì)隊(duì)員為官兵演示司號(hào)吹奏。高翔龍 攝
連日來，東部戰(zhàn)區(qū)海軍“東海強(qiáng)軍文化先鋒艇”綜合服務(wù)隊(duì)搭乘武夷山艦，乘風(fēng)破浪穿梭在座座小島之間，先后趕赴20余個(gè)小散遠(yuǎn)直單位及高山海島部隊(duì)，開展綜合服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)活動(dòng)涵蓋理論宣講、文藝演出、器材贈(zèng)送、文化技能培訓(xùn)等10個(gè)暖心惠兵項(xiàng)目。隊(duì)員們上高山、下海島、進(jìn)艙室、走戰(zhàn)位，用真情服務(wù)贏得官兵點(diǎn)贊歡迎，提振了部隊(duì)士氣，點(diǎn)燃了練兵備戰(zhàn)熱情。
一組數(shù)據(jù)記錄了他們暖兵心的服務(wù)成果：開展慰問演出27場次，組織理論授課、技能培訓(xùn)30場次，現(xiàn)場創(chuàng)作書畫400余幅，贈(zèng)送文體器材近400件……
一
東海綿延不絕的海岸線上，小島星羅棋布，高山巍峨聳立。服務(wù)隊(duì)一行把黨的創(chuàng)新理論送到戰(zhàn)位，讓黨的聲音傳遍高山海島。
“黨的創(chuàng)新理論是強(qiáng)軍文化最本質(zhì)和最精華的瑰寶，也是構(gòu)筑新時(shí)代革命軍人靈魂世界的支柱……”某雷達(dá)站學(xué)習(xí)室內(nèi)，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員、海軍優(yōu)秀政治教員唐粟結(jié)合正在開展的主題教育，為官兵進(jìn)行理論輔導(dǎo)。課后，官兵還收到了綜合服務(wù)隊(duì)送上的《如何讀懂中國共產(chǎn)黨》《學(xué)習(xí)中國化時(shí)代化的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法》等理論書籍。
“能打仗、打勝仗，醒目的大字閃閃亮；能奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)，誓為祖國守海防……”隊(duì)員們將理論要點(diǎn)、黨史軍史等內(nèi)容融入節(jié)目編創(chuàng)，精心創(chuàng)作快板《強(qiáng)軍路上譜新篇》、情景舞蹈《英雄贊歌》等節(jié)目，受到官兵歡迎。
二
“沖沖沖、向前沖，聽黨指揮非凡英勇”“說打我就打，說干我就干，強(qiáng)軍指引聽從黨召喚”……一首首戰(zhàn)斗歌曲洋溢著時(shí)代氣息，激蕩著壯志豪情，如同聲聲擂響的鼓點(diǎn)，激發(fā)官兵苦練打贏本領(lǐng)的戰(zhàn)斗熱情。
有一個(gè)觀通站，駐守在東極列島最東端的東福山島上。海島面積僅有2.95平方公里，被當(dāng)?shù)貪O民稱為“風(fēng)的故鄉(xiāng)、雨的溫床、霧的王國、浪的搖籃”。站里官兵常年在艱苦寂寞、氣候惡劣的環(huán)境中堅(jiān)守戰(zhàn)位、守望祖國?？?。
綜合服務(wù)隊(duì)克服連續(xù)換乘帶來的不便，攜帶慰問品上島服務(wù)。這也是該綜合服務(wù)隊(duì)第5次走進(jìn)該站。山還是那座山，海還是那片海，不變的還有一年又一年隊(duì)員們?yōu)楸?wù)的初心和守島官兵對(duì)隊(duì)員們的熱誠期盼。
碧海晴天為幕，營房空地為臺(tái)。一上島，隊(duì)員們顧不得休整，立即搬器材、搭舞臺(tái)，以戰(zhàn)斗狀態(tài)投入慰問演出?！稏|海戰(zhàn)歌》《當(dāng)那一天來臨》《我要?jiǎng)倮返雀枨社H鏘、激昂豪邁，唱出了官兵一往無前、所向披靡的精神風(fēng)采；小品《釣魚》以風(fēng)趣幽默而富有啟示意義的表演，引導(dǎo)官兵進(jìn)一步強(qiáng)化防間保密意識(shí)；《美麗中國》意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、旋律優(yōu)美，深情歌頌偉大的祖國偉大的黨……
“踏浪而來為兵歌，戰(zhàn)友情誼似海深……”在隊(duì)員們真情演出感染下，該站軍士張旭澤自發(fā)走上舞臺(tái)，表演快板《情暖“戰(zhàn)士第二故鄉(xiāng)”》。質(zhì)樸的話語，傳遞出守島官兵對(duì)隊(duì)員們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。
“節(jié)目接地氣、提士氣”“很振奮，也很受感動(dòng)”……在一個(gè)個(gè)演出現(xiàn)場，記者頻頻看到官兵眼角的淚水和揮舞的手臂，聽到官兵跟唱與陣陣掌聲，熱烈的氣氛讓人心潮澎湃。演出間隙，隊(duì)員們還見縫插針，趕赴一個(gè)個(gè)值班點(diǎn)位，為因站崗值班等不能到場觀看演出的官兵獻(xiàn)上“專場”表演。沒有燈光、音響，隊(duì)員們依然熱情高漲，官兵點(diǎn)啥就唱啥。山海間，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員和戰(zhàn)友們手牽手同歌共舞，歌聲激情飛揚(yáng)……
“一個(gè)節(jié)目就是一次戰(zhàn)斗動(dòng)員，一場演出就是一次出征誓師。” 負(fù)責(zé)文藝演出的服務(wù)隊(duì)隊(duì)員張亮介紹。此前，他們精心了解每個(gè)服務(wù)點(diǎn)位的實(shí)際情況，緊貼部隊(duì)練兵備戰(zhàn)主旋律，精心編排了20多個(gè)聚焦打仗、貼近官兵、戰(zhàn)味濃郁、格調(diào)高昂的文藝節(jié)目。到達(dá)部隊(duì)后，服務(wù)隊(duì)還根據(jù)現(xiàn)場活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整節(jié)目內(nèi)容、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)單位都有專屬節(jié)目單，竭力把優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到基層最末端、軍事斗爭準(zhǔn)備最前沿。
三
“無人機(jī)航拍器1架、架子鼓1套；點(diǎn)歌機(jī)1臺(tái)、投影儀2臺(tái)、橢圓機(jī)2臺(tái)……”記者翻看一張張物品發(fā)放清單，只見上面詳細(xì)記錄著服務(wù)隊(duì)為各個(gè)服務(wù)點(diǎn)位準(zhǔn)備的文體器材。
“官兵生活需要什么，我們就千方百計(jì)補(bǔ)充什么；基層文化建設(shè)缺少什么，我們就想方設(shè)法提供什么，力求做到精準(zhǔn)服務(wù)。”服務(wù)隊(duì)隊(duì)員常樂說。據(jù)了解，綜合服務(wù)隊(duì)在出發(fā)前主動(dòng)了解服務(wù)單位特點(diǎn)和官兵需求，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求推行“菜單式”服務(wù)，有的放矢籌措器材。
“每一個(gè)和弦、每一組樂段，都要連貫、精準(zhǔn)……”武夷山艦學(xué)習(xí)室內(nèi)，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員蘭永慶利用航行間隙，為艦上愛好樂器的官兵傳授演奏技巧。
“要可持續(xù)地豐富高山海島部隊(duì)文化生活，就要注意增強(qiáng)基層官兵開展文化活動(dòng)的‘造血’功能。”這是服務(wù)隊(duì)的共識(shí)。服務(wù)中，隊(duì)員們?cè)诨鶎游幕顒?dòng)組織開展、文藝骨干培養(yǎng)、文藝創(chuàng)演等方面對(duì)官兵進(jìn)行指導(dǎo)幫帶，努力做到服務(wù)一路、幫帶一遍、提高一片。隊(duì)員周小燕結(jié)合《東海戰(zhàn)斗組歌》學(xué)唱傳唱活動(dòng)，對(duì)基層文藝骨干進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，幫助他們掌握樂理知識(shí)和教歌技巧；書畫創(chuàng)作員趙建華、陳茂捷、劉國泰等隊(duì)員，既根據(jù)官兵需求，加班加點(diǎn)創(chuàng)作書畫作品，還用通俗易懂的語言傳授國畫、書法技藝。某觀通站干部楊柳說：“服務(wù)隊(duì)既心貼心送關(guān)懷、送溫暖、送服務(wù)，又面對(duì)面教方法、傳技藝、抓幫帶，這樣的服務(wù)太周到了。”
向戰(zhàn)而行為兵歌，一步一履總關(guān)情。一年又一年，“東海強(qiáng)軍文化先鋒艇”這一東部戰(zhàn)區(qū)海軍強(qiáng)軍文化建設(shè)品牌，像一曲躍動(dòng)在浪尖的交響曲，賞心悅目、催人奮進(jìn)。幾年來，該綜合服務(wù)隊(duì)足跡遍布上百個(gè)小散遠(yuǎn)直單位，服務(wù)官兵、家屬和駐地民眾幾萬余人次。他們緊跟時(shí)代、緊貼部隊(duì)，在服務(wù)強(qiáng)軍、服務(wù)基層過程中，持續(xù)激發(fā)官兵矢志強(qiáng)軍、建功軍營的動(dòng)力。
一路走來，隊(duì)員們身著迷彩、扛著隊(duì)旗的身影，行進(jìn)在高山之巔、風(fēng)里浪里，也銘刻在望海守島的水兵心中。每次離開服務(wù)點(diǎn)位時(shí)，官兵和隊(duì)員們都難舍難分，握手、擁抱，以歌作別，以情相送。“你們還會(huì)再來嗎？”面對(duì)戰(zhàn)友們期待的眼神和詢問，隊(duì)員們紛紛表示：我們一定會(huì)再來。為兵服務(wù)，沒有盡頭。（特約記者 代宗鋒 通訊員 高卓妍）
（來源：解放軍報(bào)）
