從衛(wèi)生員到步兵班班長
■賴宏承 王鐘衛(wèi) 解放軍報特約記者 海 洋
“能夠立功受獎，是組織培養(yǎng)了我、成就了我。”新年伊始，第79集團軍某旅組織總結(jié)表彰大會，從衛(wèi)生員轉(zhuǎn)崗為步兵班班長剛滿2年的中士薛茂欣，從旅領(lǐng)導(dǎo)手中接過三等功獎?wù)潞妥C書。
當初，剛下連沒多久的薛茂欣，主動報名參加旅里組織的救護組合練習(xí)比武，取得好成績。
“這個兵，干衛(wèi)生員肯定行！”之后，他被當作衛(wèi)生專業(yè)的苗子培養(yǎng)，多次被推薦參加上級衛(wèi)生專業(yè)集訓(xùn)。
“盡管衛(wèi)生員崗位很重要，但我更想成為一名戰(zhàn)斗骨干，帶領(lǐng)戰(zhàn)友沖鋒陷陣。”那一年，連隊進行班長競選，薛茂欣鼓起勇氣找到連長和指導(dǎo)員提出換崗的想法。
恰好，正逢該旅推行軍士培養(yǎng)計劃，連隊批準薛茂欣個人意愿并為其量身定制培養(yǎng)計劃。
想當戰(zhàn)斗員，必須重新調(diào)整崗位；戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗不足，找專業(yè)教練員進行幫帶；想當班長，要從普通的戰(zhàn)斗員做起，并在各種練兵活動中賦予任務(wù)錘煉能力……在連隊的精心培養(yǎng)下，薛茂欣逐漸成長為一名指技兼優(yōu)、素質(zhì)過硬的步兵班班長。
一次實戰(zhàn)化訓(xùn)練任務(wù)，他帶領(lǐng)班組成員不僅高標準完成步兵班通過通路課目演示，還在后續(xù)擔任的主攻任務(wù)中，創(chuàng)新運用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法取得勝利。
然而，薛茂欣并不滿足。幾個月后，得知營隊要跨晝夜機動至陌生地域開展訓(xùn)練任務(wù)，薛茂欣主動請纓：“我們班創(chuàng)新了很多戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法成果，想申請當尖刀班，在實戰(zhàn)中檢驗創(chuàng)新成果。”
戰(zhàn)斗打響后，薛茂欣從容地指揮戰(zhàn)斗班組交替前進，合理利用周圍地貌環(huán)境進行奔襲滲透，最終圓滿完成戰(zhàn)斗任務(wù)。
采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，像薛茂欣這樣的案例在該旅還有很多。他們成長成才的背后，離不開該旅對軍士培養(yǎng)的科學(xué)規(guī)劃。
“軍士培養(yǎng)計劃表”出爐后
■賴宏承 王鐘衛(wèi) 解放軍報特約記者 海 洋
第79集團軍某旅組織實彈射擊訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后，該旅立即開展裝備保養(yǎng)工作。圖為訓(xùn)練過程中，陣地火光四射，照亮夜幕。
逐人制訂計劃，規(guī)劃路徑指引成長方向
近日，記者來到第79集團軍某旅勤務(wù)保障營，翻開“軍士培養(yǎng)計劃表”，一些軍士的成長經(jīng)歷令人眼前一亮——
該營技師李文齋在陸軍工程大學(xué)完成高級軍士培訓(xùn)的當年，順利晉升二級軍士長；制配技師劉方凱在戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學(xué)參加高級軍士培訓(xùn)，取得鉗工高級技師職業(yè)鑒定，晉升一級軍士長……
然而，放在過去，軍士職業(yè)發(fā)展常常遭遇瓶頸。某連張連長感慨地說：“由于專業(yè)限制，連隊沒有高級軍士編制，導(dǎo)致一些軍士骨干面臨晉升時沒有位置，不得不選擇退役。”
“軍士骨干人才是戰(zhàn)斗力建設(shè)的中堅力量，對他們的培養(yǎng)等不得也慢不得，要想辦法把他們留下來、使用好。”該旅根據(jù)《軍士暫行條例》《軍士職業(yè)發(fā)展管理暫行規(guī)定》等制度法規(guī)，區(qū)分初級、中級、高級軍士制訂“軍士培養(yǎng)計劃表”，明確構(gòu)建高素質(zhì)軍士人才隊伍體系建設(shè)的目標和途徑。
“人才工作，關(guān)鍵在于將個人成長發(fā)展與單位需求相結(jié)合，進行合理規(guī)劃，讓大家都能選，選得對。”該旅人力資源科曲科長介紹，隨著“軍士培養(yǎng)計劃表”持續(xù)發(fā)力，高素質(zhì)軍士人數(shù)逐年增多，部隊戰(zhàn)斗力持續(xù)穩(wěn)步提升。
“各項參數(shù)符合要求！”去年底，該旅組織裝備搶修專業(yè)考核，修理技師、三級軍士長王艷明連續(xù)接受多崗位專業(yè)評定，成績均為優(yōu)秀。走下考場，王艷明告訴記者，能夠成為一名復(fù)合型專業(yè)人才，得益于旅隊的精心培養(yǎng)。
“要不是部隊及時幫助我突破發(fā)展瓶頸，我不可能晉升高級軍士。”分享成功“秘訣”，王艷明的話語中充滿著感激。
作為大家公認的技術(shù)能手，王艷明多次擔負大項演訓(xùn)保障任務(wù)，帶出數(shù)十名專業(yè)骨干。在旅隊推出“軍士培養(yǎng)計劃表”后，連隊根據(jù)個人意愿和崗位所需，將王艷明列為預(yù)任高級軍士培養(yǎng)。
根據(jù)《軍士職業(yè)發(fā)展管理暫行規(guī)定》，晉升高級軍士需要滿足崗位編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)水平、從事本專業(yè)時間等條件要求，對王艷明的情況摸底后，連隊主官發(fā)現(xiàn)他既沒有高級軍士培訓(xùn)經(jīng)歷，也沒有相關(guān)的資質(zhì)證書。
連隊積極與上級溝通協(xié)調(diào)，上報培訓(xùn)需求。沒過多久，該旅人力資源科就將送學(xué)培訓(xùn)的通知下發(fā)到連隊。
“軍士培養(yǎng)計劃讓我有了奮斗方向，干勁更足了。”培訓(xùn)歸來后，王艷明又順利考取了車輛修理高級技師證。
人才培養(yǎng)既要注重“用”，更要注重“育”。該旅推行“軍士培養(yǎng)計劃表”以來，加大人才培養(yǎng)力度，送學(xué)、進修、培訓(xùn)等一系列“育苗”措施，給軍士發(fā)展注入源源動力。
前段時間，該旅組織迫擊炮實彈射擊考核，迫擊炮班班長、一級上士張俊憑借過硬本領(lǐng)，帶領(lǐng)全班打出“滿堂彩”。
“作為一班之長，張俊的專業(yè)素質(zhì)過硬，帶兵能力突出；作為連隊軍士支委，他對連隊建設(shè)提出不少建議，有力促進了連隊建設(shè)。”提及張俊，張連長贊不絕口。
參照新的士兵制度相關(guān)規(guī)定，連隊在張俊的“軍士培養(yǎng)計劃表”中及時更新培養(yǎng)目標，清晰規(guī)劃發(fā)展路徑，張俊的信心和動力也更足了。
如今，“軍士培養(yǎng)計劃表”科學(xué)規(guī)劃軍士職業(yè)發(fā)展，進一步激發(fā)了人才隊伍活力，形成組織按崗位需求選拔培養(yǎng)軍士、軍士按職業(yè)規(guī)劃發(fā)展成長的新格局。
第79集團軍某旅組織實彈射擊訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后，該旅立即開展裝備保養(yǎng)工作。圖為車輛故障排除現(xiàn)場。
第79集團軍某旅組織實彈射擊訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后，該旅立即開展裝備保養(yǎng)工作。圖為二級軍士長陳海軍（右一）為戰(zhàn)友講解修理專業(yè)知識。
拓寬培養(yǎng)渠道，方法科學(xué)方能事半功倍
“能夠獲得提干機會，是對我的鼓勵與鞭策。”夜幕降臨，正在軍校學(xué)習(xí)的士兵提干學(xué)員楊振亮完成一天功課學(xué)習(xí)后，在電話中對記者信心滿滿地說，“未來戰(zhàn)爭既是戰(zhàn)場上的對決，也是書桌上的較量。我要扎實學(xué)好理論，把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。”
“我的成長與進步離不開組織培養(yǎng)。”談及這些年的收獲，楊振亮的心情難掩激動。
根據(jù)《現(xiàn)役軍官選拔補充暫行規(guī)定》，優(yōu)秀士兵骨干可以保送入學(xué)提干。不過，當年楊振亮剛剛選改軍士，對照優(yōu)秀士兵保送條件，楊振亮雖然自身素質(zhì)過硬、專業(yè)能力突出，但個人履歷和榮譽沒有達標。
一棵好苗子，要用心培育才能“開花結(jié)果”。楊振亮所在連隊為他制訂“軍士培養(yǎng)計劃表”，讓這棵好苗子在軍營的沃土里茁壯成長。
“楊振亮管理經(jīng)驗不足，很難帶好隊伍”“楊振亮太年輕，當班長可能挑戰(zhàn)太大”……2021年，秋季老兵退伍后，不少班長崗位空缺，連隊黨支部圍繞崗位調(diào)整展開討論，幾名支委說出了內(nèi)心的顧慮。
“對骨干的培養(yǎng)要具備發(fā)展的眼光，只要方法得當，好苗子就能長成大樹。”經(jīng)過討論，該連黨支部達成一致意見，由楊振亮擔任班長一職，同時選派老班長楊文超與他結(jié)成幫扶對子，指定排長李鴻宇擔任“成長教員”，實行幫扶機制固強補弱。
經(jīng)過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練，楊振亮實現(xiàn)能力進階，比武賽場上拿下多個專業(yè)項目第一，并榮立二等功，具備了提干資格。
“‘軍士培養(yǎng)計劃表’拓寬人才成長路徑，軍士發(fā)展迎來更寬廣舞臺。”在各級組織的接力培養(yǎng)下，去年9月，該旅有5名優(yōu)秀軍士被保送入學(xué)提干。
“有能力就給機會，有本事就給平臺。”和楊振亮一同提干的，還有該旅某營中士李白城。入伍第二年，李白城在旅組織的預(yù)選軍士培訓(xùn)中，一舉拿下5個單課目第一，當年榮立三等功。選改軍士后，連隊根據(jù)“軍士培養(yǎng)計劃表”，將其確定為優(yōu)秀士兵保送入學(xué)的意向人選。
科學(xué)有效的方法，是助力軍士成長成才的階梯。這幾年，各級比武競賽總少不了李白城的身影。每次任務(wù)準備期，連隊會為他制訂科學(xué)訓(xùn)練計劃，指定專人幫帶，讓他在比武競賽中取得好成績。
好鋼不斷淬煉，方能成為利刃。在一次旅里組織的班戰(zhàn)術(shù)比武中，李白城帶領(lǐng)全班靈活運用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，最終摘得桂冠，再立三等功。
“追逐夢想的道路從來不孤獨，有個人的努力更有組織的助力。”該旅偵察科軍士參謀陳鵬對此深有感觸。
入伍16年，從文書到偵察兵，從技師到軍士參謀，陳鵬先后經(jīng)歷多次崗位調(diào)整，精通本職的同時兼顧全面發(fā)展，每一次換崗都有組織悉心指導(dǎo)幫帶，讓陳鵬逐步成長。
該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們按照“超前培養(yǎng)、預(yù)先儲備、梯次接續(xù)”的原則，逐人制訂“軍士培養(yǎng)計劃表”，合理優(yōu)化育才鏈路，精準規(guī)劃成長路徑，在實戰(zhàn)實訓(xùn)中淬火加鋼，推動軍士人才隊伍由操作型、技能型向?qū)＜倚?、?fù)合型轉(zhuǎn)變。
積極搭建舞臺，能力提升助力作用發(fā)揮
塞北戈壁風(fēng)沙滾滾，各戰(zhàn)斗集群整裝待發(fā)，一場實戰(zhàn)化訓(xùn)練即將打響。一輛輛火箭炮車整齊列陣，接受執(zhí)行任務(wù)前的最后檢視。
“報告，瞄準鏡瞄準點與火控系統(tǒng)不一致。”聞此，一級上士、炮長卿昌遠仔細校對各項參數(shù)，查看火控系統(tǒng)工作情況。經(jīng)過常規(guī)檢查與修正后，偏差問題依然沒有解決。
千鈞一發(fā)之時，三級軍士長、火炮電氣技師王明立即趕赴現(xiàn)場，開展緊急搶修。
仔細檢查后，王明很快找到故障問題并成功排除，訓(xùn)練如期進行。
從事火炮修理工作20多年來，盡管武器裝備不斷更新?lián)Q代，王明成功排除各種裝備故障，被戰(zhàn)友們稱為“火炮神醫(yī)”。
“從普通一兵成長為高級軍士，離不開組織培養(yǎng)。”王明感慨地說，“特別是在選晉高級軍士的前幾年，單位加大對我的培養(yǎng)力度，量身制訂培養(yǎng)計劃，夯實能力基礎(chǔ)、練就過硬本領(lǐng)。”
成功選晉高級軍士后，王明被上級指派編寫《兵器操作手冊》工作。“組織給我一個舞臺，我還組織一片精彩。”受領(lǐng)任務(wù)后，王明帶領(lǐng)骨干研究編寫手冊內(nèi)容。動作要領(lǐng)認真推敲、裝備數(shù)據(jù)反復(fù)驗證，經(jīng)過一次次編寫修改，最終王明和戰(zhàn)友們按時完成任務(wù)。
“爐火再旺，錘子不硬也打不出好釘。成長為新型軍士人才，一靠自身努力，二靠部隊培養(yǎng)。”該旅某營中士董浩宗的經(jīng)歷同樣驗證了這句話。
入伍以來，董浩宗軍事素質(zhì)過硬，工作實績突出，是一棵潛力很大的好苗子。在“軍士培養(yǎng)計劃表”的推動下，董浩宗成功選改軍士。營領(lǐng)導(dǎo)看到他的實際工作表現(xiàn)后，開始主動給任務(wù)、壓擔子，董浩宗的工作勁頭也更足了。
在一次旅隊專業(yè)比武考核中，針對董浩宗的個人特長，營里為他量身制訂訓(xùn)練計劃。董浩宗不負眾望，最終取得2個課目第一名。
根植基層沃土，崗位上的歷練飽含成長的“給養(yǎng)”。該旅某營中士季光澤多次參加炮長集訓(xùn)，連續(xù)6年奪得專業(yè)第一，帶領(lǐng)全班在演習(xí)中取得好成績，并于前年榮立二等功。
在全旅總結(jié)表彰大會上，季光澤心潮澎湃地說：“崗位是最好的成長舞臺。我們在一次次重大任務(wù)的錘煉中豐滿羽翼，標定了目標，追夢的腳步更加堅實。”
（尚草泉、馮 虎、王鐘衛(wèi)攝）
讓軍士人才活力充分迸發(fā)
■車長生
軍隊的基礎(chǔ)在基層，基層的主體在士兵，士兵的中堅在軍士。習(xí)主席對軍士隊伍高度重視，強調(diào)他們是“部隊中非?；A(chǔ)的骨干力量”。這精辟概括了軍士隊伍在部隊建設(shè)中的地位作用，為廣大軍士履職盡責、建功立業(yè)指明了努力方向。
當前，隨著調(diào)整改革深入推進，基層連隊軍士增多，軍士擔任的崗位越來越多，屬于他們的舞臺越來越大。然而，軍士群體雖然在部隊備戰(zhàn)打仗、技術(shù)保障、組訓(xùn)施訓(xùn)、教育管理中的職能作用不斷凸顯，但其背后的成長發(fā)展、選用保留所遭遇的瓶頸仍不同程度顯現(xiàn)。
如何依托新的軍士政策對軍士群體進行科學(xué)規(guī)劃和跟蹤培養(yǎng)？這是各級黨委推動軍士人才隊伍建設(shè)的必答題。
提前做好成長規(guī)劃。新型軍士人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，要兼顧好現(xiàn)實急需與超前儲備的關(guān)系，全面摸清軍士人才隊伍建設(shè)底數(shù)。區(qū)分不同崗位類別，提前規(guī)劃成長路線圖，及時完善培養(yǎng)計劃表，幫助軍士在多專業(yè)多領(lǐng)域摔打磨練，推動軍士隊伍能力向持續(xù)升級發(fā)展、向多能升級拓展。
充分釋放政策紅利?！盾娛繒盒袟l例》《軍士職業(yè)發(fā)展管理暫行規(guī)定》等制度法規(guī)在部隊推行，為完善軍士隊伍的遴選補充、培養(yǎng)使用、教育管理、選拔晉升等提供了基本依據(jù)和制度支持。各級要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，依法依規(guī)探索延期服役、跨單位晉升等辦法，為軍士人才培養(yǎng)打通渠道，激勵廣大軍士主動作為、心無旁騖地備戰(zhàn)訓(xùn)練。
廣搭舞臺實戰(zhàn)淬火。某種程度上，抓軍士人才隊伍就是抓戰(zhàn)斗力衍生的原動力，提高軍士人才隊伍建設(shè)水平就是提高部隊戰(zhàn)斗力水平。培養(yǎng)的目標是實現(xiàn)戰(zhàn)場運用。實戰(zhàn)演訓(xùn)是推動人才成長的“加速器”、鍛造過硬素質(zhì)的“磨刀石”，各級要敢于交任務(wù)、壓擔子、搭梯子，以重大演訓(xùn)任務(wù)為契機，在火熱軍事實踐中錘煉軍士人才隊伍。
（來源：解放軍報）
