14年前，中國青年報(bào)記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了“大眼睛姑娘”蘇明娟喊出的“我要讀書”的心聲。一張照片改變了這個(gè)貧困山村小女孩的命運(yùn)，更推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。教育記者“觀察一切”，“及時(shí)發(fā)出警報(bào)”，為的都是中國教育這艘航行在大海上的船乘風(fēng)破浪勇往直前，最終辦人民滿意的教育。這既是教育行政部門的宗旨，也是教育記者的根本利益。
教育新聞是對教育領(lǐng)域新近發(fā)生的重要事實(shí)的報(bào)道。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育新聞報(bào)道日益引起社會(huì)關(guān)注。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來，教育，這一牽動(dòng)每個(gè)家庭、每位父母的大事，這一影響人的身心發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，這一奠定一座城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基石，這一決定一個(gè)國家和民族興衰成敗的關(guān)鍵，再一次讓全社會(huì)聚焦。
那么，什么是教育呢？《辭?！返慕忉屖牵喊凑找欢ǖ哪康囊?，對受教育者的德育、智育、體育諸方面施以影響的一種有計(jì)劃的活動(dòng)。弄清楚什么是教育的問題，對于理解教育的本質(zhì)，明確教育新聞的特征、教育記者的職能、職責(zé)和素質(zhì)是大有好處的。教育新聞的五大主要特征
教育新聞也是新聞，具有一般新聞的共性，那就是報(bào)道新近發(fā)生的重要事實(shí)。但從與其他領(lǐng)域的新聞比較看，科技新聞更關(guān)注發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，體育新聞更關(guān)注賽事進(jìn)程和結(jié)果，經(jīng)濟(jì)新聞更關(guān)注國計(jì)民生和企業(yè)效益，社會(huì)新聞更關(guān)注突發(fā)事件和奇聞逸事，而教育新聞報(bào)道呢，從歷史和現(xiàn)狀看，從讀者對教育新聞的關(guān)注點(diǎn)看，教育新聞具有自身的五大特點(diǎn)。
其一，政策性多。前國務(wù)院副總理李嵐清在他的教育訪談錄中說，“我的工作就是抓政策、出主意、搞改革、促發(fā)展?！苯逃玛P(guān)千家萬戶，教育新聞報(bào)道要滿足他們對教育政策的知情權(quán)。如招生、考試、收費(fèi)、助學(xué)貸款政策等，都是社會(huì)關(guān)注度極高、牽涉每個(gè)家庭現(xiàn)在和未來的教育政策新聞。為此，近幾年從教育部到各級教育部門，都層層建立了新聞發(fā)言人制度，教育新聞發(fā)言人發(fā)布的新聞至少一半是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的新政策、新措施，其中包括教育管理規(guī)章、規(guī)范性文件、最新教育政務(wù)信息、社會(huì)普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題政策導(dǎo)向等。
其二，工作味濃。教育記者普遍感到當(dāng)教育記者參加會(huì)議多，開會(huì)內(nèi)容大多是教育階段性重點(diǎn)工作。如教育事業(yè)改革發(fā)展的規(guī)劃、計(jì)劃、工程、政策措施及重大工作進(jìn)展和完成情況；教育工作的新思路、新舉措及其推進(jìn)的重大進(jìn)展及完成情況；本委、廳工作部署措施及其重大進(jìn)展和完成情況等。有些地區(qū)有關(guān)教育政務(wù)經(jīng)常性工作定期發(fā)布，階段性工作逐段發(fā)布，臨時(shí)性工作和事項(xiàng)及時(shí)發(fā)布。包括各地和各級各類學(xué)校教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)；教育系統(tǒng)的先進(jìn)人物和事跡；有關(guān)委、廳教育工作的重要新聞；有一定影響的教育系統(tǒng)的重要活動(dòng)、突發(fā)事件、群體性事件，以及造成師生重大傷亡的涉及教育系統(tǒng)的衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、交通安全、火災(zāi)等方面的事件。
其三，專業(yè)性強(qiáng)。教育本身是一門科學(xué)，專業(yè)性很強(qiáng)。教育所涉及的學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教育，普通教育和職業(yè)教育的不同培養(yǎng)方式，中考、高考、自考、成考和社考等不同考試形式，學(xué)科、專業(yè)等不同層次劃分，課程、教材等全面改革，博士、碩士和學(xué)士等不同學(xué)位，以及中學(xué)教師進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)，大學(xué)教師進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究等等，無不貫穿著專業(yè)精神。
其四，關(guān)注度高。家家都有孩子受教育，人人都能當(dāng)教育評論家。我國有數(shù)千年尊師重教傳統(tǒng)、數(shù)十年實(shí)行獨(dú)生子女政策，隨著中國教育改革與發(fā)展的進(jìn)一步深化，社會(huì)輿論對中國教育的關(guān)注度也在不斷提高，教育新聞報(bào)道格外受到千家萬戶的關(guān)注。在近年來百姓關(guān)注的“兩會(huì)”話題中，教育問題基本位居前三。治理教育亂收費(fèi)問題還多次位居關(guān)注度第一位。
其五，影響力大。教育新聞巨大的影響力有時(shí)超出人們的想象。14年前，中國青年報(bào)記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了“大眼睛姑娘”蘇明娟喊出的“我要讀書”的心聲。一張照片改變了這個(gè)貧困山村小女孩的命運(yùn)，更推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。截止到去年年底，希望工程共捐助了275萬名貧困學(xué)生，援建了11888所希望小學(xué)，收到海內(nèi)外累計(jì)捐款27．3億元。蘇明娟本人也得到了希望工程的資助，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，后被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名大學(xué)生。現(xiàn)已大學(xué)畢業(yè)，已被安徽一家銀行錄用。教育記者必備的五大素質(zhì)
教育新聞報(bào)道的特征，給老記者和新入行的教育記者都提出了高要求。教育記者必須具備五大素質(zhì)，才能勝任教育新聞報(bào)道，成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的好記者，成為懂理論、懂教育、懂新聞的內(nèi)行。
一要強(qiáng)化政治意識，提高政策水平，具有一雙解讀政策的新聞眼。教育記者要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，融會(huì)貫通教育法規(guī)和政策。在報(bào)道教育政策時(shí)，要增強(qiáng)政治意識、政治敏感性和政治辨別力。牢記黨的教育方針，從正面積極宣傳和傳播黨的路線、方針、政策和政府的重大決策措施，忠實(shí)地、真誠地反映人民群眾對教育的呼聲、愿望、批評和建議。在教育政策報(bào)道中，要盡量避免規(guī)章、措施“出臺”等文件搬家式報(bào)道，不只停留在政策出臺層面，而要從中拎出亮點(diǎn)變?yōu)檎咝侣?。如新的中小學(xué)生行為規(guī)范出臺，要跟舊的比較，看看究竟增刪了哪些。
二要凸顯人文情懷，化解工作味，具有一顆貼近師生生活的心。工作味太濃的報(bào)道，往往板著面孔，像布置工作一樣，讀者敬而遠(yuǎn)之。要站在讀者的角度，切實(shí)看他們關(guān)心什么就選取什么角度，入情入理入腦入心地報(bào)道教育。如教師招聘會(huì)，本身是信息發(fā)布，但從中拎出“教師兼職不再羞答答”的角度就成了可讀性較強(qiáng)的新聞。在行文、語氣、用詞上，也要盡量避免“教育部宣布”、“市教委重申”等較硬的詞匯，變?yōu)椤澳绬?，今年高考將不限婚否了”等與讀者交流的口吻，如朋友般平等交談、告知。如教育部上屆優(yōu)秀新聞?dòng)谩敖逃扛辈块L寄語大學(xué)生：國家助學(xué)貸款助你順利完成學(xué)業(yè)”、“大學(xué)貧困新生請走綠色通道入學(xué)”等表達(dá)就較為親切、人文。
三要提高專業(yè)水平，善于終身學(xué)習(xí)，成為一個(gè)專家學(xué)者型記者。這是由教育新聞專業(yè)性強(qiáng)的特征決定的。我們處在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)正蔚為社會(huì)風(fēng)氣，作為報(bào)道者，教育記者本身更要帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)理論、學(xué)新聞、學(xué)教育。通過不斷學(xué)習(xí)，切實(shí)弄清什么是素質(zhì)教育，什么是考試評價(jià)，什么是一費(fèi)制，什么是“三教”統(tǒng)籌，大中小幼各個(gè)階段教育的特點(diǎn)，高考中考成考自考等不同考試形式的區(qū)別，幾級學(xué)科和不同專業(yè)的情況等等。
在教育新聞報(bào)道中要盡量不說外行話，把內(nèi)行話說得通俗易懂。如“雷同卷”、“難度區(qū)分度”等“行話”、“術(shù)語”，就可以用老百姓易懂的話說出來。托福、雅思等考試盡量用漢語說，少用英語符號，便于第一次接觸這些考試的讀者閱讀。
四要做一個(gè)教育改革航船上的守望者。這是由教育新聞關(guān)注度高的特征決定的。約瑟夫·普利策說：“倘若一個(gè)國家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的瞭望者，他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警報(bào)。”教育記者“觀察一切”，“及時(shí)發(fā)出警報(bào)”，為的都是中國教育這艘航行在大海上的船乘風(fēng)破浪勇往直前，最終辦人民滿意的教育。這既是教育行政部門的宗旨，也是教育記者的根本利益。
教育既然涉及數(shù)億人，全社會(huì)關(guān)注，任何失實(shí)的報(bào)道都可能成為不穩(wěn)定的導(dǎo)火索。前幾年，京城某報(bào)教育記者報(bào)道了北大某院系博士生到中學(xué)求職都沒被選上的“新聞”，調(diào)查后屬失實(shí)，差點(diǎn)引起北大學(xué)生上街游行。教育領(lǐng)域發(fā)生突發(fā)事件也不可避免，如學(xué)生集體食物中毒，大學(xué)生跳樓自殺，考場發(fā)生舞弊事件等，這些事件讓教育記者視而不見是不可能的，關(guān)鍵是報(bào)不報(bào)，從什么角度報(bào)。其實(shí)，及時(shí)與教育主管部門溝通才能最大可能避免負(fù)面效應(yīng)。２００３年５月２１日，某報(bào)刊登《女大學(xué)生賣淫現(xiàn)象調(diào)查》一文，文中引用匿名線人的話聲稱“湖北高校女生８—１０％存在賣淫現(xiàn)象，２５％從事陪侍活動(dòng)”，在全國轟動(dòng)一時(shí)，激起教育主管部門強(qiáng)烈反對，兩天后，編輯部鄭重向讀者致歉，承認(rèn)報(bào)道內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)。教育記者只有時(shí)時(shí)處處想到社會(huì)穩(wěn)定，才能及時(shí)有效地引導(dǎo)社會(huì)各界形成有利于促進(jìn)教育改革與發(fā)展的良好社會(huì)氛圍和輿論氛圍，保證教育改革與發(fā)展的順利進(jìn)行。
五要肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)化問題意識，做一個(gè)推進(jìn)教育改革與發(fā)展的實(shí)干家。我國早期名記者邵飄萍說過，記者“品性為第一要素”，“所謂品性者，乃包括人格、操守、俠義……及種種新聞?dòng)浾邞?yīng)守之道德?！边@是因?yàn)橛浾呒缲?fù)著比其他行業(yè)更重要的社會(huì)責(zé)任。
在這一方面，許多我們熟知的老記者堪為榜樣?！恫t望周刊》主任記者周大平以善于寫問題報(bào)道和深度報(bào)道著名。“高校為何摘不到諾貝爾獎(jiǎng)”、“大學(xué)無特色，學(xué)生就滯銷”、“優(yōu)秀教師為何不受學(xué)生愛戴”、“質(zhì)問國家助學(xué)貸款 好事為何不好辦”、“高等職業(yè)教育：遲來的腳步能否走好”等等一系列問題報(bào)道，直指教育領(lǐng)域存在的深層次矛盾，并對教育改革和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。中國青年報(bào)編委謝湘和記者劉芳揭開“中國第一月嫂”的面紗，讓“中國民間早期教育創(chuàng)始人，中國最具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的早教家”，“天才之母”，“中國第一月嫂”的光環(huán)逝去。雖然惹來一場官司，卻讓眾多家長免受欺騙，讓更多孩子免受誤教。這份如山的責(zé)任感顯示了教育記者職業(yè)的魅力，人格的崇高。
（作者為北京考試報(bào)總編輯）
