"成績(jī)單給黃磊海清帶來“家庭風(fēng)暴”
由汪俊執(zhí)導(dǎo)、何晴編劇，黃磊和海清領(lǐng)銜主演，張子楓、朱媛媛、韓青、陳小紜、胡先煦、趙今麥主演，人氣偶像TFBOYS特別出演，陳數(shù)、鄔君梅、王姬傾情加盟的國(guó)民話題大劇《小別離》正在浙江衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等全網(wǎng)熱播。該劇是國(guó)內(nèi)熒屏第一部以中學(xué)留學(xué)生為題材的電視劇，首次在影視劇中呈現(xiàn)了“留學(xué)低齡化”現(xiàn)象，是暑期檔中唯一一部關(guān)注民生的現(xiàn)實(shí)題材力作。通過三個(gè)家庭由留學(xué)引發(fā)的不同故事，延伸展現(xiàn)了教育、親子、民生等熱點(diǎn)話題。新穎的視角和強(qiáng)烈的社會(huì)話題性使其在開播前就受到業(yè)界內(nèi)外的廣泛關(guān)注，開播后收視節(jié)節(jié)攀高，連續(xù)三天登上黃金檔收視率榜首，網(wǎng)絡(luò)播放量一直穩(wěn)居前三位，豆瓣評(píng)分高達(dá)8.2，收獲了“零差評(píng)”的好口碑，并在相關(guān)研討會(huì)上得到專家們的盛贊，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)廣播電視協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李京盛給出了“提振了現(xiàn)實(shí)題材影視劇創(chuàng)作者的士氣”的高度評(píng)價(jià)，著名文藝評(píng)論家李準(zhǔn)稱其為“一部真正的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)秀作品”，“ 第一次圍繞青少年教育體現(xiàn)全社會(huì)的焦慮，以積極進(jìn)取的態(tài)度展示多重選擇”。
包容呈現(xiàn)多元價(jià)值觀 雙視角體現(xiàn)教育理念
《小別離》通過三個(gè)不同階層的家庭在面對(duì)中考、低齡化留學(xué)等問題上的不同表現(xiàn)，將龐大的社會(huì)話題庫(kù)濃縮在三個(gè)家庭的日常生活中，呈現(xiàn)了多種價(jià)值觀的碰撞。微觀上揭示了小家庭內(nèi)部的意識(shí)摩擦，中觀上刻畫了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同帶來的觀念差異，宏觀上折射了“中國(guó)式教育”的利弊得失以及中西文化的深刻差異。對(duì)于難度較大的中學(xué)生留學(xué)話題，劇中討論了“要不要出國(guó)”、“出國(guó)需要付出什么代價(jià)”等一系列問題，但沒有給“留學(xué)是否利于孩子成長(zhǎng)”下定論，只是通過三個(gè)極具代表性的家庭給出了案例參考，讓觀眾見仁見智，體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義作品的發(fā)問態(tài)度。專家一致認(rèn)為《小別離》涵蓋豐富的社會(huì)議題，涉及中西方教育體制比較等話題，電視劇對(duì)社會(huì)現(xiàn)象做了真實(shí)的呈現(xiàn)，不做簡(jiǎn)單評(píng)判，而是將觀眾吸引到劇情中，引發(fā)他們自主地思考和分析。這需要極高的藝術(shù)表達(dá)技巧，而《小別離》真正做到了這一點(diǎn)。
同時(shí)，該劇也渲染傳達(dá)了獨(dú)特的教育理念，劇中引用了一段紀(jì)伯倫的詩(shī)：“你們的兒女其實(shí)不是你們的兒女，他們是對(duì)生命自由的渴望而誕生的孩子。他借助你們來到這個(gè)世界，但卻非因你而來。因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天。”其中蘊(yùn)含的是給予孩子自己選擇的機(jī)會(huì)和空間，父母只需要正確的引導(dǎo)。但是不同于以往電視劇中把孩子的形象弱化，《小別離》將三位初三學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)和行動(dòng)也做了深入表現(xiàn)，通過父母和孩子的雙重視角和“將心比心”的換位思考方式，不僅彰顯了對(duì)未成年群體的人格尊重，而且引發(fā)了不同年齡層觀眾的共鳴，為青春期青少年及其父母師長(zhǎng)提供了彼此打量、相互理解的熒屏樣本。劇中海清飾演的童文潔從對(duì)女兒嚴(yán)格管教到逐漸接受青春期的到來，最終發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)可以獨(dú)立思考并做出選擇，這個(gè)過程中人們都將感悟到“世間所有的愛都指向團(tuán)聚，唯有父母的愛指向別離”。而當(dāng)家長(zhǎng)踐行了“自由”的教育觀，孩子們也做到了更好的自己。專家酈國(guó)義評(píng)價(jià)：“全劇充滿著愛和光明，孩子的進(jìn)取努力，讓我們看到民族的希望”。
用“真實(shí)”成功突圍市場(chǎng) 引領(lǐng)現(xiàn)實(shí)主義作品熱潮
《小別離》的故事源于生活，緊扣時(shí)代，不只講述了三個(gè)家庭的人生別離悲歡，還呈現(xiàn)了當(dāng)代城市生活百態(tài)，隨著劇情的發(fā)展，親子關(guān)系、青春期、教育、中年危機(jī)、社會(huì)階層等更加廣泛的民生話題正在徐徐鋪開。不同于其他都市劇圍繞出軌、小三、婆媳這類話題，該劇以家庭為單位，以父母子女之間的感情沖突為重點(diǎn)，以人格成長(zhǎng)為敘述引擎，沒有放大狗血沖突，而是真實(shí)展現(xiàn)了兩代人的焦慮與困惑，同時(shí)歌頌了最真摯美好的親情、友情、愛情?！缎e離》將情感側(cè)重點(diǎn)精準(zhǔn)地放在人物的心理活動(dòng)上，比如青春期孩子自我意識(shí)覺醒時(shí)內(nèi)心的掙扎；父母想要給孩子“最好的”，卻忘記關(guān)心孩子的想法；雙方同樣經(jīng)歷空間或精神上的“別離”時(shí)的痛苦難過。飽滿細(xì)致的情感演繹讓《小別離》在IP玄幻熱劇和青春偶像劇霸屏的暑期檔中脫穎而出，全員教科書級(jí)的演技引發(fā)大批觀眾的情感共鳴和好評(píng)，許多網(wǎng)友表示在劇中“看到了自己家的影子”。專家李準(zhǔn)稱其“第一次圍繞青少年教育體現(xiàn)全社會(huì)的焦慮，以積極進(jìn)取的態(tài)度展示多重選擇；并通過低齡出國(guó)留學(xué)潮，中西文化的碰撞，詮釋我們民族傳統(tǒng)文化遇到的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，重新發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)和短板，從而更好地樹立民族文化。”
當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)主義題材作品稀缺，《小別離》的出現(xiàn)恰好彌補(bǔ)了觀眾們的需求，為創(chuàng)作者們重新打開了思路，具有開拓性的意義。廣電總局宣傳司副司長(zhǎng)王丹彥說：“《小別離》是一部現(xiàn)實(shí)題材優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)之作，是一部具有感染力、吸引力、生活質(zhì)感、體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作品格之作，也是一部兼具批判現(xiàn)實(shí)主義擔(dān)當(dāng)和理想主義的引領(lǐng)之作。”
