●張雅嵐（北京清華大學臺籍學生）
留下美好回憶或來廈門發(fā)展
一開始其實心里沒底，擔心墻面太高，規(guī)定時間內(nèi)完成不了任務(wù)，好在團隊有必勝意念和很強的向心力。
作為活動中唯一一個豎的墻面、兩層樓高的墻面，對我來說，首先要克服恐高癥，隊員們還要解決燈光昏暗而帶來的色差問題?！禕E YOUNG》由兩岸學生組成，除我之外，其他幾位同學都來自廈門當?shù)卦盒！ｋm然大家接觸時間不長，但合作無間，這次能夠獲獎，首先要感謝他們。集大的張恒軍老師，從前期的設(shè)計稿到后期上墻涂鴉，給予不少指導，非常感謝。
集美大社帶給我美好的回憶，未來，廈門若有好的機會，不排除到這里發(fā)展。
●楊以雯(臺灣藝術(shù)大學學生）
大陸生活11年用畫作來圓夢
我這個創(chuàng)作團隊的5名成員分別來自臺藝大、樹德科大、臺北士林高商等學校，之前彼此不認識，能夠在短短幾天內(nèi)完成一幅作品，并獲得二等獎，真是沒想到。
《孩子們的奇幻國度》用鼓浪嶼、風獅爺、土樓、沙茶面等元素，來表現(xiàn)閩南文化。在來廈門之前，有通過網(wǎng)絡(luò)做功課，對圓夢主題做一個落地。
我跟隨父母在大陸生活過11年，因此對大陸很熟悉，也有看過動畫片《葫蘆兄弟》，所以突發(fā)奇想，用葫蘆娃來點綴整個墻面，效果還不錯。當?shù)厝寺愤^時都會吃驚地說，“哇，居然有葫蘆娃！”
大社人情味很重，當我們作畫時，村民總會開心加入進來。我覺得，這也許就是涂鴉活動的一大意義吧。
●鐘媛 (臺灣藝術(shù)大學學生）
把陳嘉庚作主角是個“追夢”過程
《追夢》獲得二等獎，其實跟我預(yù)估的差不多！
和一等獎《BE YOUNG》對比，對手的畫面呈現(xiàn)確實更好，精致度也比我們高。
在參賽的六個團隊中，《追夢》的原設(shè)計圖與上墻畫面是差別最大的，甚至是顛覆性的。團隊成員一邊畫圖一邊構(gòu)思，本質(zhì)上都是個“追夢”過程。
畫作原來的主角是個女人，到了集美后，發(fā)現(xiàn)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚對當?shù)刈隽撕艽筘暙I，就臨時改成了他。
我即將大學畢業(yè)，大學所學的專業(yè)在電商、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)有用武之地。所以，未來我會考慮在大陸工作，一是因為大陸有龐大的市場；二來也想體驗不一樣的文化。
