兩岸青少年頻繁互動，為兩岸未來之希望搭建友誼平臺
從征文活動啟動之日起，兩岸青少年就以文字為紐帶，開始了頻繁互動。
石鼓路小學(xué)、致遠外小、金陵小學(xué)等曾與臺灣新北市小學(xué)有交流活動的南京晨報小記者站點學(xué)校，積極聯(lián)合臺灣的合作學(xué)校，參與到本次活動中來。
2018年12月2日，347名從復(fù)賽中脫穎而出的江蘇省寫作小高手，和臺灣賽區(qū)的小選手一起，在同一時間參加兩岸同題決賽。決賽統(tǒng)一由臺灣專家命題，分小學(xué)、初中、高中三個組別，一組一題，現(xiàn)場公布題目，現(xiàn)場寫作。題目引導(dǎo)學(xué)生跳出框架思考、不局限于標(biāo)準答案，培養(yǎng)以更全面的角度理解情境、探究事物的核心，及陳述觀點的能力。在江蘇賽區(qū)的小選手們奮筆疾書的同時，臺灣賽區(qū)的新北市南山中學(xué)、臺中市明德中學(xué)、臺南后甲中學(xué)、金門金城中學(xué)等考場同步開賽，2940名臺灣青少年在同一母題之下，用同樣的母語，抒發(fā)感想，展現(xiàn)文采。兩岸決賽除了從立意取材、結(jié)構(gòu)組織、遣詞造句、錯別字、格式及標(biāo)點符號等評分外，得獎作品更需具備感動、說服、創(chuàng)意三個向度，表達自我、展現(xiàn)創(chuàng)意。
江蘇參賽者對本次活動的感受是：能和臺灣學(xué)生一起同題作文，是一次非常新鮮且有意義的嘗試。還有獲獎選手認為：此次大賽題目區(qū)別于尋常命題作文，強調(diào)思辨性，關(guān)注時事，是一次很好的練筆機會，擴大了眼界。
決賽舉行的第二天，《南京晨報》和《聯(lián)合報》分別刊登了兩地比賽現(xiàn)場新聞，以及專家團對題目的解析。決賽評獎結(jié)束后，南京晨報小記者作品版和聯(lián)合報《好讀周報》，分別選登了兩岸孩子的部分獲獎作品，與大家一起分享“小作家們”的才思與情懷。
2019年1月22日至29日，兩岸征文大賽南京晨報赴臺交流團，赴臺灣參加頒獎典禮。臺灣知名兒童文學(xué)作家周姚萍和臺灣相聲藝術(shù)表演大師朱德剛，為兩岸獲獎小選手帶來“臺灣的創(chuàng)意寫作課及名家講座”，通過面對面的講座、交流，帶給小選手不一樣的創(chuàng)意思維。在臺期間，29名南京晨報小記者代表不但和臺灣獲獎小選手共上寫作創(chuàng)意課，同臺領(lǐng)獎，還互換親筆書寫的書法作品和“朋友卡”，志趣相投的孩子們當(dāng)場就留存了手機號，約定暑假南京再相聚。有小團員還帶著南京小伙伴的叮囑：結(jié)交一位臺灣好朋友，再請她給班上每一位同學(xué)介紹一位臺灣同齡朋友，相約一起考大學(xué)。兩地青少年真正零距離接觸，相互增進了解，融洽感情。
以文字為紐帶，結(jié)識新朋友，共敘同胞情。兩岸征文活動中的一系列深入互動，已不局限于一次書面征文，將引導(dǎo)兩岸熱愛文學(xué)的青少年，在最美好的韶光里，因中華文字之美而開啟一段意義深遠的交流，在幼下的心靈里，播下友誼的種子，留下終身印記。
此次赴臺文化參訪內(nèi)容豐富，意義特殊，一些赴臺交流團成員及家長自發(fā)在自媒體分享在臺見聞、訪臺成果。29名小團員的參訪手記，已經(jīng)和南京晨報特派記者的隨行報道一起刊登在《南京晨報》上。小團員們利用假期時間，在大記者的指導(dǎo)下完善參訪作品，擇優(yōu)在《南京晨報》上刊登。赴臺參訪成果還受到多所南京晨報小記者站點學(xué)校的重視，不少小團員此行還帶有特別任務(wù)——將行程制作成PPT，開學(xué)后在全校同學(xué)面前分享。29名小團員將把滿滿的收獲與更多南京青少年一起分享，播灑兩岸同宗同文血脈深情。
兩岸青少年征文大賽已成為蘇臺交流合作中的一件盛事，這項品牌活動將持續(xù)開展下去，不僅組織南京青少年赴臺文化參訪，同時邀請臺灣青少年來寧進行文化交流。
2018年7月，“行讀江蘇”兩岸青少年文化研學(xué)之旅在南京臺灣青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院啟動。來自寶島臺灣的27名青少年和教師、以及南京的20名小伙伴們，通過在南京秦淮河畔、臺城、江南貢院、南京市越劇團、江寧牛首山、新華報業(yè)傳媒集團及江寧臺企的探訪交流活動，進一步了解南京，了解江蘇，感受江蘇這片土地的美麗與熱情。
在“行讀江蘇”兩岸青少年文化研學(xué)之旅已經(jīng)成功舉辦一屆的基礎(chǔ)上，2019年，第二屆“行讀江蘇”交流活動已在緊鑼密鼓的籌備中，此次行讀范圍將從省會南京擴展至寧鎮(zhèn)揚。通過實地交流來促進兩岸青少年文化互動，深化同胞感情，增強兩岸民族認同，攜手共創(chuàng)美好未來。(中國臺灣網(wǎng)江蘇省臺辦通訊員 謝婷)
