臺灣高中新歷史課綱草案（圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》）
20日，臺灣教育部門召開“12年國教課綱課審大會”，普通高中分組提出“國文科必讀古文”由20篇降為10或15篇。臺灣地區(qū)前領(lǐng)導(dǎo)人馬英九29日在臉書發(fā)文質(zhì)疑，在世界各地都在重視中華文史的今天，我們反而要減少文言文的比例，難道要開時代的倒車嗎？
馬英九在文章中指出，古文與詩詞，就是中華文化最寶貴的資產(chǎn)，誠如余老（指余光中）所言，“文言文是幾千年中華文化的載體”。在大陸、港澳、新加坡、馬來西亞乃至世界各地，都在重視中華文史的今天，我們反而要減少文言文的比例，難道要開時代的倒車嗎？
據(jù)海外網(wǎng)早前報道，臺灣高中新歷史課綱草案將原本以漢人為主軸改為重點放在臺灣最近五百年脈絡(luò)，不再單獨教中國史，而是把中國史混入東亞史范圍，要構(gòu)建所謂的“以臺灣為主體的下一代的史觀”。
臺灣中國文化大學(xué)史學(xué)系教授王仲孚曾指出，新課綱把中國歷史的架構(gòu)完全拆解、連根拔起，脫離歷史教育常軌，“傷害很大”。
香港中評社曾發(fā)表評論文章指出，臺灣新歷史課綱的目的是“去中國化”，企圖徹底切斷臺灣與中國的連結(jié)。臺灣新歷史課綱的嚴(yán)重性，在于這是一個充滿意識形態(tài)的政治課綱，臺灣即將面臨一場涉及歷史、文化、生活的浩劫，它將嚴(yán)重扭曲臺灣學(xué)生的認識和視野，影響未來臺灣年輕人的競爭能力，甚至可能是臺灣的浩劫。
