據(jù)臺灣媒體報道，面對臺大校長遴選案陷入僵局，新“教長”葉俊榮指出，“教育部”認(rèn)定管中閔沒有利益回避，因此要求臺大重啟遴選，重新檢視候選人的資格，他也提出三項選擇來解開管案僵局。
葉俊榮指出，針對“教育部”對于大學(xué)遴選出的校長，是由“教育部”來聘任，且“教育部”只是在遴選過程中是負(fù)責(zé)監(jiān)督，看遴選過程中是否有重大明顯瑕疵，若是有就能行使權(quán)力，但現(xiàn)在“教育部”做出的決策是認(rèn)定，臺大目前遴選出的管中閔教授并沒有利益回避，產(chǎn)生了獨董爭議，因此要求臺大重啟遴選。
葉表示，這樣的做法就是尊重大學(xué)自治，若是臺大要求遵循“大學(xué)自治法”就要重啟遴選，“教育部”也就是針對這個部分來做要求。
此外他也提出，臺大身為一個臺灣高教的指標(biāo)，擁有許多資源，應(yīng)該要從學(xué)生權(quán)益的角度來看，校長之位不應(yīng)該長期由代理校長來當(dāng)，這樣會戕害整個大學(xué)本身的發(fā)整，現(xiàn)在臺大方提起了訴愿，未來結(jié)果應(yīng)該是走向訴訟，這樣時程將會拉的更長遠(yuǎn)，這樣臺大學(xué)生的權(quán)益會遭到嚴(yán)重?fù)p害。
因此，葉直接提出三個選擇來讓臺大處理：
其一就是盡速重啟遴選，“教育部”針對利益回避的部分，要求臺大重啟遴選，若是重啟遴選并合理交代，就能解決程序上的所有問題，但目前臺大不愿意，并要求“教育部”盡速聘任，這也是為何“教育部”與臺大僵持至今，因此認(rèn)為第一個選擇的可能性低。
其二，將此事件交由“司法”單位來處理，全權(quán)交由“司法”做出判斷，但這個時程將會拉到很長，這樣選項也會對臺大造成不小的傷害。
其三，“教育部”與臺大能夠積極溝通與傾聽，大家一起解決，葉認(rèn)為之前“教育部”與臺大并沒有積極溝通討論，因此希望未來大家能夠積極討論溝通來達成共識并解決現(xiàn)在的僵局。
