中新社臺北9月28日電 一場訴求“庶民自救”的集會28日在臺北街頭舉行，約400位來自全臺各地的民眾冒雨參加。
該活動由庶民聯(lián)合自救會發(fā)起，包括藍天行動聯(lián)盟、花蓮團結(jié)聯(lián)盟在內(nèi)的近30個組織及政黨參與協(xié)辦。多位教師、學(xué)者代表上臺，對上路不久的“新課綱”表達抗議。
9月28日是孔子誕辰紀念日，也是臺灣的教師節(jié)。教師代表、臺灣“中華語文教育促進協(xié)會”理事長段心儀表示，當局教改一路走來隱藏的潛臺詞就是“去中國化”。中小學(xué)語文、中華文化基礎(chǔ)等課程的課時、學(xué)分一再刪減，中國歷史課程更是幾近“虛無化”。
“教育需要被定期檢驗，臺灣的課綱大概每10年重新修編一次，一套課綱修定后約兩年才會真正使用。”她續(xù)指，相關(guān)部門網(wǎng)站信息顯示，新學(xué)期上路的“新課綱”實際還未全部編訂完成。將沒有完全編出來的課綱使用于62萬名學(xué)生身上，是把這些孩子當作“白老鼠”。老師們拿到的教材是非常草率和粗糙的，他們對于達成教育目標沒有信心，很多人表示“還沒準備好”。
臺灣師范大學(xué)東亞系兼任教授潘朝陽提到，“教育臺獨”以歷史和語言教育為主陣地，側(cè)翼則是“公民與社會教育”。“新課綱”的歷史課本包含所謂“臺灣歷史未定論”“兩國論”等議題，這意味著“臺獨”內(nèi)容已經(jīng)進入課堂直接面對學(xué)生。
他說，“新課綱”推出以后，其實臺灣大部分人、尤其是中年以上族群都以為此舉不可為。“當下一代經(jīng)過這樣的教育都認為自己不是中國人，我們會連后悔都來不及。”
嘉義大學(xué)應(yīng)用歷史學(xué)系教授吳昆財進一步指出，歷史領(lǐng)域的“教育臺獨”由三部分組成，一是以所謂“南島語系”取代中華民族，二是否認臺灣歸還中國的《開羅宣言》，三是以所謂“多元文化的臺灣”取代臺灣以中華文化為主流的事實。
“我們不會允許民進黨當局推行‘去中國化’。”臺灣陸軍退役中將高安國說，民進黨在教改中摧殘幼苗，而捍衛(wèi)中華民族就是要“捍衛(wèi)我們的下一代”。 (記者 楊程晨 邢利宇)
