綠營拿教官“開刀” 是意識(shí)形態(tài)上的考量

　　教官制度在爭議聲中存在幾十年，今年“二二八”紀(jì)念日前后發(fā)生的相關(guān)事件，成為裁撤教官的導(dǎo)火索。當(dāng)時(shí)島內(nèi)多個(gè)高校的大學(xué)生在校園張貼“二二八”海報(bào)和反蔣標(biāo)語，引起教官的不滿，其中政治大學(xué)的教官還撕毀相關(guān)海報(bào)和標(biāo)語，并和學(xué)生發(fā)生言語沖突。學(xué)生不滿教官行為，便到臺(tái)當(dāng)局教育主管部門外抗議，要求讓教官全面退出校園。

　　隨著“黨政軍”退出學(xué)校，教官的地位發(fā)生顯著變化，非威權(quán)時(shí)代所能比，即便如此，綠營和部分學(xué)生仍視教官為仇敵，一方面是由于教官是國民黨殘存在校園的最后象征，另一方面則是由于教官在政治色彩上多屬親藍(lán)。正因?yàn)槿绱耍?dāng)臺(tái)當(dāng)局宣布“教官退校”時(shí)，有島內(nèi)網(wǎng)友表示，今后“綠衛(wèi)兵”進(jìn)入校園更加有恃無恐了！

　　對于部分大學(xué)生主張教官退出校園，禁止“黨政軍”再次進(jìn)入校園，有臺(tái)媒發(fā)文指出，國民黨老早就失去了對校園的掌控能力，目前在大學(xué)里發(fā)展組織的以“臺(tái)獨(dú)”團(tuán)體居多，如果說“黨”要退出校園，以現(xiàn)況來說，那一定不是國民黨。文章認(rèn)為，許多人反對教官，其實(shí)是基于特定的意識(shí)形態(tài)使然。

“獨(dú)派”點(diǎn)名廢除三門課 含《中華文化基本教材》

　　就在臺(tái)當(dāng)局宣布廢除教官制度后，綠營繼續(xù)打?qū)W生的主意。深綠的“臺(tái)灣教授協(xié)會(huì)”昨天召開記者會(huì)，呼吁蔡英文當(dāng)局不只要暫緩課綱微調(diào)，更要廢除《童軍》、《中華文化基本教材》、《全民防務(wù)教育》等三門中學(xué)課程。綠營這樣做，“擯除威權(quán)思想”只是借口，實(shí)際上那三門課或多或少都蘊(yùn)含“一中”或“大中國”思想，像是《童軍》一書所介紹的臺(tái)灣童軍正是源于大陸。為了進(jìn)行“文化臺(tái)獨(dú)”，民進(jìn)黨的外圍團(tuán)體也是拼了。

　　還有更讓人憂心的！臺(tái)當(dāng)局教育主管部門已將大中學(xué)生納入課綱審查小組，日前學(xué)生代表蕭竹均等人召開記者會(huì)，呼吁蔡當(dāng)局“拒絕漢文化的壟斷，排除一尊的漢文化”，讓原住民、新住民、跨性別者、同性戀者的聲音都可以進(jìn)入課綱。在執(zhí)政黨的推波助瀾之下，島內(nèi)學(xué)生正陷入“去中國化”、“去中華民族化”的狂熱中。

　　“國民黨退出校園后，綠營卻乘虛而入，藍(lán)營白白將這塊陣地送給對手。”臺(tái)灣知名時(shí)事評論員唐湘龍接受導(dǎo)報(bào)記者采訪時(shí)表示，目前國民黨遇到比較大的困難在于，“獨(dú)派”勢力已滲透到年輕世代，很多年輕人不顧及“臺(tái)獨(dú)”所要付出的代價(jià)。唐湘龍認(rèn)為，未來幾年的選舉，藍(lán)軍的氣勢可能會(huì)反彈，但民進(jìn)黨的基本盤會(huì)越來越穩(wěn)固，長遠(yuǎn)來看，國民黨會(huì)越來越辛苦。