高教還是要有底線
大學生滿街跑，大學文憑也不再金貴。有名臺灣學生的打油詩寫得很形象：“二十年前慶升學，辦桌請客放煙火。二十年后上大學，繳費把妹等張紙。”“精英教育”失去了為社會輸送精英的功能，無疑會加劇階層固化，造成嚴重的社會問題。
當年主導教改的臺灣官員曾反問民眾：“普及大學教育難道有什么不好嗎？”現(xiàn)在這個問題有了答案：“大學畢業(yè)”變成找工作的起碼要求，連應聘清潔工都要求大學畢業(yè)，一些考生就算明明知道自己不是讀書的料，也被迫花4年時間拿張文憑。門檻越來越低，素質越來越低。有臺灣職場人就感慨：“我高職程度的英語，還遇到英語水平比我差勁的大學生，難怪現(xiàn)在業(yè)界老板對大學生能力多有懷疑。”
另一方面，因為大學文憑貶值，一些偏遠鄉(xiāng)村的貧困小孩即便考上臺灣大學這種一流大學，畢業(yè)后也只能當一個普通的臺北上班族，拿著22K（2.2萬元新臺幣）的工資，讀書改變命運的作用大大減弱。
反觀當年，能考上大學被認為是“祖上積德”，不少窮人家子弟借此翻轉階級、出頭換日。臺灣克隆牛之父、臺大動物科技系退休教授鄭登貴本是個放牛娃，初中、大學、研究生一路考過來，光大學就考了5次才上榜，但最后拿到英國劍橋大學博士，坐上克隆動物第一把交椅。
“以前大學發(fā)榜之后，常有落榜生跳樓輕生的新聞。” 張浩然說，現(xiàn)在不管高中、大學，錄取率都快百分百，落榜生跳樓的新聞再也看不到，“現(xiàn)在的青少年，只有失戀才會想不開。”高等教育還是需守住應有的底線，才能最大地發(fā)揮其社會功效。（汪靈犀）
《 人民日報海外版 》（ 2017年08月18日 第 11 版）
