學以致用兼顧多元發(fā)展

臺灣電競協(xié)會理事、臺北城市科技大學電腦與通訊工程系主任詹勛鴻說，去年剛設置的電競系統(tǒng)課程，同時培養(yǎng)競賽選手及幕后團隊，符合市場需求，還可走出臺灣，接軌國際，堪稱“最學以致用的科系”。該校今年11月擬與韓國電競大廠合作，為學生提供高額獎學金。

詹勛鴻同時強調(diào)，電競選手占據(jù)金字塔頂端，并非人人都有機會。如果在大一時發(fā)現(xiàn)學生沒有潛力，就會鼓勵他轉(zhuǎn)往幕后發(fā)展，盡早尋找其他的出路。

在詹勛鴻看來，電競產(chǎn)業(yè)吸引力大，許多學生躍躍欲試。第一次開設系統(tǒng)課程時，便已有70名學生搶修，其中大多來自電腦與通訊工程系、信息管理系，也有會議展覽領域的學生來學播報及賽評。不少高中職開辦相關(guān)系科，人才競爭比過去更激烈，要冒出頭不容易，若不適合擔任選手，就要盡快轉(zhuǎn)換方向，改走幕后或設計都是不錯選擇。

陳俊廷說，臺灣世新大學數(shù)字多媒體學系負責游戲設計而不是破關(guān)，做游戲比玩游戲難很多，為打好學生基礎，須有游戲企劃、美術(shù)及程序設計等基本能力。未來畢業(yè)后，除制作電競游戲，還能投入手游、展場設計或博物館交互式裝置、動畫制作、會場光雕等領域，出路更多元。

冷靜看待電競辦學熱潮

對于臺灣學校興起的電競設系開課熱潮，島內(nèi)專家認為需冷靜看待。有人指出，臺灣學界成立電競類科，短時間內(nèi)膨脹太快，不少學?？礈蔬@塊大餅，急忙掛牌招生，有的成立之后還沒找到師資，甚至連設備都沒有。對學生來說，如同進入迷茫之地，恐將引發(fā)“蛋塔效應”（指一擁而上出現(xiàn)短期繁榮又迅速衰退），讓其他認真辦學的學校如骨牌一面倒。

詹勛鴻身為電競協(xié)會理事，常到他校提供指導，近年不斷發(fā)現(xiàn)有學校一時興起成立相關(guān)科系，但卻沒有實質(zhì)內(nèi)涵。他認為，學校培養(yǎng)電競?cè)瞬艖?ldquo;重質(zhì)不重量”，否則大家共同建立的招牌，恐怕會在一夕之間崩垮，對整體產(chǎn)業(yè)界來說都并非好事。

詹勛鴻認為，臺灣電競產(chǎn)業(yè)正要蓬勃發(fā)展，各校也都在積極培養(yǎng)人才，但目前仍看不到當局有多大作為。他呼吁當局積極扶植電競產(chǎn)業(yè)，否則未來指導這些校系的業(yè)師，恐怕將一個個離開臺灣尋求更好的發(fā)展機會，臺灣要打下世界電競江山，恐成為泡沫幻影。

臺灣“教育部技術(shù)及職業(yè)教育司司長”楊玉惠說，目前該機構(gòu)在電競?cè)瞬排嘤矫娼o予相當大的支持，不過仍會嚴加控管，強調(diào)學校在申請成立科系或課程時，師資及軟硬件設備都務必到位，才會予以核準。學校若要“打假球”，就算順利開成班也不會給招生名額，不容許有學校“虛立”科系。（本報記者 張 盼）

原標題：設系開課，臺灣搶搭電競快車(看臺灣)

《 人民日報海外版 》（ 2018年04月07日   第 04 版）