當(dāng)愛(ài)玉汁滴落在輪椅上叔叔的嘴角時(shí)，胡瑀霏手中棉簽顫動(dòng)，更加小心地靠近喂食。

　　這位叔叔是植物人，下半身蓋著棉被，頭部無(wú)力地靠在輪椅枕上，似乎感受到愛(ài)玉汁的甘甜，眼簾微微張開(kāi)。“他很喜歡這個(gè)味道呢。”一旁的志工輕聲告訴胡瑀霏。

　　20日，包括胡瑀霏在內(nèi)，臺(tái)置連江縣(馬祖)東引小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生們來(lái)到位于臺(tái)北北平東路的創(chuàng)世基金會(huì)安養(yǎng)院，當(dāng)起小義工、親手為生活在這里的植物人制作愛(ài)玉，也是此次畢業(yè)旅行最后一站。

　　愛(ài)玉是臺(tái)灣名產(chǎn)，這種“放到水中搓一搓就會(huì)結(jié)凍”的食品，因冰涼滑嫩而成為當(dāng)?shù)仂钍盍计?；?duì)于安養(yǎng)院“院民”，也較為方便進(jìn)食。

　　身穿黃色背心，小伙伴們坐成圓圈，以織布包裹愛(ài)玉子，放入飲用水中反復(fù)搓洗。數(shù)分鐘后，清水漸漸變色，如加入紅糖一般。

　　“這個(gè)制作過(guò)程就像是把善心揉入愛(ài)玉里，表達(dá)祝福。”小義工領(lǐng)隊(duì)、東引小學(xué)教師鄭雅蘭跟大家說(shuō)。

　　東引小學(xué)位于馬祖最北邊的小島，島上只有這一所小學(xué)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。鄭雅蘭向中新社記者介紹，當(dāng)天來(lái)到臺(tái)北這家安養(yǎng)院的12名學(xué)生，都是今年畢業(yè)的同學(xué)。

　　“為讓他們小學(xué)生涯留下美好句點(diǎn)，這次展開(kāi)六天五夜的公益之旅。到安養(yǎng)院就是希望多培養(yǎng)他們服務(wù)人群、回饋社會(huì)的精神。”鄭雅蘭表示。

　　孩子們都是第一次接觸植物人，開(kāi)始時(shí)有些緊張。“第一次服務(wù)他們時(shí)，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怕怕的，但習(xí)慣了就覺(jué)得還好。”名叫鄭臣宏的男孩對(duì)記者說(shuō)。

　　鄭臣宏在同學(xué)中穿梭活躍，他說(shuō)，今天不小心把包裹愛(ài)玉子的織布弄破，希望下一次還能來(lái)，可以做得更好。

　　這家安養(yǎng)院位于一棟大樓的二層，小義工們制作愛(ài)玉的活動(dòng)室有些擁擠但很整潔，一旁數(shù)個(gè)房間是“院民”起居之所；專業(yè)護(hù)理人員全天候輪班照顧，定時(shí)為“院民”輔助翻身，叩背拍痰、更換褥墊等。

　　創(chuàng)世基金會(huì)臺(tái)北院院長(zhǎng)姜素鈺引導(dǎo)著小義工們有序地工作。她說(shuō)，每個(gè)植物人的背后都有一段辛酸的故事、一個(gè)辛苦的家庭，家人費(fèi)盡時(shí)間、心力及金錢(qián)，只希望病床上的親人蘇醒過(guò)來(lái)。創(chuàng)世基金會(huì)前前后后照顧了超過(guò)2000多位植物人，幫助許多辛苦傷心的家庭，“都是靠著社會(huì)上愛(ài)心朋友的支持，才享有這份福澤”。

　　聽(tīng)著“院民”的故事，一位姓胡的同學(xué)說(shuō)，這一次深刻體會(huì)生命的脆弱，也更懂得知恩惜福，珍惜與家人相處的時(shí)光。

　　制作愛(ài)玉之后，小義工們接著去募捐，頂著當(dāng)天37攝氏度的高溫，走上臺(tái)北街頭為安養(yǎng)院做“順手捐發(fā)票，救救植物人”的勸募工作。晚些時(shí)候，他們將回到自己居住的小島，結(jié)束這段特殊的畢業(yè)旅行。

　　品嘗完愛(ài)玉的“院民”則回到自己的房間。其中，有一張床邊新貼上了小紙條——

　　“我叫胡瑀霏，您可以叫我霏霏，今天看到了你們，覺(jué)得有些感傷，要努力哦，我會(huì)一直為你們加油！”