中新社北京9月10日電 (記者 馬海燕)近1600萬教師10日迎來屬于他們的節(jié)日。在中國由教育大國向教育強國邁進之時，支撐世界上最龐大教育體系的中國教師理應受到人們的尊重。

　　截至2016年，全國各級各類學校共有專任教師1578萬人，比2012年增加116萬。每年教師節(jié)前夕，國家都會以各種方式表達對教師群體的重視，評選教書育人楷模及優(yōu)秀教師、為從教三十年鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽證書……從扎根“三農”的大學教師李保國到勇救學生的中學教師張麗莉，優(yōu)秀教師的事跡廣為傳頌，優(yōu)秀教師的人格魅力成為社會的正能量。

　　2014年教師節(jié)前夕，中國國家主席習近平在北京師范大學考察時提出，全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，已成為新時期好教師的方向。

　　要吸引更多人從事教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”，不僅靠宣傳，講奉獻，更要提高教師待遇。保證教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，落實和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策，教育行業(yè)國有單位在崗職工的年平均工資水平已由2010年的3.98萬元人民幣提高到2016年的7.75萬元。

　　提高教師待遇，還要補齊鄉(xiāng)村教師這塊短板。2013年至今，中央財政核撥綜合獎補資金112億元人民幣，實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策，惠及130多萬人。過去五年，中國招聘28萬名農村特崗教師，覆蓋中西部22個省(區(qū))1000多個縣30000多所農村學校(村小、教學點)。鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力顯著增強。

　　官方正以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，采取一系列措施，深化體制改革，優(yōu)化隊伍結構，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。截至目前，全國28個省份均參加了中小學教師資格考試和定期注冊制度改革試點，累計參加筆試考試的人數(shù)515.8萬人，通過考試180.8萬人。在定期注冊方面，累計有33萬所中小學校的505萬名教師申請了首次注冊，不予注冊或暫緩注冊了5.8萬余名教師。改革試點對于嚴把教師隊伍入口關，加強中小學教師隊伍建設產生了積極作用。

　　過去五年，一系列制度性改革對教師職業(yè)發(fā)展產生了重大影響。深化中小學教師職稱制度改革全面鋪開。目前32個省份已全部完成改革后的首次評審工作。中小學教師職稱制度改革首次設立了正高級職稱，2016年共評出近3000人，打通了教師職業(yè)發(fā)展通道。

　　對高校教師的考核，正在實現(xiàn)“重科研、輕教學”的糾偏。新的考核評價制度從加強師德考核、突出教育教學業(yè)績和教學質量考核、重視社會服務考核、完善科研評價導向、引領教師專業(yè)發(fā)展、推動建立各類評估評價政策聯(lián)動機制等方面大力推進。

　　不可否認，像任何一個群體一樣，教師中也有害群之馬。覆蓋大中小學完整的師德建設制度體系正在建立。從制度上完善考核、監(jiān)督、獎懲相結合的師德建設長效機制，劃定師德“紅線”，正在堵住漏洞。

　　中國教師被賦予打造中華民族“夢之隊”筑夢人的新責任，辦好人民滿意教育的重任最終還將落在新時期的教師身上。要讓更多優(yōu)秀人才進入教師隊伍，實現(xiàn)強國夢想，中國教育任重道遠。(完)

（原標題：近1600萬教師背后的教育強國夢想——寫在第33個教師節(jié)來臨之際）

來源：http://www.chinanews.com/gn/2017/09-10/8327168.shtml