▲孩子們制作版畫。

許多孩子是首次走進美術館。

　　廈門最西部的學校在海滄東孚，后者被戲稱為廈門的“西伯利亞”；中華兒女美術館位于廈門繁華的思明區(qū)，終日藝術氛圍濃郁，是傳說中的“高大上”地方。

　　很少人會把它們框在同一個框里，直到昨天，“閩南韻·中華情”2016年海滄區(qū)農(nóng)村學校藝術夏令營，在中華兒女美術館開營。來自東孚片區(qū)的60名農(nóng)村孩子，他們中許多人是第一次走進美術館。

　　該夏令營由中華兒女美術館、海滄區(qū)教育局聯(lián)合主辦。

　　文/本報記者 佘崢 通訊員 莊洋

　　圖/海滄區(qū)教育局 提供

　　推開藝術殿堂大門

　　昨天，中華兒女美術館的大廳里，“開”了一條新路，它由海邊沙灘運來的沙鋪就而成，在并不大的大廳里蜿蜒延伸。不過，沙路的盡頭，大門緊閉。

　　海滄農(nóng)村學校藝術夏令營就從這條沙路開始。海滄區(qū)教育局局長陸曉紅牽著東孚一名農(nóng)村“海娃”的手，從沙路上款款走過，留下一大一小的腳印。“她要帶領孩子走向哪里呢？”中華兒女美術館館長李憶敏在一旁問大家。

　　只見陸曉紅和孩子走過沙路，推開緊閉的大門，門內(nèi)是同時在中華兒女美術館開幕的“版畫三聯(lián)展”的大廳，從昨天開始到本月底，那里將展出三個風格不同的版畫家的作品。

　　藝術沒有那么遙遠

　　這也是海滄區(qū)教育局把夏令營開營式搬到中華兒女美術館的原因，要把農(nóng)村的娃娃引到版畫的藝術殿堂去“浸染”。

　　但是，什么是版畫？孩子們在走進展覽大廳前，先被科普一番:比起其他畫種，版畫特別會“說話”，因為它經(jīng)常跟文學作品站在一起，從文字里生成圖像，讓人們更容易理解，也有了更大的聯(lián)想空間。許多古今中外的經(jīng)典名著都有刻本插圖，那就是版畫。

　　這其實是一節(jié)藝術教育課。當孩子們來到展廳，一些人嘀咕說，為什么都是魯迅啊？他們被告知，1931年，魯迅先生在上海發(fā)起木刻講習會，引領一批熱血沸騰的文藝創(chuàng)作者投入到新興木刻版畫運動之中，版畫又成了思想交鋒、輿論宣傳的武器。

　　對于孩子們來說，最激動人心的是版畫體驗課:他們用鉛筆在泡沫板上刻出線條，滾上油墨，10分鐘便可制作出一幅簡易版畫。

　　海滄東孚中心小學校長潘建成認為，這一幕會讓他的學生意識到:藝術沒有想象中的那么遙遠，他們也會體會到藝術可以給人帶來的身心愉悅。

　　潘建成說，學校70%以上屬于外來務工人員子女，剩下的也是世代跟土地打交道的農(nóng)民的孩子，許多人是第一次走進美術館。

　　為家長開設藝術講座

　　看著這些鄉(xiāng)村的孩子在美術館徜徉，陸曉紅說，此刻，她的心都“酥”了。某種角度看，開營式上，她牽著小女孩走過沙路，推開大門，走進藝術大廳，這也是這幾年海滄教育走過的足跡——這幾年，海滄區(qū)做了一件在很多人看來不可理解的事:吹拉彈唱原本是屬于城里孩子，但是，海滄區(qū)卻花大力氣在農(nóng)村學校播撒藝術的種子。

　　2013年海滄區(qū)被列為廈門唯一一個“全國農(nóng)村學校藝術教育實驗區(qū)”，而實驗區(qū)就圈定在廈門一中海滄分校和東孚中心小學以及下面的七所小學。海滄不僅為“西伯利亞”的農(nóng)村娃開設藝術課，還聘請廈大藝術學院的老師當“先生”，還和美術館、藝術館牽手，辦畫展、看畫展。

　　在東孚的農(nóng)村學校，每位學生都要完成“高大上”的目標:會唱歌，寫一手漂亮的字，會一樣樂器，初步會欣賞名曲、名畫。陸曉紅說，藝術對人的智力開啟，是有科學理論支持的，但是，和城里孩子從小去上各種藝術培訓班不同，大部分農(nóng)村孩子在藝術教育方面一片空白。陸曉紅說，作為教育工作者，我們愿意主動為家長們做這件他們沒能力完成的事?，F(xiàn)在看來，海滄區(qū)也開始操心起了家長的藝術修養(yǎng)。昨晚，海滄區(qū)一些家長走進美術館，聽了一節(jié)版畫普及講座，為的是通過“小手把大手拉起來”。這是海滄區(qū)家長藝術素養(yǎng)講座第一課，海滄區(qū)教育局說，接下去，還將會為家長開設14場藝術講座。