▲孩子們制作版畫。
許多孩子是首次走進(jìn)美術(shù)館。
廈門最西部的學(xué)校在海滄東孚，后者被戲稱為廈門的“西伯利亞”；中華兒女美術(shù)館位于廈門繁華的思明區(qū)，終日藝術(shù)氛圍濃郁，是傳說(shuō)中的“高大上”地方。
很少人會(huì)把它們框在同一個(gè)框里，直到昨天，“閩南韻·中華情”2016年海滄區(qū)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)夏令營(yíng)，在中華兒女美術(shù)館開(kāi)營(yíng)。來(lái)自東孚片區(qū)的60名農(nóng)村孩子，他們中許多人是第一次走進(jìn)美術(shù)館。
該夏令營(yíng)由中華兒女美術(shù)館、海滄區(qū)教育局聯(lián)合主辦。
文/本報(bào)記者 佘崢 通訊員 莊洋
圖/海滄區(qū)教育局 提供
推開(kāi)藝術(shù)殿堂大門
昨天，中華兒女美術(shù)館的大廳里，“開(kāi)”了一條新路，它由海邊沙灘運(yùn)來(lái)的沙鋪就而成，在并不大的大廳里蜿蜒延伸。不過(guò)，沙路的盡頭，大門緊閉。
海滄農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)夏令營(yíng)就從這條沙路開(kāi)始。海滄區(qū)教育局局長(zhǎng)陸曉紅牽著東孚一名農(nóng)村“海娃”的手，從沙路上款款走過(guò)，留下一大一小的腳印。“她要帶領(lǐng)孩子走向哪里呢？”中華兒女美術(shù)館館長(zhǎng)李憶敏在一旁問(wèn)大家。
只見(jiàn)陸曉紅和孩子走過(guò)沙路，推開(kāi)緊閉的大門，門內(nèi)是同時(shí)在中華兒女美術(shù)館開(kāi)幕的“版畫三聯(lián)展”的大廳，從昨天開(kāi)始到本月底，那里將展出三個(gè)風(fēng)格不同的版畫家的作品。
藝術(shù)沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)
這也是海滄區(qū)教育局把夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)式搬到中華兒女美術(shù)館的原因，要把農(nóng)村的娃娃引到版畫的藝術(shù)殿堂去“浸染”。
但是，什么是版畫？孩子們?cè)谧哌M(jìn)展覽大廳前，先被科普一番:比起其他畫種，版畫特別會(huì)“說(shuō)話”，因?yàn)樗?jīng)常跟文學(xué)作品站在一起，從文字里生成圖像，讓人們更容易理解，也有了更大的聯(lián)想空間。許多古今中外的經(jīng)典名著都有刻本插圖，那就是版畫。
這其實(shí)是一節(jié)藝術(shù)教育課。當(dāng)孩子們來(lái)到展廳，一些人嘀咕說(shuō)，為什么都是魯迅?。克麄儽桓嬷?，1931年，魯迅先生在上海發(fā)起木刻講習(xí)會(huì)，引領(lǐng)一批熱血沸騰的文藝創(chuàng)作者投入到新興木刻版畫運(yùn)動(dòng)之中，版畫又成了思想交鋒、輿論宣傳的武器。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，最激動(dòng)人心的是版畫體驗(yàn)課:他們用鉛筆在泡沫板上刻出線條，滾上油墨，10分鐘便可制作出一幅簡(jiǎn)易版畫。
海滄東孚中心小學(xué)校長(zhǎng)潘建成認(rèn)為，這一幕會(huì)讓他的學(xué)生意識(shí)到:藝術(shù)沒(méi)有想象中的那么遙遠(yuǎn)，他們也會(huì)體會(huì)到藝術(shù)可以給人帶來(lái)的身心愉悅。
潘建成說(shuō)，學(xué)校70%以上屬于外來(lái)務(wù)工人員子女，剩下的也是世代跟土地打交道的農(nóng)民的孩子，許多人是第一次走進(jìn)美術(shù)館。
為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)藝術(shù)講座
看著這些鄉(xiāng)村的孩子在美術(shù)館徜徉，陸曉紅說(shuō)，此刻，她的心都“酥”了。某種角度看，開(kāi)營(yíng)式上，她牽著小女孩走過(guò)沙路，推開(kāi)大門，走進(jìn)藝術(shù)大廳，這也是這幾年海滄教育走過(guò)的足跡——這幾年，海滄區(qū)做了一件在很多人看來(lái)不可理解的事:吹拉彈唱原本是屬于城里孩子，但是，海滄區(qū)卻花大力氣在農(nóng)村學(xué)校播撒藝術(shù)的種子。
2013年海滄區(qū)被列為廈門唯一一個(gè)“全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，而實(shí)驗(yàn)區(qū)就圈定在廈門一中海滄分校和東孚中心小學(xué)以及下面的七所小學(xué)。海滄不僅為“西伯利亞”的農(nóng)村娃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課，還聘請(qǐng)廈大藝術(shù)學(xué)院的老師當(dāng)“先生”，還和美術(shù)館、藝術(shù)館牽手，辦畫展、看畫展。
在東孚的農(nóng)村學(xué)校，每位學(xué)生都要完成“高大上”的目標(biāo):會(huì)唱歌，寫一手漂亮的字，會(huì)一樣樂(lè)器，初步會(huì)欣賞名曲、名畫。陸曉紅說(shuō)，藝術(shù)對(duì)人的智力開(kāi)啟，是有科學(xué)理論支持的，但是，和城里孩子從小去上各種藝術(shù)培訓(xùn)班不同，大部分農(nóng)村孩子在藝術(shù)教育方面一片空白。陸曉紅說(shuō)，作為教育工作者，我們?cè)敢庵鲃?dòng)為家長(zhǎng)們做這件他們沒(méi)能力完成的事?，F(xiàn)在看來(lái)，海滄區(qū)也開(kāi)始操心起了家長(zhǎng)的藝術(shù)修養(yǎng)。昨晚，海滄區(qū)一些家長(zhǎng)走進(jìn)美術(shù)館，聽(tīng)了一節(jié)版畫普及講座，為的是通過(guò)“小手把大手拉起來(lái)”。這是海滄區(qū)家長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)講座第一課，海滄區(qū)教育局說(shuō)，接下去，還將會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)14場(chǎng)藝術(shù)講座。
